创造知识的企业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
野中郁次郎：
日本一桥大学国际企业战略学院教授，曾获加州大学伯克利分校Haas商学院的MBA和博士学位，知识管理领域被引述最多的学者。1996年，本书荣获美国出版商协会“年度最佳管理类图书”大奖，本书也是被引用最多的知识管理类专著。
竹内弘高：
日本一桥大学国际企业战略学院教授、院长。曾获得加州大学伯克利分校Haas商学院的MBA和博士学位，在一桥大学就职前，曾在哈佛商学院任教，曾与迈克尔·波特合著《日本还有竞争力吗？》（Can Japan Compete ?）
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李盟：
知识科学博士。曾在野中郁次郎创建的日本先端科学技术啊学知识科学学院做研究员、博士。现执教于上海交通大学安泰经济与管理学院。
目前的教学与研究方向：技术创新管理、知识管理、企业技术战略管理等。主攻方向为技术与创新的战略管理、企业知识管理、企业战略及技术能力。
目前在策划出版一套“汉译创新名著丛书”。翻译的著作除了本书以外，还包括：《知识创造的螺旋》（与本书及），《系统思考》和《模仿与创新》等。
高飞：
管理学博士。国立日本先端科学技术知识科学学院助教授。系统思考、系统方法论及知识管理领域的专家。
具体描述
读后感
### 术语卡:比喻与类比 - 术语:比喻与类比 - 原文: + 类比方式将比喻中的内在矛盾进行调和。类比是通过突出两种不同事物“共同点”的形式来降低未知数的。...通过比喻将两种事物联系在一起，大多是由受到 **直觉和整体意象** 的驱使，而且其目的并不是要发现两者之间的区别。...
评分### 术语卡:比喻与类比 - 术语:比喻与类比 - 原文: + 类比方式将比喻中的内在矛盾进行调和。类比是通过突出两种不同事物“共同点”的形式来降低未知数的。...通过比喻将两种事物联系在一起，大多是由受到 **直觉和整体意象** 的驱使，而且其目的并不是要发现两者之间的区别。...
评分### 术语卡 - 术语:epistemology认识论 - 印象: + 在讨论知识转换模式时，「创造知识的企业」第72页提到1个案例用以解释 **共同化:从暗默知识到暗默知识** 。这个案例讲述的是某家公司，会在**公司以外场地，邀请项目内和对项目感兴趣的其他员工，共同讨论，即“头脑风暴...
评分### 术语卡 - 术语:epistemology认识论 - 印象: + 在讨论知识转换模式时，「创造知识的企业」第72页提到1个案例用以解释 **共同化:从暗默知识到暗默知识** 。这个案例讲述的是某家公司，会在**公司以外场地，邀请项目内和对项目感兴趣的其他员工，共同讨论，即“头脑风暴...
评分### 术语卡:比喻与类比 - 术语:比喻与类比 - 原文: + 类比方式将比喻中的内在矛盾进行调和。类比是通过突出两种不同事物“共同点”的形式来降低未知数的。...通过比喻将两种事物联系在一起，大多是由受到 **直觉和整体意象** 的驱使，而且其目的并不是要发现两者之间的区别。...
用户评价
跟Jack Welch 的管理方法如出一辙
评分原书出版于1995年，知识管理领域的经典书籍。
评分怎么说呢，不太吸引人。
评分听书。显性知识和隐形知识的定义很有启发。还有强调中层管理的重要性。好多大公司的中层被称为混凝土层，我之前一直在思考，为什么还需要中层管理者。这里给出了答案。
评分我只看懂了暗默知识和形式知识 前面的各种理论都〒▽〒
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