具体描述
本书是面向21世纪规划教材，是在广泛搜集高校课程教学意见，对各地教学改革经验加以借鉴、吸收的基础上编写而成。全书共分为诗歌、散文、小说、戏剧四个部分，每一部分包括：1．总论，主要介绍该文学形式的发展概况、艺术特点及欣赏方法。2．原文、注释。3．作品赏析。4．知识库，主要列举一些便于学生记忆和掌握的基本的文学史常识。
本书可以作为高职高专院校大学语文或文学欣赏课的通用教材，也可作为学生及广大古典文学爱好者的日常读物，还可供语文老师作为教学参考书使用。
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用户评价
这本书最让我感动的地方，在于它所传递的那种对“阅读”本身的热爱和敬畏。作者在谈论每一部作品时，字里行间都流露出一种深切的喜爱和由衷的尊重。他对待那些经典作品，就像对待珍贵的文物，小心翼翼地去解读，去体会，去感受其中蕴含的智慧和情感。他不会去刻意地制造什么“金句”，而是用一种非常自然、流畅的方式，讲述他与这些作品之间的“故事”。他会对某个作者的文字表达出由衷的赞叹，会对某个情节的巧妙设计而露出会心的微笑，甚至会对某个角色的命运发出深深的感慨。这种真诚的分享，让我感觉到，他不仅仅是在介绍作品，更是在邀请我加入到他这场关于阅读的美妙旅程中来。他让我明白，阅读，不仅仅是获取信息，更是一种与伟大灵魂对话的方式，是一种能够让我们更好地理解自己、理解世界的方式。读完这本书，我更加坚信，阅读是一件多么美好的事情，它能够丰富我们的内心，拓展我们的视野，让我们成为一个更完整、更有深度的人。
评分这本书带给我的，是一种对阅读“过程”的全新认知。我一直以为，阅读的终点是理解，是掌握，是能够清晰地复述出书中的内容。但《阅读与欣赏》却告诉我，欣赏，更多的是一种与作品之间发生的“连接”，是一种心有灵犀的瞬间，是一种在字里行间捕捉到的，属于自己的独特感受。作者在分享他对某些作品的“欣赏”时，并没有刻意去拔高作品的高度，也没有去制造什么阅读门槛。相反，他的文字充满了平易近人，仿佛是你身边的一个热爱读书的朋友，在慷慨地分享他最近发现的宝藏。他会告诉你，为什么他会被某个角色的命运所打动，为什么他会反复咀嚼某个句子，为什么他觉得某个情节的设计非常巧妙。这种分享，并非是一种教学，而是一种情感的传递，一种让你也想去体验那种美好的愿望。他教会我，阅读的价值，不在于你是否能说出多么深刻的见解，而在于你是否能从阅读中找到属于自己的那份快乐和感动。这本书让我开始重新审视那些曾经觉得“晦涩难懂”的作品，我尝试着放下对“理解”的执念，去感受它们带给我的情绪，去体会它们传递的意境，结果却意外地发现，很多时候，我能够从中找到属于自己的那份共鸣。
评分在我看来，《阅读与欣赏》这本书最大的魅力在于它所传递的那种“慢阅读”的理念。在这个信息爆炸、碎片化阅读盛行的时代，我们似乎越来越难以静下心来，去细细品味一本书，去体会文字背后蕴含的深意。而这本书，就像一股清流，提醒着我，阅读不应该是一种速食，而应该是一种沉浸式的体验。作者在书中提及的那些作品，无一不是经得起时间考验的经典，而他对于这些作品的解读，也同样是充满了耐心和细致。他不会为了追求时效性而草草带过，而是会花费大量的篇幅，去剖析作品的结构、人物的刻画，甚至是作者创作的时代背景。他对待每一本书，都像是在对待一位久未谋面的老朋友，充满了敬意和好奇，想要去了解ta的前世今生。这种对待阅读的态度，让我深受感染。我开始反思自己以往的阅读习惯，是不是太过于功利，太过于追求“读了多少本”而忽略了“读懂了多少”？这本书让我意识到，阅读的真正价值，在于它能够拓展我们的视野，丰富我们的内心，让我们成为一个更完整、更有深度的人。它不仅仅是获取知识的途径，更是一种精神的滋养，一种与伟大灵魂对话的方式。
