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出版者:中国少儿

作者:严军

出品人:

页数:126

译者:

出版时间:2005-7

价格:9.00元

装帧:简裝本

isbn号码:9787500776598

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 七年级
• 初中数学
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• 基础知识
• 课后练习
• 升学必备

《七年级数学》是一部旨在系统引导初中一年级学生深入理解和掌握数学基础知识与方法的教材。本书的编写遵循了国家课程标准，充分考虑了七年级学生认知发展的规律和学习特点，力求将抽象的数学概念以生动、形象、易于理解的方式呈现。 全书内容覆盖了七年级上、下学期所有教学模块，从基础的数与代数，到几何图形的初步认识，再到统计与概率的初步接触，层层递进，环环相扣。 在“数与代数”方面，本书首先从有理数的世界出发，详细介绍了有理数的概念、运算规则（加法、减法、乘法、除法、乘方）以及它们在数轴上的表示。学生将学习如何进行有理数混合运算，理解绝对值、相反数等重要概念，并通过大量的练习巩固运算能力。接着，本书将视角转向代数式，讲解了代数式的概念、书写规范，如何求代数式的值，以及同类项的合并与去括号法则。在此基础上，学生将学习整式加减运算，为后续的学习打下坚实基础。函数作为数学中的核心概念，本书也进行了初步的介绍，包括变量与常量的关系，以及简单的一次函数及其图像和性质，引导学生初步体会函数思想，并学习如何利用函数解决实际问题。 在“图形与几何”部分，本书以丰富的实例和直观的图示，带领学生走进几何的世界。从点、线、面的基本概念开始，学生将认识直线、射线、线段，理解它们的区别与联系，并学习如何进行线段的测量、比较和计算。角度的概念及其度量也是本章的重点，学生将学习如何识别、测量和计算不同类型的角，如锐角、钝角、直角、平角、周角，以及角平分线、余角、补角等。垂线与平行线的性质和判定是本章的难点和重点，本书通过大量的图形分析和逻辑推理，帮助学生理解垂直和两条直线相 paralelas 的条件及其推论，并学习如何运用这些性质解决几何证明题。此外，本书还介绍了简单的几何图形，如三角形、四边形等，并初步涉及了图形的平移、旋转、轴对称等基本变换，培养学生的空间想象能力和几何直觉。 在“统计与概率”部分，本书旨在培养学生初步的数据分析能力和概率意识。学生将学习如何收集、整理和描述数据，了解平均数、中位数、众数等统计量在描述数据集中趋势中的作用。同时，学生将学习如何绘制和解读各种统计图表，如条形图、扇形图、折线图等，从中提取有用的信息。在概率初步方面，本书通过对生活中常见现象的分析，引导学生理解事件发生的可能性，初步认识概率的含义，并能计算简单事件发生的概率。 本书的特点在于： 1. 内容系统全面：涵盖七年级数学教学的全部核心内容，结构清晰，逻辑严谨。 2. 概念讲解深入浅出：采用多种教学方法，将抽象概念转化为具体形象，便于学生理解和记忆。 3. 注重能力培养：不仅传授知识，更注重培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和解决实际问题的能力。 4. 例题丰富多样：精选各类典型例题，覆盖不同知识点和题型，并提供详细的解题思路和步骤，帮助学生掌握解题技巧。 5. 练习设计梯度合理：每章都配有分层练习，从基础巩固到能力提升，满足不同层次学生的需求，帮助学生检测学习效果，巩固所学知识。 6. 贴近生活实际：将数学知识与生活实际紧密联系，通过丰富的实例激发学生的学习兴趣，让学生体会数学的实用价值。 7. 语言风格平实亲切：语言表达清晰、准确，避免过于学术化或枯燥的描述，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。 《七年级数学》不仅是学生学习的工具书，更是引导他们走进数学殿堂的启蒙之作。通过学习本书，学生将能够建立起扎实的数学基础，培养良好的学习习惯，为后续的学习打下坚实的基础，并最终体会到数学的魅力和力量。

