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出版者:上海外语教育出版社

作者:本书研订组编

出品人:

页数:319 页

译者:

出版时间:1993年09月

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787810097345

丛书系列:

图书标签:

• 日语
• 强化教学
• 教学大纲
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• 日语能力考

《日语强化教学教学大纲》 一、 课程概述 《日语强化教学教学大纲》是一套系统、全面、科学的日语教学解决方案，旨在帮助学习者在短时间内掌握扎实的日语基础，提升日语听说读写译各项技能，并深入理解日本文化。本大纲适用于所有希望系统学习日语的初学者，以及希望巩固提升日语能力的中级学习者。课程内容设计紧密结合现代语言教学理论与实践，强调学以致用，注重培养学习者的自主学习能力与跨文化交际能力。 二、 课程目标 本课程旨在实现以下核心目标： 1. 语言基础牢固： 掌握日语五十音图，熟悉基本音标、发音规则，能够准确读写。系统学习基础的词汇、语法、句型，为后续学习打下坚实基础。 2. 听说能力提升： 能够理解日常对话、基本通知、简单广播等内容。能够就熟悉的话题进行简单交流，表达个人观点与感受。 3. 读写能力发展： 能够阅读简单的文章、标语、说明书等。能够根据要求写出简单的书信、日记、短文，表达基本信息。 4. 文化理解加深： 了解日本的基本社会礼仪、风俗习惯、节日庆典等，初步理解日本文化与价值观。 5. 学习方法优化： 掌握高效的日语学习方法，培养自主学习意识，能够独立运用多种资源进行学习与练习。 6. 应试能力准备： 为参加日语能力考试（JLPT）等各类日语水平测试提供坚实的知识与技能准备。 三、 课程内容设置 本大纲内容按照循序渐进的原则，分为以下几个主要模块： 模块一：日语入门与基础构建（约占总课程内容的20%） 第一部分：日语语音系统 五十音图（平假名、片假名）的掌握： 详细讲解每个假名的字形、读音、书写顺序，通过大量的听写、默写、朗读练习，确保学习者能够迅速准确地掌握。 发音规则与音变： 介绍日语发音的特点，如清音、浊音、半浊音、长音、促音、拗音等，以及常见的音变现象，如连浊、鼻浊化、拨音便等，通过示范和模仿练习，纠正发音错误。 语调与重音： 讲解日语的声调系统，特别是东京语调的基本模式，以及单词重音的重要性，通过听辨和模仿，培养语感。 第二部分：基础词汇与常用表达 生活常用词汇： 涵盖自我介绍、家庭成员、时间、数字、颜色、衣物、食物、交通、场所等基本生活场景的词汇。 基础问候语与应答： 学习“早上好”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等日常寒暄语，以及相应的应答方式。 指示与请求： 学习如何进行基本的指示（如“请”、“请给我”）和请求（如“能…吗？”）。 第三部分：基础语法与句型 基本句子结构： 介绍日语“主语-宾语-谓语”的基本语序，以及“主题标记助词”である、「は」、「が」的使用。 