小学多功能汉语词典

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出版时间:1900-01-01
价格:20.00元
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isbn号码:9787801537089
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  • 小学
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具体描述

一本面向小学教育,涵盖语言学习、文化传承与思维启蒙的综合性读物。 这是一本专为小学生量身打造的知识宝库,它不仅仅是一本简单的参考书,更是激发孩子学习兴趣、拓展视野、培养健全人格的得力助手。本书旨在通过丰富多样的内容,构建一个生动有趣的知识体系,引导少年儿童在轻松愉快的氛围中汲取养分,茁壮成长。 一、 语言启蒙与汉语精进: 本书的核心功能在于汉语语言能力的系统培养。它深入浅出地讲解了汉字的结构、演变以及常用字的规范写法与读音。对于小学生而言,掌握准确的汉字是阅读理解和书面表达的基础。因此,本书提供了详尽的字形解析,通过图文并茂的方式,让孩子们直观地理解笔画顺序、偏旁部首的构成,并配以生动的例字,加深记忆。 在词汇方面,本书精选了小学阶段所需的必备词汇,覆盖了日常生活、学习、自然、社会等各个方面。每个词条都提供了清晰的释义,并辅以生动形象的例句,帮助孩子们理解词语的准确用法和语境。更具特色的是,本书不仅注重词语的字面意思,还引导孩子们体会词语的引申义、比喻义,甚至是一些包含文化内涵的成语典故。通过这些,孩子们能够逐步建立起丰富的词汇量,并学会灵活运用。 本书也关注了小学生在语言运用中可能遇到的难点,例如近义词辨析、反义词辨析、多音字、形近字等。通过对比分析和举例说明,帮助孩子们辨别细微的差别,避免混淆,从而提升语言的精确度和表达的准确性。 二、 文化传承与人文素养: 除了语言知识,本书还承担着传承中华优秀传统文化的重任。它精选了大量与中国传统文化相关的知识点,包括但不限于: 节日习俗: 详细介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日的由来、习俗、相关诗词歌赋,让孩子们了解民族的节日文化,增强民族认同感。 历史名人与故事: 选取了对中国历史发展产生重要影响的古代名人,如孔子、屈原、李白、岳飞等,通过简练生动的语言讲述他们的生平事迹和精神品质,让孩子们在了解历史人物的同时,感悟中华民族的智慧和美德。 传统故事与传说: 引入了如“愚公移山”、“精卫填海”、“神农尝百草”等寓含深刻哲理的经典故事,培养孩子们的毅力、勇气和探索精神。 传统技艺与艺术: 简要介绍了书法、国画、京剧、剪纸等中国传统艺术形式,让孩子们初步接触并欣赏中华文化的独特魅力。 通过这些内容的呈现,本书旨在从小培养孩子们的文化自信,让他们了解自己民族的根源和价值,进而形成对中华文化的认同和热爱。 三、 思维启蒙与综合能力提升: 本书的价值远不止于语言和文化,它还积极致力于培养小学生的逻辑思维、创造性思维和解决问题的能力。 逻辑思维训练: 通过一些简单的数学小知识、图形推理、逻辑谜题等,激发孩子们对事物之间联系的思考,培养他们分析问题、解决问题的逻辑能力。 科学探索与认知: 涵盖了基础的科学常识,如动植物的分类、天气现象、人体奥秘、宇宙星空等。这些内容以通俗易懂的方式呈现,满足孩子们的好奇心,引导他们热爱科学,培养探索精神。 生活常识与安全教育: 包含了交通规则、饮食卫生、用电安全、防火常识等与日常生活息息相关的知识,帮助孩子们树立安全意识,养成良好的生活习惯。 情感与品德培养: 通过一些感人的小故事、名人事例,引导孩子们理解爱、友谊、诚实、善良等重要品质,培养他们良好的道德情操和健全的人格。 本书的编排设计也充分考虑了小学生的阅读习惯和认知特点。语言风格活泼有趣,排版清晰明了,配以大量精美的插图,使学习过程充满乐趣。无论是作为家庭教育的辅助工具,还是学校教学的补充资源,本书都能为小学生的全面发展提供坚实的支持。它是一扇窗,让孩子们窥见广阔的世界;它是一把钥匙,开启智慧的大门;它更是一座桥梁,连接过去与未来,传承经典,启迪未来。

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读后感

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哇,这本书简直就是我学习路上的“神助攻”!作为一个小学六年级的学生,之前对汉字总是模模糊糊的,特别是那些看起来很像的字,经常闹笑话。自从有了这本《小学多功能汉语词典》,我的世界豁然开朗!我最喜欢它的地方就是它的解释方式,特别接地气,一点也不枯燥。就拿“晴”字来说,它不仅告诉我是“天空中没有云,阳光明媚”的意思,还给出了“晴天”、“放晴”这些例词,甚至还用小故事的方式解释,比如“小明今天看到蓝蓝的天空,没有一丝云彩,一定是晴天啦!” 这种生动形象的讲解,让我一下子就记住了,而且还能灵活运用。还有它收录的词汇量也超级大,很多我们在课本上遇到的生词,都能在这里找到,而且解释都很到位,还配有拼音,这对我的阅读能力提高真的太有帮助了。以前看书,遇到不认识的字,总是得停下来,查半天,现在基本上都能直接查到,阅读速度都快了不少。更赞的是,它里面的插图也很可爱,有时候一个字配一张图,比干巴巴的文字要容易理解多了。我感觉这本词典就像一个特别耐心、特别渊博的朋友,随时随地都能解答我的疑问,让我对汉语的兴趣也越来越浓厚了。

