计算机应用基础教程

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出版者:西北工大
作者:李小红
出品人:
页数:225
译者:
出版时间:2006-8
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787561220825
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
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  • 信息技术
  • 计算机技能
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具体描述

本书为中等职业学校计算机系列规划教材。内容包括计算机基础知识、中文Windows 98操作系统、文字处理软件Word 2000、电子表格软件Excel 2000、幻灯片软件PowerPoint 2000、计算机网络及Internet基础、多媒体基础知识及应用、计算机的安全知识与病毒防治、最新操作系统和办公软件简介。每章后附有应用实例以及练习题,这将会使读者在学习和使用计算机时更加得心应手,做到学以致用。

本书可作为中等职业学校计算机应用基础课程教材,同时也可作为计算机基础培训班教材及计算机爱好者的自学参考书。

《数字时代的启蒙:信息技术的深度探索》 在这个信息爆炸、科技飞速发展的时代,理解并掌握数字技术已不再是少数专业人士的专属技能,而是每个现代公民必备的核心素养。本书《数字时代的启蒙:信息技术的深度探索》旨在引领读者穿越纷繁复杂的技术表象,深入探究信息技术的核心原理、发展脉络及其对我们生活、工作和社会的深远影响。我们并非要提供一份枯燥的技术手册,而是希望通过系统性的阐述和生动的案例,点燃读者对数字世界的好奇心,培养其独立思考和解决问题的能力,从而更好地适应并塑造这个日新月异的数字未来。 第一章:数字世界的基石——计算的本质与演进 我们将从最根本的层面出发,揭示“计算”究竟是什么。从古代的算盘、机械计算器,到现代电子计算机的诞生,计算工具的每一次飞跃都极大地拓展了人类的能力边界。本章将深入浅出地介绍计算机硬件的基本构成,包括中央处理器(CPU)的“大脑”功能、内存(RAM)的“工作台”作用、存储设备(硬盘、固态硬盘)的“记忆宫殿”,以及输入输出设备(键盘、鼠标、显示器)如何实现人机交互。我们将探讨二进制这一计算机的通用语言,理解它如何将一切信息——从文字、图片到声音、视频——转化为机器可以理解和处理的0和1。此外,我们还将简要回顾计算机科学发展的几个关键里程碑,如图灵机的概念、晶体管的发明、集成电路的出现以及摩尔定律的持续影响,帮助读者建立起对计算技术发展历程的宏观认知。 第二章:驱动数字世界的语言——操作系统与软件工程 如果说硬件是计算机的骨骼和肌肉,那么操作系统就是赋予这些硬件生命并使其协调工作的“灵魂”。本章将详细解析操作系统的核心职能,包括资源管理(CPU调度、内存分配、设备驱动)、进程管理、文件系统管理以及用户界面。我们将介绍不同类型操作系统的特点,如桌面操作系统(Windows、macOS、Linux)和移动操作系统(Android、iOS),并分析它们在不同应用场景下的优势。接着,我们将触及软件工程的魅力,探讨软件是如何被设计、开发、测试和维护的。我们会介绍一些基本的编程概念,例如算法、数据结构,并简要提及面向对象编程、函数式编程等不同的编程范式,让读者对软件开发的复杂性和创造性有一个初步的认识。理解软件的运作机制,有助于我们更好地利用现有软件,甚至激发创造属于自己的数字工具的灵感。 第三章:连接万物的脉络——计算机网络与互联网 互联网已经深刻地改变了我们的沟通、获取信息、娱乐乃至商业模式。本章将带您走进计算机网络的宏大世界,从最基础的网络拓扑结构、网络协议(如TCP/IP协议栈)开始,逐步理解数据如何在不同的设备和地点之间传输。我们将深入解析互联网的运作机制,包括域名系统(DNS)、IP地址、路由器、服务器等关键组成部分。