动词基本变形（ます形、て形）： 重点讲解动词的ます形（礼貌体）及其各种时态、语态的构成，以及て形（连接形）的基本用法，如连接句子、表示动作顺序、原因等。 形容词与名词的修饰： 学习如何使用形容词和名词来修饰其他名词，构建简单的形容词句和名词句。 疑问句与否定句： 掌握使用「か」构成疑问句，以及使用「～ません」、「～ない」等构成否定句。 模块二：日常交流与应用拓展（约占总课程内容的40%） 第一部分：进阶词汇与主题 工作与学习： 学习与工作、学习相关的词汇，如学校、公司、会议、报告、学习计划等。 购物与消费： 掌握在商店、超市购物时常用的词汇和表达，如价格、尺寸、颜色、付款方式等。 交通与旅行： 学习与交通工具、路线、预订、行程相关的词汇，为出行做好准备。 天气与季节： 学习描述天气、季节变化的词汇，并能进行相关的简单交流。 情绪与状态： 学习表达喜怒哀乐等基本情绪的词汇，以及身体不适等状态的表达。 第二部分：核心语法与句型 动词的进阶变形： 深入学习动词的た形（过去时）、ない形（否定过去时）、可能形（能够）、命令形、意向形、被动形、使役形等，并理解其在不同情境下的应用。 形容词与副词的活用： 掌握い形容词和な形容词的各种活用形式，以及常用副词的使用。 助词的深入理解： 重点讲解「を」、「に」、「へ」、「と」、「で」、「から」、「まで」、「より」等常用助词的细微差别和多种用法。 复合句型构建： 学习使用「～て」、「～から」、「～ので」、「～が」、「～けれど」、「～のに」等连接词，构建更加复杂和有逻辑的复合句。 授受动词： 掌握「あげる」、「くれる」、「もらう」等授受动词的用法，理解它们在表达人际关系中的重要性。 尊敬语与谦让语的初步接触： 介绍日语中尊敬语和谦让语的基本概念和部分常用表达，为后续深入学习打下基础。 第三部分：听说能力专项训练 听力材料： 选取包含不同语速、语调、场景的真实对话、短篇故事、新闻播报、日常生活片段等。 训练方法： 听写、听后复述、听力理解填空、选择题、判断题等，引导学生捕捉关键词、理解主旨、推断细节。 口语表达： 针对特定话题进行角色扮演、情景对话、小组讨论，鼓励学生大胆开口，练习流利度和准确性。 发音纠正与跟读： 结合录音，对学生的录音进行逐字逐句的分析和纠正，强调模仿标准发音。 模块三：阅读、写作与文化体验（约占总课程内容的30%） 第一部分：阅读理解能力提升 阅读材料： 选取生活化、趣味性强的短文、故事、通知、广告、新闻摘要、简单博客文章等。 阅读技巧： 讲解快速阅读、略读、跳读、扫读等技巧，培养学生快速抓住文章大意和关键信息的能力。 词汇与语法在语境中的运用： 通过阅读，加深对词汇和语法的理解，学习如何根据上下文推断词义和句子含义。 文化背景知识： 在阅读过程中，穿插介绍与文章内容相关的日本文化、社会习俗、历史事件等，提升阅读的深度。 第二部分：写作能力培养 基础写作练习： 从简单的日记、自我介绍、描述图片、写便条开始，逐步过渡到写简单的故事、信件、电子邮件。 段落构建与逻辑组织： 学习如何组织句子形成段落，并使段落之间逻辑连贯。 常见文体写作： 练习写简单的说明文、记叙文。 写作反馈与修改： 提供针对性的写作反馈，指导学生进行修改，提升写作水平。 第三部分：日本文化速览 社会礼仪与禁忌： 学习日本人在不同场合的问候、拜访、用餐、送礼等礼仪，以及需要注意的禁忌。 