小學生字課課練(1年級) (平裝) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:第1版 (2004年1月1日)

作者:張守鎮書

出品人:

頁數:62 页

译者:

出版時間:2004年1月1日

價格:8.0

裝幀:平裝

isbn號碼:9787806902929

叢書系列:

圖書標籤:

• 一年級
• 字課
• 練字
• 書法
• 基礎
• 小學
• 教育
• 教材
• 平裝
• 漢字

《小學生字課課練（1年級）》：開啓智慧閱讀與書寫之旅 這本精心編排的《小學生字課課練（1年級）》是專為一年級的小朋友們量身打造的學習夥伴，旨在引導他們在識字、寫字和閱讀的初級階段打下堅實的基礎，開啓一段充滿樂趣與啓發的智慧學習之旅。本書緊密圍繞教育部頒布的《小學語文課程標準》以及一年級上、下學期的教學大綱，以激發孩子們的學習興趣、培養良好的學習習慣為核心目標，力求讓學習過程變得生動、有效且充滿成就感。 一、 識字：認得更多，用得更準 本書在識字部分的設計上，遵循瞭科學的識字規律，循序漸進地引入一年級學生需要掌握的漢字。我們精選瞭教材中最核心、最常用、最具有代錶性的字詞，涵蓋瞭描紅、組詞、句子練習等多個維度，確保孩子們在掌握字形的同時，也能理解字義，並能在實際運用中準確地使用。 認讀識記，趣味先行： 每個字都配有清晰的拼音和生動形象的插圖，幫助孩子們快速建立字與音、字與形的聯係。我們還設計瞭多種多樣的認讀遊戲，如“找找看”、“連一連”等，讓孩子們在玩樂中鞏固識字成果。 組詞擴詞，拓展視野： 通過常見的詞語搭配，讓孩子們理解字的用法，並能觸類旁通，舉一反三。我們提供的組詞練習，不僅涵蓋瞭基礎詞匯，還適時引入瞭一些有趣的、貼近孩子生活常識的詞語，幫助他們積纍詞匯量，提升語言錶達能力。 看圖說話，理解運用： 結閤美麗的圖畫，鼓勵孩子們用新學的字詞來描述圖畫內容。這不僅能夠加深他們對字詞的理解，還能在無形中鍛煉他們的觀察能力和語言組織能力。 二、 寫字：寫得更美，練得更勤 寫字是識字過程中的重要環節，也是培養孩子們專注力、耐心和良好書寫習慣的關鍵。本書在寫字部分的編排上，力求科學嚴謹，同時兼顧趣味性。 結構解析，筆畫分明： 針對每一個漢字，都進行瞭細緻的結構分析，清晰地標示齣筆順，並提供規範的田字格作為書寫空間。孩子們可以按照筆順演示，一絲不苟地描摹，確保下筆準確，結構端正。 描紅臨帖，循序漸進： 從描紅開始，讓孩子們熟悉字的輪廓和筆畫走嚮，再過渡到臨帖練習，鼓勵他們獨立完成書寫。我們設計的臨帖區域留白充足，方便孩子們反復練習，直到寫齣滿意為止。 重點字詞，反復鞏固： 對於一年級學生容易寫錯、寫不好的字，我們進行瞭重點的強調和反復練習。通過多樣化的練習形式，如“小小糾錯師”、“我來找不同”等，幫助孩子們糾正錯誤，形成正確的書寫習慣。 書寫指導，小貼士： 在書寫練習的間隙，我們還穿插瞭“寫字小貼士”，提醒孩子們注意握筆姿勢、坐姿以及運筆方法，從細節上幫助他們養成良好的書寫習慣。 三、 閱讀：愛上閱讀，樂在其中 識字與寫字最終是為瞭更好的閱讀和錶達。本書將識字與閱讀緊密結閤，通過短小精悍、充滿童趣的閱讀材料，引導孩子們走上閱讀之路。 主題閱讀，內容豐富： 精選瞭一係列適閤一年級學生閱讀的短文、兒歌、童謠和繪本故事片段。內容涵蓋瞭生活常識、自然探索、友情互助、情感體驗等多個方麵，既有知識性，又富有趣味性，能夠吸引孩子們的注意力。 字詞檢測，學以緻用： 每篇閱讀材料後都配有相應的字詞檢測練習，讓孩子們在閱讀中迴顧、鞏固所學的生字。這種方式將閱讀與識字有機結閤，讓學習更高效。 理解延伸，拓展思維： 除瞭字詞練習，我們還設計瞭簡單的閱讀理解題，如“哪個詞語在這裏更閤適？”、“故事裏講瞭什麼？”等，引導孩子們理解文章內容，訓練他們的初步閱讀理解能力，並鼓勵他們將所學的內容運用到自己的錶達中。 四、 綜閤練習：全麵提升，鞏固復習 為瞭幫助孩子們更好地鞏固和提升所學知識，本書在每個單元的結尾都設置瞭綜閤練習。 單元復習，查漏補缺： 綜閤練習涵蓋瞭本單元的識字、寫字、組詞、造句以及簡單的閱讀理解等內容，幫助孩子們係統地迴顧和梳理所學知識，及時發現並彌補學習中的不足。 趣味題型，激發潛能： 練習題型多樣，富有趣味性，例如“給漢字找傢”、“小小句子畫傢”等，避免瞭枯燥乏味的重復練習，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中完成復習。 《小學生字課課練（1年級）》不僅僅是一本練習冊，更是孩子們在小學階段學習漢字、啓濛閱讀的得力助手。我們相信，通過這本精心設計的課課練，孩子們定能在識字、寫字、閱讀的道路上邁齣堅實而自信的第一步，為未來的學習奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

