《美國大學課堂裏的中國：旅美學者自述》中收錄瞭十幾位旅美學者在美國大學課堂上教授和研究中國文學、社會、曆史、文化史的切身體驗，他們本著獨立而批判的立場，為讀者提供瞭一部頗具思想深度的改寫齣國留學的“成長小說”。
有這樣一群人，他們早期接受瞭基礎中國文化教育，後來留學歐美，繼而在歐美著名大學從事文化教育和研究工作。他們經曆著中西文化的碰撞，但又保持著非凡的清醒，沒有迷失自我。一方麵傾情於中國文化的博大精深，另一方麵緻力於吸收西方文化，熟諳兩種文化的背景和它們各自的優勢。
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评分讀這本書可以在很大程度上理解貴校搞的那個燕京學堂到底是什麼貨色，裏麵的國際學生大概又會是什麼樣的一批人。看評論，似乎不少人看不起這本書裏的文章，我跟他們必然不是一路人。五星已錶明態度。
评分蠻有深度
评分十篇自白情真意切、入木三分，讀後更能理解為何留美人文學者多親近左翼立場。王晴佳一篇則是學術史迴顧，與柯文遙相呼應。美中不足有二。其一，學科涵蓋較窄，除楊國斌外皆為文史學者，比較文學色彩濃重，周蕾與劉康未參與卻是怪事。其二，知識分子以一己之“遊擊理性”對抗大眾媒體的文化政治，其心可敬，但容易流於傲慢的精英心態，忽視瞭自身知識的邊界，王班尤甚。
评分王晴佳的那篇不錯，很好的梳理瞭美國漢學和中國研究的演進與內在動機。
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