近年来国内幼儿园的教学方式，大多已从“单元教学”改为“整合教学”，但对于整合教学的精神内涵，以及整合教学的教学任务，仍有许多的疑问和误解。本文简要说明整合教学的理念、教师角色与教学原则，希望能帮助教师掌握整合教学的特性，创造出更丰富的主题学习经验。
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