同时,我们将探讨不同类型的网络连接方式,如局域网(LAN)、广域网(WAN)、无线网络(Wi-Fi),以及它们在日常生活中的应用。此外,本章还将关注网络安全的基础概念,如防火墙、加密技术、身份验证,以及我们在网络世界中需要注意的个人信息保护和风险防范。 第四章:信息时代的通行证——数据库与数据管理 在这个数据驱动的时代,有效的数据管理能力变得至关重要。本章将为您揭示数据库的奥秘,理解它如何存储、组织和检索海量信息。我们将介绍关系型数据库的基本概念,如表、字段、记录、主键、外键,以及SQL(Structured Query Language)这一用于操作关系型数据库的标准语言。我们还将简要提及NoSQL数据库的兴起及其在处理非结构化数据和大数据场景下的优势。本章还将探讨数据挖掘、数据分析以及数据可视化等技术,展示如何从原始数据中提取有价值的洞察,为决策提供支持。理解数据库和数据管理,将有助于我们更有效地利用和保护数字信息。 第五章:信息安全的守护者——网络安全与隐私保护 随着数字生活的普及,网络安全问题日益突出,个人隐私的保护也成为绕不开的话题。本章将深入探讨网络安全面临的挑战,包括恶意软件(病毒、木马、蠕虫)、网络钓鱼、拒绝服务攻击(DoS/DDoS)等常见的安全威胁。我们将介绍各种安全防护技术,如杀毒软件、防火墙、入侵检测系统、数据加密等,并强调它们在构建安全数字环境中的作用。更重要的是,本章将重点关注个人隐私保护,指导读者如何在日常生活中采取有效的措施,如使用强密码、开启双因素认证、谨慎分享个人信息、了解隐私政策等,从而最大限度地降低个人信息被泄露或滥用的风险。 第六章:信息技术的未来图景——人工智能、大数据与云计算 信息技术的演进从未停止,人工智能(AI)、大数据和云计算正以前所未有的力量重塑着我们的世界。本章将带领读者展望信息技术的未来发展方向。我们将深入理解人工智能的核心概念,包括机器学习、深度学习、自然语言处理(NLP)和计算机视觉,并探讨AI在各个领域的应用,如智能助手、自动驾驶、医疗诊断等。我们将阐述大数据的重要性,理解它如何通过收集、存储、处理和分析海量数据来驱动创新和决策。最后,我们将探讨云计算的模式,理解其如何通过网络提供可扩展的计算资源、存储和应用程序,以及它为个人和企业带来的灵活性和效率提升。 第七章:数字素养的再思考——信息伦理与社会责任 掌握信息技术工具固然重要,但更关键的是,我们如何负责任地使用它们。本章将升华对信息技术应用的思考,关注信息伦理和数字社会责任。我们将探讨数字鸿沟、信息不对称、知识产权保护、网络暴力、算法偏见等现实问题,并鼓励读者形成批判性思维,审慎评估信息来源的真实性和可靠性。我们将强调在数字空间中尊重他人、维护公平正义的重要性,鼓励读者积极参与到构建健康、有序、包容的数字社会的进程中来。 《数字时代的启蒙:信息技术的深度探索》并非一本简单的操作指南,而是一次全面的思想启蒙。我们希望通过本书,读者能够建立起对信息技术体系的深刻理解,认识到技术背后的原理和逻辑,从而不再被动地接受,而是主动地去理解、应用和创造。无论您是初次接触信息技术的学生,还是希望深化理解的从业者,亦或是对数字世界充满好奇的任何一位读者,本书都将为您提供一份宝贵的探索之旅,助您在数字时代的浪潮中,行稳致远,掌握属于自己的数字未来。

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用户评价

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这本书的语言风格过于学术化和枯燥,完全没有考虑到面向初学者的定位,读起来就像在啃一本厚厚的专业词典,而不是一本“教程”。很多地方为了追求严谨性,使用了大量晦涩难懂的专业术语,却没有在首次出现时提供足够通俗易懂的解释或类比。比如,定义“总线”的时候,直接抛出了“并行与串行数据传输的物理介质抽象层”这样的描述,这对于第一次接触计算机结构的人来说,简直是天书。我希望的是那种能用生活中的例子来解释复杂概念的讲解方式,比如用快递分拣系统来比喻数据包的路由,但这本书里几乎找不到这种人性化的教学设计。结果就是,我必须在查阅其他更易懂的资料来反向理解书中的定义,这极大地削弱了教材自身的教学功能,使得学习过程充满了挫败感。