传统节日与习俗： 介绍日本的主要传统节日，如新年、成人节、女儿节、七夕、盂兰盆节等，以及相关的习俗活动。 饮食文化： 了解日本的代表性饮食，如寿司、拉面、天妇罗等，以及相关的用餐礼仪。 现代社会与流行文化： 简要介绍日本的现代社会特征、流行文化元素（如动漫、日剧、J-POP等），帮助学习者更好地理解日本。 跨文化沟通技巧： 探讨在与日本人交流时，如何避免误解，建立良好的沟通关系。 模块四：复习巩固与能力测试（约占总课程内容的10%） 系统复习： 对前三个模块的关键知识点进行系统梳理和回顾，包括语音、词汇、语法、句型等。 综合练习： 设计包含听说读写各项技能的综合练习题，模拟实际考试场景。 模拟测试： 组织模拟日语能力考试，让学生熟悉考试流程、题型和时间分配，及时发现薄弱环节。 个性化指导： 根据模拟测试的结果，为学生提供个性化的复习建议和学习指导。 四、 教学方法与特色 本大纲采用多种教学方法，以促进学习者全面发展： 情景式教学： 将语言知识融入真实生活场景，通过角色扮演、模拟对话等方式，让学习者在实践中学习和运用。 互动式教学： 鼓励学生积极参与课堂互动，提问、讨论、合作学习，营造活跃的学习氛围。 多媒体辅助教学： 充分利用音频、视频、图片、PPT等教学资源，丰富教学内容，提高学习兴趣。 任务型教学： 设计一系列语言任务，要求学生运用所学知识完成，强调学习的实用性。 对比教学法： 在讲解语法和词汇时，适时与母语进行对比，帮助学习者理解其独特性。 强调自主学习： 鼓励学生利用课余时间进行自主练习，推荐合适的学习资源，培养学习者的主动性和独立性。 定期评估与反馈： 通过随堂测试、作业、口语练习、阶段性考试等多种形式，及时评估学习效果，并给予有针对性的反馈。 五、 评估体系 本课程的评估体系将综合考虑以下几个方面： 课堂表现： 包括出勤率、课堂参与度、小组合作情况等。 作业与练习： 包括课后作业、听写、翻译、写作练习等。 单元测试： 每个模块结束后进行的阶段性测试，检验学习者对该模块内容的掌握程度。 期末综合考试： 对整个课程内容进行全面评估，形式可能包括笔试（听力、阅读、语法、词汇、写作）和口试。 口语表达评估： 通过课堂对话、角色扮演、主题演讲等方式，对学习者的口语流利度、准确性和表达能力进行评估。 六、 学习资源 本大纲推荐使用以下学习资源： 指定教材： （此处可根据实际情况填写具体教材名称） 配套练习册/习题集： （此处可根据实际情况填写具体名称） 推荐词典： （纸质版及电子版，如：精选日汉词典、数字日汉词典等） 在线学习平台/APP： （如：Duolingo、Memrise、NHK Easy Japanese News等，可根据学习者水平推荐） 推荐网站： （如：NHK Easy Japanese News、Tae Kim’s Guide to Learning Japanese等） 视听材料： 日语电影、电视剧、动画片、广播剧、播客、YouTube频道等。 交流机会： （如：语言交换伙伴、日本文化交流活动等） 七、 结语 《日语强化教学教学大纲》致力于为学习者提供一个系统、高效、富有成效的日语学习环境。通过科学的课程设计、多元的教学方法和丰富的学习资源，我们相信每一位学习者都能在本课程的指导下，稳步提升日语能力，感受日语学习的乐趣，并逐步开启探索日本语言与文化的精彩旅程。

