本书是根据教育部数控技能型紧缺人才的培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划,结合作者多年金工实习教学的实践经验编写的。内容包括铸造、锻压、焊接、热处理、常甩量具、钳工、车工、铣工、刨工、镗工、磨工、数控加工等12章。每章末附有综合练习题和思考题,便于学生自学自测。
本书可作为高职高专机械类和近机类有关专业的金工实习教材,也可供相关的工程技术人员参考。
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从结构上来看,这本书的逻辑跳跃性较大,章节之间的衔接处理得不够平滑。有时候,它会突然从一个宏观的材料科学讨论,猛地转入一个极其微观的晶体结构分析,中间缺乏必要的过渡和解释,使得非专业读者很难跟上思路的转换。我原本以为会有一条清晰的时间线或者知识递进线索来引导我理解“金工”这个庞大领域的全貌,比如先讲基础的熔炼,再谈塑形,最后才是精加工。但这本书的章节似乎更像是独立模块的堆砌,读者需要自己去构建内在的联系,这无疑增加了阅读的认知负荷。对于我这样希望能系统性学习该领域知识的门外汉来说,这种碎片化的呈现方式,使得建立起一个稳固的知识框架变得异常困难,读完后感觉知识点是散落的,缺乏一个整体的认知地图。
评分这本书的语言风格极其学术化和专业化,充斥着大量我需要查阅专业词典才能理解的术语,这使得阅读过程变得十分缓慢且充满挫败感。我期待的,或许是那种能够将复杂概念用生动比喻或贴近生活的例子来阐释的写作手法,让那些原本高高在上的技术原理变得触手可及。然而,作者似乎完全没有考虑读者的接受程度,每一个概念的提出都要求读者已经具备了相当程度的预备知识。这使得阅读体验更像是参加一场高水平的专业研讨会,而不是享受一次知识的探索之旅。结果就是,我不得不频繁地停下来,放下书本去搜索引擎上验证那些术语的含义,大大破坏了阅读的流畅性和连贯性,最终未能从中获得那种“啊哈,原来是这样!”的愉悦感。
评分这本书的封面设计颇具匠心,那种深沉的墨绿色调,配上烫金的字体,立刻就能给人一种历史悠久、内容厚重的初步印象。我原本期待能从中寻觅到一些关于古代冶金术的奥秘,或许是关于青铜器铸造的精妙工艺,或者那些失传已久的锻造秘籍。然而,当我翻开扉页,映入眼帘的却是一连串与我预想中大相径庭的内容。它似乎更偏向于现代工业流程的标准化描述,充满了各种技术图纸和参数表格,对于一个对古典手工艺怀有浪漫情结的读者来说,这种突如其来的“硬核”转变,着实让人有些措手不及。我尝试着去理解那些复杂的机械原理和材料性能分析,但由于我自身的专业背景并不在此领域,阅读过程变得异常吃力,如同面对一本用晦涩的密码写成的说明书,每一个章节的推进都需要极大的专注力和反复的查阅,实在未能找到我渴望的那些充满人文气息的历史细节与匠人精神的描摹。
评分我特地寻找了关于工具演变历史的章节,希望能看到从石器时代到现代精密仪器的发展脉络,这通常是这类主题书籍中非常吸引人的部分。我希望看到图文并茂的展示,例如一把传统木槌如何演变成液压锤的抽象概念图,这不仅能增强理解,更能提供视觉上的愉悦。然而,这本书中对工具的描述几乎完全停留在对当前设备的功能界定上,涉及历史演变的内容少之又少,而且即便是现代工具的介绍,也多以枯燥的规格参数为主,缺乏对这些工具背后设计哲学和应用场景的深入剖析。阅读下来,我仿佛只是在背诵一份设备清单,而不是在探索一个技术领域的发展史,这使得我对它所涵盖的“技术”层面的理解,停留在了一个非常表面的、操作性的认知水平上,远未达到我期望的深度和广度。
评分这本书的排版布局实在是有些过于追求“效率”了,字里行间缺乏必要的呼吸感。每一页都像是被密密麻麻的文字塞得满满当当,仿佛生怕浪费了哪怕一丁点纸张的空间。我本指望能读到一些引人入胜的故事,比如某个伟大的发明家是如何历经磨难才取得突破,或者某个失落的传统工艺是如何被重新发掘的曲折过程。但此书似乎完全割裂了“知识”与“叙事”之间的联系,它更像是一份详尽的、毫无情感色彩的操作手册,将一系列步骤和规范陈述得极其直白,却忽略了如何将这些知识点串联起来,形成一个流畅且易于接受的阅读体验。阅读过程中,我数次感到视线疲劳,需要停下来揉眼睛,这种阅读体验,与我以往阅读历史或技术普及读物时的那种沉浸感,相去甚远,完全没有起到引导我进入一个知识殿堂的引导作用。
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