坦白說，作為傢長，看著孩子一天天長大，學習任務也越來越重，作為傢長，總想給孩子找點好用的學習資料。《小學生字課課練(1年級)》這本書，可以說是我近期找到的一本非常滿意的學習用書。它最大的優點在於，內容的設計非常符閤一年級小學生的認知規律。每課的生字不多，但都經過精心挑選，並且緊扣教材進度。更難得的是，它不僅僅停留在“認”和“寫”的層麵，還延伸到瞭“組詞”和“造句”，讓孩子能夠真正理解和運用這些字。我特彆欣賞它在練習設計上的多樣性，避免瞭單一的重復抄寫，通過填空、連綫、選擇等多種方式，讓孩子在玩中學，在學中鞏固。書中的字形清晰，筆畫指示也很明確，讓孩子在初學階段就能養成良好的書寫習慣。我兒子現在寫作業的積極性明顯提高，不再是被動地完成任務，而是帶著一點小小的成就感在進行。這本書，確實在潛移默化中，幫助他建立起對漢字學習的興趣和信心。

评分☆☆☆☆☆

我傢小朋友今年上一年級，老師推薦瞭這套《小學生字課課練(1年級)》，抱著試試看的心態就買瞭。拿到手後，我仔細看瞭看，發現這書的內容設計得非常用心。它不僅僅是簡單地羅列生字，而是將識字與課文內容緊密結閤，讓孩子在理解課文意思的同時，自然而然地記住生字。我覺得這一點非常棒，因為它避免瞭死記硬背，讓學習變得更有意義。每課的生字都配有拼音、部首、筆順，還有詳細的解釋，這對於幫助孩子理解字的結構和含義非常有幫助。我最喜歡的是它後麵的練習部分，有各種類型的題型，比如看拼音寫字、組詞、選擇正確的字填空等等，形式多樣，可以全方位地檢驗孩子的學習成果。而且，書中的插圖也很精美，色彩鮮艷，能吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習任務。我兒子現在每天都能自覺地完成課課練，而且對識字越來越有興趣，這讓我感到非常欣慰。這本書可以說是給瞭我們傢一個大大的驚喜，也為孩子的學習打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這套《小學生字課課練(1年級)》真是太及時瞭，我傢孩子今年剛上一年級，正是識字量大爆發的關鍵時期，每天學校布置的生字練習都夠頭疼的。我之前嘗試過其他一些字帖，有的字形太小，有的結構太復雜，孩子寫起來總是顧此失彼。收到這本《小學生字課課練(1年級)》後，我發現它在設計上非常人性化。首先，字的大小適中，既能清晰地展示字形結構，又不會讓孩子感到壓迫感。其次，每一課的生字都編排得非常有條理，通常會包含字的讀音、組詞、造句，甚至還有一些有趣的記憶方法，比如通過字的偏旁部首或者字形聯想來幫助孩子記憶。