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出版者:南京大学出版社

作者:陈浩

出品人:

页数:112

译者:

出版时间:2006-6

价格:9.5

装帧:平装

isbn号码:9787305047671

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《字斟句酌：经典篇章的语言艺术探微》 本书并非一本简单的词句汇编，而是深入探究文学经典中语言运用之妙的专题研究。我们将在文字的海洋中扬帆远航，解构大师们的遣词造句，品味字里行间的深邃意蕴。与其说是“优化分类题型”，不如说是一次精妙绝伦的“文字解剖”，让读者透过现象看本质，领略中文表达的无限魅力。 一、 字里乾坤：微观世界的宏大叙事 本书的出发点，是汉语中最基础的单位——字。然而，一个看似简单的汉字，却可能承载着丰富的历史信息、文化内涵，以及鲜活的情感色彩。我们将从以下几个层面，挖掘字的“微观世界”： 1. 字源溯流：从甲骨到今文的演变轨迹 我们并非简单地罗列字的演变过程，而是选取具有代表性的古典篇章，深入分析其中关键字的字形、字义如何在历史长河中演变，以及这种演变如何影响了其在古代语境下的具体用法。例如，我们会追溯“忧”字的演变，从其最初的形象化构形，到其在《诗经》中的情感表达，再到其在古代哲学著作中的深层含义。我们会探讨，字形的变化是否也暗示了文化观念的迁移？在古代文献中，同一个字在不同时期、不同流派的作者手中，又呈现出怎样的差异？这不仅是对汉字字源的梳理，更是对古代文化思维方式的一种回溯。 2. 形义合璧：音韵、结构与内涵的交织 汉字“形”“音”“义”的独特结合，是其迷人之处。本书将聚焦于那些形义高度契合、或因形义关系而产生独特韵味的字词。我们会分析象形字、指事字、会意字等在古典文学中的艺术表现力。例如，我们会剖析“山”字如何通过其简单的线条勾勒出巍峨的形象，又如何被巧妙地融入诗歌，营造出壮丽或孤寂的意境。又如，“从”字，其左右两部分合力，不仅形象地展现了跟随的动作，更蕴含了人与人之间的依存与联系。本书还会探讨，词语的声调、韵律如何影响其在篇章中的节奏感和音乐美。某些词语的阴平、阳平、上声、去声的组合，并非偶然，而是作者深思熟虑的结果，旨在营造特定的语感。 3. 语境生辉：多义字在文学中的妙用 汉语的博大精深，体现在许多字词拥有丰富的多义性。本书将重点关注那些在古典篇章中，作者如何利用字的“多义性”来达到言外之意、弦外之音的艺术效果。我们会分析“为”字在不同语境下的用法，例如“成为”、“因为”、“作为”、“为了”等等，以及作者如何通过上下文来引导读者理解其确切含义，甚至营造出模糊、含蓄的审美情趣。我们会探讨，作者如何巧妙地运用“借代”、“比喻”等修辞手法，让一个字或词语承担起更丰富的含义。例如，用“社稷”代指国家，用“桑梓”代指故乡，这些都涉及到字词的引申义和象征义。 4. 古今之辨：古今词汇流变与文化印记 随着时代的发展，词汇也在不断演变。本书将选取一些具有代表性的古今词汇对照，分析其意义的变迁、用法的新旧差异，以及这种变迁背后所折射出的社会文化变迁。我们不会停留在简单的词语替换，而是深入探讨，为什么某些古语被现代汉语所淘汰，而另一些则被赋予了新的生命。我们会分析，古代篇章中的某些词语，在现代汉语中已不多见，但理解它们对于准确把握原文的意境至关重要。例如，“寒窗苦读”、“垂髫之年”、“风餐露宿”等，这些词语所蕴含的文化信息，是现代汉语词汇所难以完全替代的。 二、 句点乾坤：篇章中的结构与神韵 如果说字是构成文学的砖石，那么句子就是连接这些砖石的钢筋混凝土，构建起宏伟的文学殿堂。本书将从句子这一层面，剖析经典篇章的语言结构之美，以及其中蕴含的深层含义。 1. 