《學校教育科研新論》是對學校教育科研的可持續發展的深入思考和理論總結。它對學校教育科研的性質、特點、價值取嚮作瞭明確的定位和闡述，對學校教育科研所涉及的體製、機構，運行機製.研究方法、現代技術，專業引領、製度建設、文化建設、知識管理和生態環境等作瞭較全麵的討論，在此基礎上，提齣瞭現代學校教育科研發展的新視點和新思路。
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