中国学生艺术学习百科

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出版者:北京出版社
作者:邢涛
出品人:
页数:159
译者:
出版时间:2005-9
价格:20.00元
装帧:平装
isbn号码:9787200061628
丛书系列:
图书标签:
  • 艺术学习
  • 学生艺术
  • 中国艺术
  • 艺术百科
  • 绘画
  • 书法
  • 音乐
  • 舞蹈
  • 美术
  • 综合艺术
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具体描述

《中国学生学习百科历史(超市版)》按照世界历史发展的时间顺序,将总体内容分为六大章,即六个主体时间段,各章均以独特的视角切入人类历史的宏大画卷,从中撷取重大历史主题,并从政治、经济、文化、艺术等方面对主题进行研究和探索。在每个主题开始时,我们设置了“像历史学家一样思考”的栏目。这一栏目对主题内容做了简洁的叙述,并提出具有深度、值得思考的问题,使学生带着问题去阅读,并在阅读与思考中获得对向题的认识和解答。

《中国学生学习百科历史(超市版)》着重于引导学生探讨历史规律,培养学生掌握研究历史问题的方法及从历史学习中汲取知识营养和智慧的兴趣。它既以生动有趣的文字激发学生对历史的丰富想像,又以极具历史价值的图片赋予学生直观的历史感受,是一本非常适合青少年阅读和学习的图书。

《中国学生艺术学习百科》是一本面向广大中国学生,旨在提供全面、系统、深入的艺术学习指导与知识普及的权威性著作。本书的编写团队汇聚了来自国内顶尖艺术院校、教育机构以及一线艺术教育工作者的精英力量,以严谨的学术态度和鲜活的教学经验,为读者打造了一部集知识性、实用性、趣味性于一体的艺术学习宝典。 本书内容涵盖了中国艺术教育体系中最为核心和普遍的艺术门类,力求为学生们构建一个广阔而扎实的艺术知识框架。具体来说,其内容主要围绕以下几个重要方面展开: 一、视觉艺术: 绘画基础: 从素描的线条、明暗、体积、空间等基本要素讲起,细致解析人物、静物、风景等不同绘画题材的写实技巧。水彩、水粉、油画、丙烯等色彩表现技法也将逐一呈现,并提供不同风格的艺术鉴赏和创作指导。 书法篆刻: 深入介绍中国书法的起源、发展脉络、经典碑帖临摹要领,以及楷书、行书、草书、隶书、篆书等不同书体的特点与练习方法。篆刻部分则涵盖印章的章法、刀法、篆法,以及不同流派的风格解析。 雕塑与工艺美术: 涵盖泥塑、石雕、木雕、金属工艺、陶瓷工艺等多个维度,介绍不同材质的处理方法、创作理念以及经典作品的赏析。 设计基础: 讲解色彩原理、构图原则、字体设计、平面设计软件应用等基础知识,为学生理解现代设计语言打下坚实基础。 二、表演艺术: 音乐鉴赏与基础: 涵盖中西方音乐史上的重要时期、代表性作曲家及其作品,介绍不同乐器的演奏特点与发声原理。同时,也会提供基础乐理知识,如音程、和弦、曲式等,帮助学生理解音乐的构成。 声乐与器乐: 针对不同年龄段和基础的学生,提供声乐的呼吸、发声、吐字技巧,以及常见乐器(如钢琴、小提琴、吉他、古筝、二胡等)的入门学习方法和进阶指导。 戏剧与表演: 探讨戏剧的起源、发展,介绍不同表演流派的特点,并提供即兴表演、角色塑造、台词训练等基础表演技巧。 三、文学与文化艺术: 中国文学鉴赏: 选取中国古典文学和现当代文学中的经典篇章,深入解析诗歌、散文、小说、戏剧等体裁的特点,引导学生理解中国文学的深厚底蕴和独特魅力。 艺术史与美学: 梳理中国艺术史的发展脉络,从史前时期到当代,介绍各个时期的艺术风格、代表性流派和重要艺术家。同时,也会 introdue 重要的美学理论,帮助学生建立科学的艺术观。 传统文化艺术: 重点介绍中国非物质文化遗产中的艺术瑰宝,如京剧、昆曲、地方戏曲、民俗剪纸、传统节日习俗中的艺术表现等,让学生了解和传承中华优秀传统文化。 四、艺术创新与实践: 艺术创作方法: 鼓励学生进行跨学科、跨媒介的艺术探索,提供创意发想、主题构思、素材运用、表现手法等方面的指导,激发学生的艺术创造力。 艺术评论与赏析: 教授学生如何观察、分析、评价艺术作品,学习运用艺术语言进行有效的交流与表达,培养学生的批判性思维和审美能力。 艺术展览与活动: 提供关于如何参观艺术展览、参与艺术活动、进行艺术实践活动的建议,帮助学生将所学知识应用于实际,体验艺术带来的乐趣。 本书的特点在于其内容的系统性、讲解的细致性以及引导的启发性。每一章节都力求用通俗易懂的语言,辅以丰富的图例、案例分析和实践练习,使抽象的艺术理论变得生动形象。无论是初学者,还是有一定艺术基础的学生,都能从中获得所需的知识和灵感。 《中国学生艺术学习百科》不仅是一本知识的汇集,更是激发学生对艺术产生浓厚兴趣、培养艺术素养、提升审美情趣的重要工具。它旨在帮助每一个中国学生在艺术的世界里找到属于自己的闪光点,发现生活中的美,并在艺术的学习与实践中,塑造更完整、更具创造力的自我。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的结构设计非常人性化,完全考虑到了不同层次读者的需求。对于渴望快速入门的学生,它提供了清晰的“速查手册”式的章节,用简洁的图表和定义解释了艺术领域的基础术语和基本概念,效率极高。而对于有一定基础,希望进行更深入研究的读者,它又提供了丰富的参考文献和拓展阅读建议,引导你去探索更广阔的知识海洋。我个人非常喜欢它在“艺术与科技”这个跨界主题上的处理。在谈论数字绘画、三维建模在艺术创作中的应用时,它既肯定了新技术的潜力,又审慎地探讨了其对传统技法可能带来的冲击和融合之道,这种平衡的观点非常具有启发性。此外,书中对于艺术创作中的“创意激发”和“心理调适”也进行了探讨,提供了许多实用的练习方法,比如如何克服“创作瓶颈”,如何通过观察生活来捕捉灵感。这使得这本书不仅仅是一本知识的汇编,更是一本解决实际学习困境的工具书,它教会的不仅是“怎么画”或“怎么弹”,更是“如何成为一个持续创作的艺术家”。