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本书的习题和随堂测试部分设置得非常不合理,与书本内容的匹配度极低,几乎形同虚设。很多章节末尾的练习题,要么是超出了本章知识覆盖范围的拔高题,要么干脆就是一些无关痛痒的选择题,几乎无法起到检验学习效果的作用。更糟糕的是,书中根本没有提供任何参考答案或者详细的解题思路,这对于自学者来说是致命的缺陷。我们无法通过习题来确认自己是否真正掌握了概念,也无法通过解析来发现自己思维上的盲点。如果一个教程连自我检测和反馈的机制都不完善,那么它的“教程”属性就大打折扣了。我期待的是能通过练习巩固知识,而不是做一些“为出题而出的题”,最后连答案都找不到,只能任由疑问堆积,让学习效果大打折扣。

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这本书在内容深度上明显不足,对于“计算机应用基础”这样一个范围极广的入门课程来说,它给出的解释往往浅尝辄止,缺乏足够的案例支撑和深入的原理剖析。比如讲到文件管理系统时,只是简单罗列了“新建”、“删除”、“复制”等基本操作,却完全没有提及底层的文件系统结构,或者在不同操作系统下权限管理的差异性,这对于希望建立系统性知识框架的读者来说,是非常不友好的。再比如,在介绍办公软件的部分,内容更新速度也明显滞后于行业发展,很多截图和界面都停留在好几年前的版本,读者学到的操作很可能在最新的软件版本中已经发生了变化,导致学非所用。我需要的是一本能够引领我理解技术本质,并能应对未来变化的教材,而不是一本停留在基础操作层面的“操作手册”。这种内容的陈旧和深度的欠缺,使得这本书的参考价值大打折扣,更像是一本几十年前的资料汇编,而不是“教程”。

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这本书的排版实在不敢恭维,简直让人怀疑是不是出自一个初学设计的人之手。内页的字体大小和行距设置得非常不协调,有几章的段落之间空隙大得像是被刻意拉长了,而另一些章节又挤得让人喘不过气,阅读起来非常吃力,眼睛很容易疲劳。更别提那些插图和流程图了,清晰度简直是灾难,很多本该直观展示概念的图示,模糊不清,色彩过渡生硬,看得我一头雾水,完全起不到辅助理解的作用,反而增加了理解的难度。感觉作者和编辑在制作过程中完全没有站在读者的角度去考虑阅读体验,更像是在凑数完成任务。我花了大量时间去辨认那些模糊的图标和文字,这对于一本旨在普及基础知识的教材来说,是致命的缺陷。如果这本书的装帧设计能稍微用点心,哪怕只是调整一下边距和字体样式,阅读体验都会提升一个档次。现在这副样子,我甚至怀疑它是否经过了专业的校对和排版审核,简直是对知识传播的一种不负责任。

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作者在逻辑组织和章节衔接上存在明显的跳跃性,阅读体验非常破碎,缺乏一种循序渐进的引导感。前一章还在详细讲解硬件组成,下一章突然就跳到了网络协议的基础概念,中间完全没有一个平滑的过渡段来帮助读者建立知识间的关联。很多关键概念的引入显得非常突兀,感觉像是把不同零散的知识点硬生生地缝合在一起。例如,在介绍完操作系统后,下一节马上就进入了编程语言的基本语法,这种跨度对于零基础的读者来说,无疑是巨大的认知负担。一个好的教程应该像一位耐心的老师,一步步引导学生从已知走向未知,但这本书给我的感觉更像是随便翻开一本参考书,指着一段内容让你去理解它。如果作者能花些心思梳理一下知识的脉络,用更清晰的结构图或者导读来串联各个模块,这本书的价值会提升不止一个量级。

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