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我是一名四年级学生,之前我总是对那些字形相似但意思完全不同的字感到很困惑,比如“己”和“已”,“象”和“像”,每次写作业的时候都会出错,被老师批评。直到我有了这本《小学多功能汉语词典》,我的烦恼才烟消云散。这本书最让我惊艳的是它对形近字的区分,它会把那些容易混淆的字放在一起,然后用最简单易懂的方式解释它们之间的区别,还会给出好多好多例句,让我一下子就能明白哪个字用在哪里。还有,它里面的笔顺演示图也做得特别好,清晰明了,我跟着它练习写字,感觉字都写得比以前端正多了。而且,这本书不是那种冷冰冰的字典,它有很多小小的提示语,比如“记住哦,这个字常常和……”之类的话,让我觉得它就像我的好朋友一样在教我。我最喜欢的部分是它的一些“小知识”,比如某个字的由来,或者某个词语在古时候是怎么用的。每次读到这些,我都觉得学习汉字是一件很有趣的事情,就像在探险一样。这本书我真的爱不释手,每天都会翻看,感觉我的词汇量一下子就丰富了很多,写作文也越来越得心应手了。

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说实话,当初买这本《小学多功能汉语词典》纯粹是抱着试试看的心态,但没想到它带来的惊喜程度远超我的预期。作为一名小学老师,我一直在寻找一本能够真正帮助孩子们建立扎实汉语基础的工具书,而这本词典无疑达到了我的要求,甚至可以说是超越了。它的最大特色在于其“多功能”的体现,不仅仅是简单的词汇解释,而是深度挖掘了词语的用法和含义。例如,对于一些多义词,它会清晰地列举出不同的意思,并通过具体的例句来区分,这对于学生理解词语的灵活性和在不同语境下的应用至关重要。我尤其欣赏它在同义词、反义词以及近义词的辨析上所做的努力,这能够有效提升学生的词汇辨别能力和语言表达的准确性。此外,词典中还穿插了一些与词语相关的文化常识或者歇后语,这不仅增加了学习的趣味性,更能让学生在学习词语的同时,潜移默化地了解中华文化的博大精深。封面设计也很吸引人,色彩鲜艳,字体清晰,非常符合小学生的阅读习惯。我已经在课堂上多次推荐给我的学生,看到他们因为这本词典而对汉字和词语产生了浓厚的兴趣,并且在写作和口语表达上都有了显著的进步,我由衷感到高兴。

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对于一本小学词典来说,《小学多功能汉语词典》展现出了令人赞叹的专业性和人性化设计。它并非简单地罗列词条,而是更注重于培养学生的语感和理解能力。书中对词语的解释,常常会从词语的构成、引申义、常用搭配等方面进行深入剖析,这远超出了基础的释义范畴。例如,对于“愉快”这个词,它不仅解释为“高兴”,还会指出它常与“心情”、“氛围”等搭配,并提供“气氛愉快”、“心情愉快”等例句,这为学生提供了更广阔的语用空间。同时,该词典在编写过程中,充分考虑到了小学生的认知特点,语言通俗易懂,避免了过于专业或晦涩的词汇,确保了孩子们能够轻松理解。其排版设计也十分人性化,字体大小适中,间距合理,视觉体验良好,不易引起阅读疲劳。我尤其注意到,在部分词条下,还会附有相关的成语或俗语,这对于扩展学生的语言储备,提升文学素养具有重要的意义。总而言之,这是一本集学术性、教育性和趣味性于一体的优秀工具书,对于帮助小学生打下坚实的汉语基础,具有不可替代的作用。

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我是一个五年级的孩子,平时写作文时最头疼的就是词语用得不够丰富,老是用那几个词,写出来的东西也显得很单调。当我收到这本《小学多功能汉语词典》后,我发现我的写作水平真的有了质的飞跃!它收录的词汇量非常大,而且分类很清晰,比如“描写人物的词”、“描写景色的词”,我找起来就特别方便。最让我惊喜的是,它不仅仅是告诉我已经知道的词语的意思,还会给我推荐很多我不知道但却特别贴切的词语。比如,我写到“很开心”,词典里就给我推荐了“欣喜若狂”、“兴高采烈”等等,还解释了它们具体用在什么情境下会更合适。这让我觉得我的作文一下子就变得生动形象起来,老师也经常表扬我用词很准确,很有文采。这本书的插图也特别有意思,有时候一个词下面配上一幅小小的漫画,让我一下子就能记住这个词的意思。我经常把它带去学校,课间休息的时候就翻翻,感觉就像在挖宝藏一样,总能发现一些新的、有趣的词语。现在,我写作文再也不发愁了,而且写出来的东西也越来越有意思,我真的太喜欢这本书了!

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