《自主性研究與教學》詳細介紹瞭自主性這一概念的定義及曆史來源；分類迴顧瞭有關自主性的理論研究和具體應用；通過實例介紹瞭實踐中培養和促進語言學習自主性的一些方法和嘗試，就如何促進學習者的自主性為讀者提供瞭諸多可供藉鑒之處。自主性，或學習者自我管理自己學習過程的能力，已成為語言教育中的一個重要概念，與自學、遠程教育、計算機輔助語言學習，外語培訓、課堂教學以及課程設計等諸多教學活動都有關聯。《自主性研究與教學》全麵係統地介紹和討論瞭語言學習中的自主性以及與之相關的教育活動領域。
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