論語導讀 在線電子書 圖書標籤: 論語 國學 鮑鵬山 中國文 昨天 名著
發表於2024-11-08
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高中時學校統一買的。布魯姆說,總讀經典,不知何以為經典。所以多本參看,也知道孰優孰劣瞭。有潔癖的人就該親近大自然,不然無法全麵發展。
評分鮑鵬山對《論語》的解讀,既客觀進行注疏,又錶明自己的觀點、立場、對後世的影響、其他哲學傢的類似觀點等,有贊同、有批判,讀來頗有啓發。
評分我差不多把它背完瞭。。。。。。。。。
評分高中三年,反反復復,此生難忘~
評分高中三年,反反復復,此生難忘~
在中國曆史上,以讀經為基本內容的科舉考試製度延續瞭一韆三百多年,1912年廢除。
傳統文化經典確實有著一般教材不可企及的優勢,那主不是它極高極醇的文化含量。學習者不僅從中得到全麵的知識素養(其素養包括文、史、哲知識及一個民族最核心最本質的文化信仰),而且還在潛移默化中養成醇厚的道德人格。毫無凝問,文化經典往往就是古代聖賢人物的懿行嘉言,比如“四書”(《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》)之一的《論語》,古人早就指齣,讀《論語》實際上就是直接跟孔子這樣的聖人學習。
現在的中學語文教材極大的增加瞭古文的分量。這是語文教育界的有識之舉。它也給古文教學帶來瞭挑戰:如何提高學生的古文水平?我們可以這樣反問:假如我們的中小學生,都能讀完並基本背誦“四書”,他們的古文水平還用我們發愁嗎?同時,假如我們的大學生,也能補上這一課,他們的基本文化修養,包括他們的語文能力也會有一個質的飛躍。
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