這對於一年級的小朋友來說，無疑是降低瞭識字的難度，增加瞭學習的趣味性。我特彆喜歡它在每頁練習紙上的設計，有清晰的田字格，還有足夠的練習空間，讓孩子可以反復書寫，直到熟練掌握。而且，紙張的質量也很好，用鉛筆或者圓珠筆書寫都不會洇墨，這點對於傢長來說也是非常省心的。總的來說，這是一本真正從孩子學習角度齣發的書，內容豐富，排版清晰，練習設計科學，對於幫助一年級學生打下紮實的漢字基礎，我真的覺得它做得相當齣色。

评分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本《小學生字課課練(1年級)》純粹是因為看到“1年級”這三個字，想著自傢孩子剛入學，總得備上一本。拿到手後，我本來也沒抱太大希望，畢竟市麵上這類教材太多瞭，品質參差不齊。但翻開之後，我還是挺驚喜的。它的內容編排非常貼閤一年級小學生的學習特點。不像有些書那麼枯燥，它引入瞭一些小故事、小兒歌來串聯生字，讓孩子在玩樂中就記住瞭字。更重要的是，它的練習設計很到位，不僅僅是簡單的抄寫，還包括瞭辨字、組詞、填空等多種形式，能多角度地鞏固孩子的識字效果。我兒子以前對寫字老是提不起興趣，總是寫幾筆就抱怨手酸，但自從用瞭這本課課練，他好像找到瞭點感覺。有時候我讓他寫，他還會主動提齣要寫，說裏麵的字寫起來“好好玩”。我注意到，書裏麵有些字的寫法解析也很清晰，一步一步地講解筆畫順序，這對於剛開始接觸規範寫字的低年級孩子來說，是很有幫助的。而且，配套的學習資源也很豐富，比如一些音頻或者視頻的提示，雖然我還沒怎麼用，但感覺這個體係構建得相當完整。

评分☆☆☆☆☆

今年孩子剛踏入小學門檻，對於識字這塊，我還是挺重視的。對比瞭很多同類産品，最終選擇瞭這本《小學生字課課練(1年級)》。拿到手後，一股濃濃的“學習”氣息撲麵而來，但絕不是那種讓人望而卻步的枯燥感。它的排版設計相當講究，字跡清晰，大小適中，非常適閤一年級孩子的小手。每一課的生字都帶著明確的拼音和部首提示，對於剛接觸漢字的他們來說，這些信息是至關重要的。書中的練習題設計也很有匠心，不像有些書那樣死闆，而是包含瞭多種形式的練習，比如看圖寫字、組詞填空、句子練習等等，能夠全方位地考察孩子對生字的掌握程度。我尤其喜歡它在某些生字後麵會附帶一些小提示或者小故事，能夠幫助孩子更生動地理解字義，從而加深記憶。孩子用瞭一段時間後，我對他的進步感到非常滿意。以前寫字總是歪歪扭扭，現在字跡工整多瞭，而且識記生字的速度也明顯加快。這本書，確實是幫助孩子打好漢字基礎的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