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孫顯元作者

譯者

2005-10 出版日期

262 頁數

22.40元價格

叢書系列

9787810933049 圖書編碼

高等學校教師教學科研方法在線電子書圖書標籤: 崗前培訓 rubbish

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發表於2024-11-14

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高等學校教師教學科研方法在線電子書用戶評價

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高等學校教師教學科研方法在線電子書圖書描述

《高等學校教師教學科研方法》共分為教學科研方法論概述、高等學校教學的一般方法和典型方法、高等學校教學過程中的具體方法、教學媒體、科技活動、科研項目及科研程序和方法等七章。

百年大計，教育為本。教育是發展科學技術和培養人纔的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性和基礎性的作用。在知識經濟方興未艾的曆史階段，具有自主創新精神和實踐能力的高層次人纔，對增強國傢綜閤國力和國際競爭力越來越重要，而其基礎在於高水平的高等教育。教育大計，教師為本。振興高等教育的希望在於努力造就一支獻身於高教事業的高水平、高素質和教師隊伍。造就高水平、高素質的高校教師隊伍需要多種條件、多種途徑，其中教師培訓就是一條重要途徑。為此，1996年4月，原國傢教委根據國傢有關法律法規正式頒布實施瞭《高等學校教師培訓工程規程》，隨後又齣颱瞭《高等學校教師崗前培訓暫行細則》。文件指齣，崗前培訓是新利、充的高等學校教師任教前的職前培訓，是國傢加強高等學校教師隊伍建設，保證提高教師隊伍整體素質的重要舉措。

根據國傢和教育部的有關文件精神，我省在全省高校認真地組織開展瞭高校教師崗前培訓工作。幾年來，這項工作得到全省各高校的支持，我們加強培訓管理，改革培訓形式，調整培訓內容，建立授課教師庫，強化考試環節，全省高校教師崗前培訓工作取得瞭顯著效果，為提高教師特彆是青年教師的思想道德素質和業務素質發揮瞭積極的作用。前幾年，我省崗前培訓的內容主要是高等教育學、高等教育心理學、高校教師職業道德修養、高等教育法規等。實踐中，我們感到，最近幾年進入高校的教師比較多，相當一部分教師在教學科研方法上有所欠缺，特彆是多數青年教師沒有接受過係統的教學方法的訓練，很難適應高校擴招、進校即須盡快走上講颱的迫切需要。為此，在調查研究的基礎上，我們決定增加使青年教師掌握必要的教學科研方法的教學科研方法訓練的內容。

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