结构之美：长短句的交错运用与节奏控制 优秀的文学作品，往往善于运用长短句的巧妙结合，来控制文章的节奏，营造不同的情感氛围。本书将选取不同风格的古典篇章，分析作者如何通过长短句的交替，来达到增强表现力、突出重点、舒缓或急促地推进情节的效果。我们会分析，为什么在抒发激昂情感时，短促的句子更能激发读者的共鸣？而在描绘细腻情感或宏大场景时，长句的铺陈又显得尤为重要。我们会深入研究，古代文人如何借鉴音乐的节奏感，来构建句子的内在韵律。 2. 句法玄机：倒装、省略、仿拟等语法现象的艺术化 汉语的句法灵活多变，为文学创作提供了广阔的空间。本书将重点分析，古典篇章中那些看似“不合常理”的句法现象，如倒装、省略、仿拟等，是如何被作者化腐朽为神奇，赋予了独特的艺术魅力。例如，我们会探讨，在诗歌中，倒装句的运用如何打破常规语序，带来音韵上的美感和意义上的强调。我们会分析，省略句的运用如何以简胜繁，留下想象的空间。我们会研究，模仿性句式（仿拟）如何通过再现经典，来增强文章的感染力和文化厚度。 3. 意境营造：虚实相生与情景交融的语言实践 文学的魅力，在于能够将抽象的情感与具体的景物融为一体，营造出令人心驰神往的意境。本书将深入分析，作者如何通过语言的组合，实现虚实相生、情景交融的艺术效果。我们会探讨，作者是如何将内心的情感投射到景物之中，使景物染上人的色彩；又如何通过对景物的描绘，来烘托、暗示人物的内心世界。例如，我们会分析，王维诗中“空山不见人，但闻人语响”如何通过声音的虚写，营造出空寂幽远的意境。我们会研究，李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”是如何通过一个简单的动作，连接起遥远的明月和近处的思念，达到情景交融的极致。 4. 篇章对话：句子之间的逻辑与呼应 一个优秀的篇章，并非是句子的简单堆砌，而是句子之间相互连接、相互呼应的有机整体。本书将分析，古典篇章中句子之间的逻辑关系，如因果、转折、递进、并列等，以及作者如何通过这些关系，构建起文章的严谨结构和清晰思路。我们还将探讨，句子之间的呼应，如首尾呼应、前后照应、以乐景写哀情或反之，如何增强文章的艺术感染力和思想深度。例如，我们会分析，韩愈《师说》中“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”与后文的论述是如何层层递进、相互印证的。 三、 句末乾坤：品味与鉴赏的境界 本书的最终目的，是引导读者从“知道”走向“品味”，从“理解”走向“鉴赏”。我们并非提供一套僵化的“题型优化”，而是致力于培养读者独立的文学鉴赏能力。 1. 语感培养：沉浸式体验经典作品的语言魅力 我们相信，最好的学习方式是沉浸。本书将选取大量经典篇章片段，引导读者反复诵读、体会，用耳朵去感受文字的节奏，用心去体味词句的韵味。我们鼓励读者在阅读时，不仅仅是理解字面意思，更要留意那些“点睛之笔”，那些让文字“活”起来的句子。 2. 鉴赏视角：从“阅读者”到“品鉴者”的转变 本书将引导读者从不同的鉴赏视角来审视文本。我们会分析，同一段文字，在不同时代、不同文化背景的读者眼中，可能会产生怎样的解读差异。我们会探讨，作者的创作意图、读者当时的接受语境，以及我们作为现代读者，如何带着自己的视角去理解和欣赏。 3. 思维拓展：反思与创新的语言实践 对经典的深入理解，是为了更好地传承和创新。本书将鼓励读者在品味经典的同时，反思当代的语言运用，甚至尝试将所学到的语言技巧运用到自己的写作中。我们相信，理解了古代大师们如何运用语言，才能更好地把握现代语言的脉络，甚至创造出属于我们自己的语言之美。 《字斟句酌：经典篇章的语言艺术探微》是一次充满探索与发现的旅程。它邀请您一同走进汉语言文学的宝库，用细腻的笔触，勾勒出字词句背后的艺术世界，品味中文表达的无穷魅力。这并非一套枯燥的解题技巧，而是一场与大师对话、与文字共舞的智慧盛宴。