评分这本书让我最深刻的体会是，欣赏，并非是对作品的“一次性”消费，而是一种“持续性”的互动。作者在书中，会反复提及他自己曾经阅读过的作品，并且会分享他在不同人生阶段，对同一部作品所产生的不同感悟。这让我意识到，阅读的魅力，恰恰在于它能够随着时间的推移，随着我们个人经历的丰富，而展现出不同的侧面。一本好的作品，就像一位可以与你一生相伴的朋友，它在你不同的人生阶段，总能给予你新的启示和慰藉。作者在分享他对某部作品的“旧”阅读感受时，会带着一种怀旧的温情；而在分享他“新”的发现时，又会展现出一种新的兴奋。这种变化，让我觉得非常有代入感。他不是一个高高在上的“审判者”，而是一个和我一样，在阅读的道路上不断探索、不断成长的同行者。这本书让我明白，欣赏，是一种动态的过程，是一种与作品共同成长的经历，是一种在岁月中沉淀下来的，属于你自己的独特理解。
评分我不得不说，《阅读与欣赏》这本书在引导读者“看见”文字的生命力方面，做得非常出色。在阅读的过程中，我时常会感觉到，作者仿佛是一位技艺精湛的魔术师，他能够从那些看似平淡的文字中，变幻出令人惊叹的景象和情感。他并非直接告诉你“这里很美”，而是通过他细腻的观察和生动的描绘，让你自己去发现那种美。他可能会提及某个作者是如何巧妙地运用一个比喻，从而让抽象的概念变得生动；他可能会分析某个作家是如何通过对细节的刻画，从而塑造出一个立体而真实的人物；他甚至会去探讨某个作家为何选择用这样的叙事方式，从而达到一种震撼人心的效果。而这一切的分析，都并非是枯燥的理论讲解，而是融入在他对作品的热情和热爱之中。他就像一个经验丰富的向导，带领你走进一片未知的森林，他为你指出那些隐藏在绿叶间的花朵，那些在树冠上的鸟鸣，那些在溪流旁的奇石。你不再是被动地行走，而是主动地去观察，去聆听，去感受。这本书让我明白，欣赏，是一种主动的发现，是一种对文字深层意蕴的探索，是一种与作者灵魂对话的渴望。
评分拿到这本《阅读与欣赏》，我其实是带着点儿略微的忐忑的。总觉得“阅读与欣赏”这个书名，既囊括了太多，又显得有些空泛。像是书店里那些摆满了各种名家散文集，封面设计得精美绝伦，内容却不一定能打动我的那种。然而，从翻开第一页开始，我就知道，我的担忧完全是多余的。这本书并非是那种堆砌辞藻、卖弄学问的“高冷”读物，反倒像是一位经验丰富的老友，在娓娓道来他浸淫书海多年的心得体会。作者并非直接给你灌输“你应该如何欣赏”，而是通过他的视角，带你走进那些他认为值得细细品味的作品。他的文字充满了一种真诚和热情，你能够感受到他对文字的热爱，对故事的着迷，对作者背后灵魂的探寻。他不会刻意去分析某个段落的修辞手法有多么精妙，也不会去考证某句引语的出处是否准确，他更关注的是，当他读到这段文字时，他内心涌起的情感，他由此产生的联想，以及这些文字是如何在时间的洪流中，依然闪耀着生命的光芒，触动一代又一代读者的心弦。这种“欣赏”，不是一种高高在上的评判，而是一种平等而热烈的对话，一种灵魂与灵魂的碰撞，一种在文字的海洋中，找到共鸣的喜悦。书中提到的那些作品，有些我曾读过，但通过他的解读，我仿佛重新认识了它们，那些曾经被我忽略的细节，如今变得鲜活而生动，就像在熟悉的老照片里，突然发现了一个曾经擦肩而过却从未留意的美丽身影。而对于那些我从未涉猎过的作品，他的介绍也并非枯燥乏味的简介，而是充满了诱惑力的邀请，让你忍不住想去亲身体验一番，去感受他所描述的那种奇妙的阅读体验。
评分让我印象特别深刻的是，这本书在谈论“欣赏”时，所展现出的那种多元化和开放性。它并没有试图去建立一个统一的、放之四海而皆准的“欣赏标准”，而是鼓励读者去探索属于自己的欣赏路径。作者在书中会介绍不同风格的作品，从古典到现代，从文学到历史，涵盖范围非常广泛。而他对这些作品的解读，也并非是千篇一律的。有些作品，他可能侧重于其思想的深度；有些作品，他可能更欣赏其叙事的艺术；还有些作品，他可能仅仅是因为某个触动他心灵的细节而反复提及。这种多元化的视角，让我意识到，欣赏本身就是一种非常个人化的体验，每个人都有权利和能力去发现自己喜欢的作品，去品味其中的美。这本书就像一个引路人，他为你打开了一扇扇门，让你看到不同的风景，但最终的选择权，依然在你自己的手中。他鼓励我去尝试，去体验，去感受，去找到那些能够真正触动我、启迪我的作品。这种开放的态度，让我不再对一些“高难度”的作品望而却步，而是抱着一种更加平和的心态去接触它们，或许，在某个不经意的瞬间，我也会找到属于自己的那份“欣赏”。