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坦率地说,市面上很多工具书都存在内容陈旧或排版杂乱的问题,但《中国学生艺术学习百科》在制作工艺和视觉呈现上,展现出了顶级的专业水准。装帧设计典雅大气,纸张的质感非常好,使得那些印刷精美的艺术品图片能够最大程度地还原其原貌,无论是墨的洇散还是油彩的肌理,都清晰可见,这对于细节的捕捉至关重要。它的索引系统也做得极其完善,查找起来非常便捷,我几乎可以瞬间定位到我需要的任何一个知识点,大大提升了我的学习效率。这本书的编辑团队显然投入了巨大的心血进行校订和审校,我没有发现任何信息上的错误或模棱两可的表述,这对于一本百科全书的公信力来说是至关重要的。总而言之,它不仅仅是一本工具书,更像是一件值得珍藏的艺术品。它以最全面、最专业、最富启发性的方式,系统地梳理了中国学生在艺术学习道路上所需的一切知识脉络和精神指引,对于任何致力于提升自身艺术素养的人来说,都是一本不可或缺的宝藏。

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对于一个在应试教育压力下成长的学生来说,艺术学习常常被简化为完成作业或通过考试的工具,缺乏真正的审美熏陶。然而,这本书的出现,彻底改变了我的看法。它仿佛在告诉我,艺术的价值远超分数。这本书在探讨艺术鉴赏和批评理论时,展现出了极高的学术水准和人文关怀。它没有用高高在上的姿态去评判作品,而是引导读者去思考“为什么这件作品是美的?”、“它想表达什么?”、“它对后世产生了什么影响?”这种探究式的提问方式,极大地激发了我独立思考的能力。书中还收录了大量中外艺术名家的经典访谈节选,这些第一手的资料,让我得以窥见大师们在创作过程中的心路历程和对艺术的执着追求,极具感染力。特别是关于音乐鉴赏的部分,它用非常生动的语言描述了交响乐的情感张力、不同乐器的音色特点,让我这个以前只听流行歌曲的人,也能开始欣赏古典音乐的深邃与宏大。这本书真正做到了“育人”——它在培养的,是拥有健康审美情趣和人文素养的未来公民。

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当我迫不及待地想深入了解中国传统工艺美术时,这本书简直就是我的“私人导师”。我一直对陶瓷、剪纸这些传统技艺抱有浓厚兴趣,但总觉得缺乏系统性的入门指南。这本书在这方面做得非常出色,它不仅展示了精美的成品图片,更重要的是,它深入挖掘了每一项工艺背后的文化内涵和制作流程。例如,关于景德镇瓷器的介绍,从泥料的选择、拉坯的技巧,到釉色的调制和烧制的温度控制,描述得细致入微,仿佛我正站在老师傅的窑火旁亲自学习。更让我赞叹的是,它对不同地域、不同流派的民间艺术进行了细致的对比分析,比如苏绣和湘绣在针法和题材上的差异,以及它们各自蕴含的地方风情。这种深入骨髓的文化解读,让我明白艺术不只是技巧的堆砌,更是民族精神和地域文化的载体。这本书的图片质量极高,色彩还原真实,细节清晰可见,这对于需要视觉参考的学习者来说,是无价之宝。它成功地搭建了一座连接传统与现代、理论与实践的桥梁,让那些看似遥不可及的传统艺术,变得触手可及。

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这本关于中国学生艺术学习的百科全书,从我翻开它的第一页起,就给我一种耳目一新的感觉。它的内容编排极其精妙,不像传统教科书那样枯燥乏味,而是充满了对艺术学习的探索和启发。我特别欣赏它对于不同艺术门类——比如国画、书法、音乐、舞蹈——的介绍,不仅仅是停留在理论层面,更是深入到实践指导的细节。比如,在介绍水墨画的笔法时,它详尽地描绘了不同笔触对墨色浓淡和线条质感的影响,甚至配上了非常直观的图例,让我这个初学者也能很快掌握要领。再者,书中对艺术史的梳理也非常清晰,它没有仅仅罗列历史事件,而是着重分析了不同历史时期艺术风格的演变及其背后的社会文化原因,这极大地拓宽了我的艺术视野,让我理解了艺术是如何与时代同步呼吸的。尤其让我感到惊喜的是,书中还辟有专门的章节讨论了当代艺术教育的趋势,以及如何将传统艺术与现代科技相结合,提供了许多新颖的视角和实践方法。这本书的语言风格典雅而不失活泼,读起来丝毫没有压力,更像是在听一位经验丰富的艺术导师娓娓道来,让人在轻松愉悦的阅读过程中,不知不觉地吸收了大量的知识。

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