《大学物理新编(第2版)》根据《高等工科院校大学物理教学基本要求》,将大学物理课程体系重新凋整。在多种物理运动形式中,突出了振动与波动,在多种物理量中,突出了能量与动量。并注意加强教材的科学性、近代性与应用性。全书共分四篇,第一篇为力学;第二篇为电学;第三篇为热学;第四篇为近代物理。此次再版,又作了一些新的尝试,第一是将狭义相对论及量子力学移人第一篇.使力学更趋完整和现代化。第二是增写力学拓展性练习,对力学计算方法进行概括和总结.并使定轴转动内容可以机动调节。第三是将气体动理论,改为统计物理基础,增加量子统计的内容。第四是增写物理学概要,以适应材料科学的需要。此外,对物理学发展史、我国的物理成就以及物理在近代科技中的应用,都作了适当介绍,有助于科学素质的培养。
《大学物理新编(第2版)》可供高等工科院校作大学物理教材使用,所需学时数为100~140学时。也可作为成人教育和函授教育的普通物理课程的教学参考书。
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这本《大学物理新编》真的刷新了我对物理学习的认知。拿到手的时候,就被它厚重的质感和精美的排版吸引了。第一眼看上去,就觉得它不像市面上那些千篇一律的教材,色彩搭配很舒服,图示也格外清晰生动,甚至有些插画非常有艺术感,完全打破了我对物理枯燥乏味的刻板印象。翻开目录,就能感受到编者在内容编排上的良苦用心,循序渐进,逻辑严谨,将宏大的物理概念拆解得易于理解。
评分每次捧起《大学物理新编》,都感觉像是在与一位博学而幽默的导师对话。它的语言风格非常亲切,没有那种高高在上的学术腔调,反而像是朋友在给你讲故事。对于一些复杂的概念,作者会用非常形象的比喻来解释,比如讲述能量守恒的时候,就用一个“能量的宇宙银行”来类比,一下子就抓住了核心。更绝的是,书中还巧妙地融入了一些物理学史的小故事,讲述了那些伟大科学家们是如何一步步探索物理规律的,这不仅增加了阅读的趣味性,也让我感受到了科学探索的艰辛与伟大,激励着我更加深入地去学习。
评分这本书给我的整体感觉是,它是一部真正“为学生”而编的大学物理教材。它没有刻意追求晦涩的术语或者复杂的数学推导,而是在保证科学严谨性的前提下,最大化地降低了学习门槛。比如,对于一些数学工具的引入,都会有清晰的铺垫和解释,不会让你在学习物理的同时,还要被陌生的数学概念困扰。而且,书中大量的图表和模型,都经过精心设计,能够直观地展示物理过程,大大减轻了抽象概念的理解难度。我感觉,有了这本书,即使是物理基础相对薄弱的学生,也能找到学习的信心和方法。
评分我一直觉得,一本好的教材应该是能够点燃学习热情的火种。《大学物理新编》做到了这一点。它不仅仅是提供标准答案,更是在引导你思考“为什么”。书中的例题设计非常巧妙,往往一个看似简单的题目,背后却蕴含着深刻的物理原理,需要你举一反三,融会贯通。我特别喜欢它对实验部分的介绍,不仅有严谨的步骤,还会有对实验结果的深入分析和误差讨论,这对于培养严谨的科学态度非常有帮助。感觉读完这本书,我不仅仅是掌握了物理知识,更重要的是学会了如何像一个真正的物理学家一样去观察、去分析、去解决问题。
评分说实话,当初选择这本《大学物理新编》纯粹是因为老师推荐,但深入阅读后,我才意识到它的独特魅力。最让我惊喜的是,它不仅仅是知识的堆砌,更注重培养读者的物理思维。书中穿插了大量生动有趣的物理现象和现实生活中的应用案例,比如关于光学衍射的讲解,居然结合了CD光盘的彩虹现象,瞬间就把抽象的理论变得触手可及。还有那些思考题,不是简单地套用公式,而是引导你去分析问题本质,锻炼你的逻辑推理能力,感觉真的在“学”物理,而不是“背”物理。
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