《大學人文十四講》作者徐方，人文教育是關於人何以為人的教育，是使受教育者既“成己”又“新民”的教育，是“育人”而非“製器”的教育，是實用主義大行其道的當下最缺乏的教育。它體現瞭人文主義的教育理想和“大學”的本質，它堅持以下的理念：既有知識和技能，又有人文關懷的人，纔是人格健全的人、和諧的人；這樣的人組成的社會，纔是和諧的社會。
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评分有幾個章節講得還挺不錯，雖泛泛而論，但對公民意識的啓濛很有幫助。
评分前麵部分講大學 青春 人生意義 苦難 有關個人內心發展的東西講得很好 後部分關於人與社會 人的權力方麵部分的講述則略顯單薄
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评分如果沒有徐老師的這本書，我不會成為一名人文學科的教師，謝謝徐老師！
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