《青少年巧学钢笔楷书教程(修订版)》试图建立一种富有成效的习字策略。全书的结构是按照“心理方法篇”、“技术方法篇”、“艺术方法篇”和“临习方法篇”这样的逻辑顺序安排的。“心理方法篇”辅助我们打好习字的心理基础，增强信心与底气；“技术方法篇”会给我们的习字愿望，提供全面而有效的技术保障与支持；艺术方法篇又为技术方法的发挥指明了方向与目标。心理、技术、艺术的准备初步完成后，临习阶段的收效就会更显著，进步就会更快。写字能反映出一个人的做事态度、做事方法、做事胆量、做事分寸、为人性格、精神境界、审美情趣等：字如其人。
《青少年巧学钢笔楷书教程(修订版)》适合小学中高年级以上的青少年朋友自学使用，也可作为大中小学校的习字教材及教师教学参考之用。
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