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要评价这本书的适用范围，我认为它更像是一部为已经具备一定基础，渴望从“中级”迈向“精通”的学习者量身打造的进阶指南。对于初学者来说，其中的信息密度可能会显得有些过高，需要辅助其他的入门材料来打好基础。但对于那些已经摸索了几年，却总感觉在某些关键点上如隔靴搔痒的进阶人士而言，这本书简直是雪中送炭。它系统性地填补了我在理解某些复杂从句、惯用搭配以及正式文体写作规范上的空白。我尤其赞赏其中对不同文体风格（如学术报告、商务邮件、文学评论）中语言选择差异的详尽对比分析，这使得语言的应用不再是单一维度的，而是可以根据不同的交际场合灵活切换。这本书提供了一种“内化”语言的途径，让知识不再是外在于我们的规则，而是逐渐融入我们的语言直觉之中。它需要的不是快速翻阅，而是沉静下来，反复咀嚼和内化，真正称得上是一部值得珍藏的语言工具书。

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这本书在细节处理上的精妙，简直达到了“吹毛求疵”的地步，但这种“吹毛求疵”恰恰是优秀教学工具的必备素质。举例来说，对于那些在中文语境下容易产生误解的词汇或表达，作者不仅给出了标准的翻译，更附带了详细的文化背景注释和使用场景的限定。比如，关于敬语体系中不同等级的用法差异，书中并没有简单地给出一个表格就草草了事，而是通过一系列精心设计的对话情景剧，将敬语的运用语境的微妙变化演示得淋漓尽致，甚至连眼神和肢体语言的暗示都考虑进去了。这种立体化的讲解方式，远远超越了传统教材的二维平面描述。我特别欣赏它对常见语病误区的集中剖析，这些都是多年教学经验沉淀下来的“坑”，提前为我们清除了障碍，让人避免了许多走弯路的时间和精力。阅读时，我感觉不是在跟一本死板的书籍对话，而是在与一位经验丰富、极度耐心的高手进行一对一的私教课程。

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这本书的整体编写风格透露着一种对学习者独立思考能力的深度信任与培养。它很少使用过于口语化或煽情的语言来“鼓动”读者，而是用清晰、精确、学术化的语言构建起一座知识殿堂。阅读过程中，你会发现作者更侧重于提供“工具”而不是“答案”。每当引入一个新的语法结构时，它会先分析这个结构是如何从更基础的语言现象中演化而来的，其内在的逻辑是什么，这迫使我们不能满足于死记硬背，而必须去探究其背后的原理。这种“授人以渔”的教学理念，对于那些渴望真正掌握语言核心奥秘的学习者来说，是极具吸引力的。我发现自己开始主动地去尝试用新学的规则去解析以前遇到的晦涩句子，而不是被动地等待书本给出解释。这种自我驱动的学习模式一旦建立起来，学习效率自然会产生质的飞跃，这正是很多速成型教材所无法企及的深度价值。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范。封面选用了沉稳的藏青色，配上烫金的字体，散发出一种低调而专业的学术气息，让人一眼就能感受到其内容的严谨性。纸张的质地非常考究，光滑却不反光，阅读起来眼睛非常舒适，即便是长时间对着密集的文字，也不会有明显的疲劳感。尤其值得称赞的是内页的排版，字体大小和行间距的把握达到了近乎完美的平衡，无论是标注的词汇解析还是语法结构的图示，都清晰明了，逻辑性极强。很多教材为了节省成本，常常在印刷和装订上敷衍了事，但这本书显然在这方面投入了极大的心血，体现了出版方对知识载体的尊重。我特别喜欢它在章节过渡处的留白处理，既不会显得空洞，又能给读者一个缓冲和思考的空间，这种对阅读体验的细致考量，在当前的教辅市场中实属难得。拿到手里沉甸甸的，就好像握着一把通往更高阶日语学习的钥匙，每一个细节都透露出精心雕琢的匠心。

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初次翻阅此书时，我最大的感受是其内容的逻辑推进犹如精密的瑞士钟表，一丝不苟，层层递进。它并非简单地罗列知识点，而是构建了一个严密的知识体系框架。开篇的导论部分，没有急于介绍复杂的语法，而是先对日语的思维模式进行了深入的浅析，帮助我们理解为什么日语会是现在这个样子，这对于真正想要“吃透”语言而非仅仅“记住”规则的学习者来说，至关重要。随后的单元设计，总能看到作者在内容组织上的巧妙安排，A知识点自然而然地会为B知识点的理解铺平道路，两者之间没有生硬的跳跃。我曾尝试过用其他一些流行的教材进行对比，它们常常为了追求所谓的“趣味性”而牺牲了结构的完整性，导致学习到中后期时，知识点会散落得像一盘散沙。但这本书的结构就像一个巨大的、相互连接的神经网络，每一个学习节点都能找到其在整体脉络中的确切位置，让人感到踏实，极大地增强了学习的信心和连贯性。

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