评分《阅读与欣赏》这本书，让我重新认识了“品味”这件事。我曾经以为，品味是一种与生俱来的天赋，要么有，要么没有。但这本书却告诉我，品味是可以培养的，而培养的关键，就在于“多读”和“用心去读”。作者在书中，并没有直接告诉你“你应该喜欢什么”，而是通过他丰富的阅读体验，为我打开了一扇扇通往不同世界的大门。他会介绍各种风格的文学作品，从精巧的短篇小说，到宏大的史诗；从诗意的散文，到深刻的哲学著作。他不会去评价哪个风格“更好”，而是会让你感受到，每一种风格都有其独特的魅力和价值。他教会我，要学会去感受不同作品所带来的独特体验，要去尝试理解不同作者的创作意图，要去体会那些超越时代和文化的共通情感。他就像一位耐心的老师，循循善诱地引导我，去发现我自己的阅读偏好，去形成我自己的审美判断。这本书让我明白，品味，不是模仿，而是基于对大量作品的接触和理解，最终形成的一种属于我自己的，独一无二的欣赏方式。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它成功地将“阅读”这个相对内向的活动，与“欣赏”这个更加需要情感共鸣的体验，巧妙地结合在了一起。我常常觉得，很多关于阅读的书籍，要么过于侧重于方法论，教你如何高效地阅读，要么就是过于理论化，分析作品的意义和价值。而《阅读与欣赏》则不然，它更像是作者本人在与你分享他与那些文字之间发生的美妙故事。他不会用复杂的学术术语来“武装”自己，而是用一种非常生活化的语言，讲述他每一次翻开一本书时，内心涌起的波澜。他会对某个作者的文字表达出由衷的赞叹，会对某个角色的命运发出深深的感慨，会对某个情节的巧妙设计而露出会心的微笑。这种真诚的分享，让我感觉他不仅仅是在介绍作品，更是在邀请我加入到他这场关于阅读的盛宴中来。他让我明白，欣赏，不一定需要你成为一个评论家，也不一定需要你具备高深的学识，它更需要的是一颗愿意去感受、去体会、去连接的心。读完这本书，我开始重新审视我自己的阅读，我不再是为了完成任务而阅读，而是为了寻找那种与作品“共振”的时刻，为了体会那种文字带来的愉悦和满足。
评分我特别喜欢这本书在处理那些经典作品时的那种“留白”艺术。很多时候，我们阅读一些评论文章，会觉得作者把一切都分析得太透彻了，生怕你看不懂，或者生怕你找不到亮点。然而，在这本《阅读与欣赏》里，我感受到的更多是一种引导，一种点拨，而不是一种强制性的灌输。作者在介绍某部作品时，常常会引用原著中的片段，但这些片段的选择，总是那么恰到好处，既能展现作品的核心魅力，又不会剥夺读者自己去挖掘的乐趣。他会提出一些问题，或者给出一些思考的方向，让你自己去尝试着去理解，去感受，去形成自己的判断。这种方式，让我觉得阅读本身变成了一场有趣的探险，我不再是被动地接受信息，而是主动地参与到对文本的解读过程中。我记得书中有一段关于描写自然景色的文字，作者只是简单地描述了他读到时的感受，那种宁静，那种辽阔，那种细微处透露出的生机，而没有去分析作者是如何运用哪些词语来达到这种效果的。这种“不落痕迹”的表达，反而更能激发我去感受文字本身的力量。他让我明白，欣赏，很多时候是一种纯粹的情感体验，是一种与作品内在精神的契合，而不是一种智力上的解谜游戏。这本书让我更加明白，好的阅读，是能够唤醒我们内心深处的感知，让我们重新审视周遭的世界，并且因此而有所成长。
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