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坦白说，我之前数学成绩一直不太理想，每次考试都像是渡劫一样。所以，当朋友推荐这本《七年级数学》给我时，我抱着一丝希望，但心里其实没抱太大期待。然而，这本书真的给了我太大的惊喜！它就像是一位循循善诱的老师，从最基础的概念讲起，每一个小步骤都解释得非常清楚，而且还留有练习题，让我可以立即巩固学到的知识。最让我感动的是，书里没有那种趾高气昂的语气，而是用一种平等交流的方式，仿佛在对我说：“没关系，我们慢慢来，你一定能学会。”这种鼓励让我感到非常安心。我发现，原来数学并不是我以为的那么难，只要找到了正确的学习方法，并且有耐心，一切都会变得豁然开朗。我现在做数学题的信心足了很多，不再害怕遇到难题，而是会主动去分析和解决。

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拿到这本《七年级数学》，我本来是抱着一种“例行公事”的心态，准备应付学校的课程。但翻开第一页，我就被它的排版和设计吸引住了。不像我之前看的数学书那么挤挤攘攘，这本书的空间感很好，每个知识点都有足够的篇幅去讲解，而且还穿插了许多小贴士和拓展阅读，这些东西虽然不是考试必考的，但却能让你对数学的理解更上一层楼。我特别欣赏它对数学史的介绍，让我知道那些伟大的数学家是如何一步步探索出这些规律的，这让学习过程变得更有温度，也更有人文情怀。有时候，我觉得学习数学不仅仅是学习公式和计算，更是学习一种思维方式，一种逻辑推理的能力，而这本书在这方面做得相当到位。它鼓励我去独立思考，去尝试不同的解题方法，而不是只满足于一个标准答案。我感觉自己的逻辑思维能力在这段时间里得到了显著的提升，看待问题的方式也更加条理清晰了。

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哇，这本《七年级数学》的书，真的让我感觉像是打开了一个全新的世界！我一直对数学有点畏惧，觉得它枯燥乏味，充满各种符号和公式，让人头疼。但这本书完全颠覆了我的看法。它不是那种干巴巴的教科书，而是用一种非常生动有趣的方式来讲解数学概念。我尤其喜欢它里面那些贴近生活的例子，比如用集合的概念来分析班级里的社团成员，用函数来计算每天的运动消耗。这些例子让我一下子就理解了抽象的数学知识，感觉它们并不是遥不可及的，而是我们身边随处可见的东西。而且，书中的插图也做得特别棒，色彩鲜艳，线条流畅，一点也不枯燥，反而让整个阅读过程变得轻松愉快。就连一些比较难的几何题，通过图示也能看得一清二楚，不再是死记硬背。我感觉自己开始对数学产生了一点点好奇心，甚至有点跃跃欲试的感觉，想去解开书里更多的谜题。

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这本书《七年级数学》的独到之处在于它非常强调“理解”而非“死记硬背”。我之前学数学，很多时候都是为了应付考试，背公式、套模板，但一旦遇到稍微变化一点的题目，就束手无策了。这本书记载的知识点，都通过大量的图示、表格和生动形象的比喻来解释，让我能从根本上理解每一个概念是怎么来的，为什么是这样。例如，讲解分数和小数转换时，它会用饼图和长条图来展示，非常直观。讲解方程时，它会用天平来类比，让我明白方程左右两边要保持平衡。这些方法都非常接地气，让我在学习过程中，不仅仅是记住了一些规则，更是真正掌握了背后的逻辑。我感觉自己不仅学会了如何解题，更重要的是学会了如何思考，如何用数学的语言去描述和解决实际问题，这对我来说是一种质的飞跃。

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读完这本《七年级数学》，我最大的感受就是学习数学可以是一件很有趣的事情。它不像我以前接触过的那些教材，只是罗列定理和公式，而是把数学知识融入到各种趣味性的故事和情境中。书里有关于数学在日常生活中的应用，比如如何用概率来分析游戏中的胜率，如何用统计图表来解读新闻数据。这些内容让我觉得数学不再是课本上的抽象概念，而是与我们的生活息息相关的工具。而且，书的语言风格非常活泼，一点也不死板，时不时还会穿插一些关于数学家的趣闻轶事，让人在轻松的氛围中学习。我发现，我开始主动去思考书中的问题，甚至会主动去查找一些课外资料来补充自己的知识。这种学习的乐趣，是我以前从未有过的体验，它让我对数学产生了浓厚的兴趣，也让我对未来的学习充满了期待。

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