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这本书带给我的最大感受是“颠覆性”。我一直以为，关于字词句的基础学习，无非就是词典和语法书的老一套，无非就是靠大量的重复和记忆来巩固。然而，这本书却似乎在挑战这种传统观念。它可能引入了一种全新的“比较学习法”。举例来说，它可能不会孤立地比较“的、地、得”这三个助词，而是将它们置于三组截然不同的、但具有相似句法结构的长句中进行对比，强迫读者在具体的语境流转中去感受它们功能上的不可替代性。这种“置换与对照”的训练方法，远比那种“A是表状语，B是定语”的机械定义来得深刻。我特别期待它在“修辞手法辨识”上的创新，因为这个领域最容易出现主观和僵化的问题。我设想，这本书可能设计了一种“修辞力度递增练习”，从最基础的比喻、拟人开始，逐步过渡到那些晦涩难懂的“借代”和“双关”，并且每一步都配有详细的逻辑解析，解释为什么使用这种修辞会比直白叙述更有效。这不仅仅是一本练习册，更像是一本关于“语言艺术效率”的实战手册，让人从被动接受知识，转变为主动探究语言背后的驱动力。

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这本《语文字词句篇优化分类题型》的出现，简直是为我这种在语文学习上摸索了多年的“老兵”带来了一线曙光。我一直觉得，学习语文的难点不在于“知道”多少字词句，而在于如何系统地、有针对性地去“应用”和“辨析”它们。市面上的很多复习资料，要么是堆砌知识点，要么是题型设置过于陈旧，让人做了也收效甚微。而这本书，从书名就能看出它的野心——它不是简单的知识点罗列，而是着眼于“优化分类题型”。我翻开目录，首先被其精妙的结构所吸引。它似乎没有按照传统的“字、词、句”的线性顺序来编排，而是根据现代考试中那些“高频陷阱”和“易混淆点”来构建题型模块。比如，它可能有一个章节专门针对“语境中多义词的精确辨析”，这绝对是阅读理解和写作中至关重要的一环。我猜想，这类题型一定设计得非常巧妙，可能通过情境化的语言片段，要求读者不仅要理解词义本身，更要捕捉到词语在特定语境下所携带的微妙情感色彩或逻辑关系。这种由“应用痛点”倒推知识点巩固的编排思路，比那种填鸭式的教学高效得多，让人觉得每做一道题，都是在进行一次精准的“手术”，而不是盲目的“锻炼”。我期待它能提供一些突破性的解题思路，尤其是在那些需要深度语感和逻辑推理的复杂句子分析上，能给我带来茅塞顿开的体验。

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我是一名长期从事语文教学的教师，对于如何帮助学生突破“字词句”这个基础瓶颈，一直抱持着探索的态度。市面上的很多“题型分类”往往停留在表面，机械地将题目划分为“选择题”、“填空题”，这对于提升学生的底层逻辑能力帮助有限。这本书《语文字词句篇优化分类题型》则展现出一种更深层次的结构化思维。它似乎将题型按照“认知负荷”或者“错误类型”进行了垂直切割。例如，它可能有一类专门针对“多重否定句式”的解读误区，这类题目往往在考试中让成绩拔尖的学生都栽跟头，因为它考验的是大脑的即时处理速度和对负面逻辑的准确还原能力。这本书不会简单地给出公式，而是会深入剖析，为什么人脑在处理这种结构时会产生认知偏差，并据此设计出具有“误导性”的选项来测试我们对原理的掌握程度。这种对“认知心理学”在语文学习中的应用，是我从未在其他教辅资料中见过的。它不仅仅是教你“怎么做题”，更重要的是教你“为什么会错”，从而从根本上优化了学习路径。我猜想，如果能将这本书中的题型分析透彻，对于培养学生的批判性阅读能力和严谨的逻辑表达习惯，将是质的飞跃。

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说实话，刚拿到这本书的时候，我有点犹豫，毕竟书名听起来就非常“技术流”，担心内容会过于枯燥和理论化，对于我这种更偏爱“感觉派”学习的学生来说，会不会读起来像在啃一本晦涩的工具书。然而，深入阅读后，我发现我对它的担忧完全是多余的。这本书的作者显然深谙“寓教于乐”的精髓，尽管主题是“优化分类题型”，但其呈现方式却充满了趣味性和启发性。它不像传统的教辅书那样生硬，反而更像一位经验丰富、循循善诱的导师在与你对话。比如，在处理同义词辨析时，它可能不会直接给出A和B哪个对，而是设计一个迷你故事，让读者在情节推进中自然而然地发现两者的细微差别，这种沉浸式的体验远比死记硬背的列表有效得多。我特别欣赏它对“句式转换”和“语病辨析”部分的处理，那部分似乎加入了大量的现代网络语言或时事热点作为例证，让那些原本看似陈旧的语法规则焕发出了新的生命力。这种与时俱进的选材，极大地拉近了我们这些习惯了碎片化信息接收的年轻一代与传统语文知识之间的距离，让人在不知不觉中，就完成了对复杂句式结构的高效掌握。这本书的价值，就在于它能把“教条”变成“实践”，把“理论”变成“直觉”。

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读完这本书的封面和宣传语，我立刻产生了一种强烈的“解构”欲望。现在的语文学习，很多时候被简化成了“刷题机器”的产物，学生们疲于应对各种层出不穷的新题型，却很少有人能静下心来思考这些题型背后的统一逻辑。这本书的名字中“优化分类”四个字，正中我的下怀。我期待它能提供一个**宏观的框架**来统摄所有细碎的字词句知识点。我的猜测是，它可能不再以传统的“形近字”、“同音字”来分类，而是按照**“信息传递的准确性”**这一维度来构建题型体系。例如，它可能会设立一个模块，专门训练如何识别那些看似正确，但由于时态或主谓不一致而导致逻辑矛盾的句子；再设立一个模块，专门训练如何区分那些词性看似相同，但实际充当的句子成分功能完全不同的词语。这种基于“功能”和“效率”的分类法，将极大地提升学习的迁移能力。做完这些题，学生不再是掌握了某一个知识点的应对策略，而是掌握了一套处理所有信息精确性问题的思维范式。这本书如果做到了这一点，它将不再是一本阶段性的复习资料，而是一本可以伴随学生从初级到高级，持续提炼语言思维的“内功心法”。

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