中国古代职官科举研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中华书局

作者:龚延明

出品人:

页数:783

译者:

出版时间:2006-4

价格:52.00元

装帧:平装

isbn号码:9787101050011

丛书系列:浙江大学古籍研究所中国古典文献学研究丛书

图书标签:

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《中国古代职官与科举制度演变》 本书旨在深入剖析中国古代职官制度的沿革脉络及其与科举制度的互动关系，揭示其在不同历史时期所展现出的独特形态与功能。我们并非简单罗列史实，而是致力于探究其背后的社会、政治、文化动因，以及这些制度如何深刻影响了中国古代的权力结构、社会阶层流动与知识传承。 第一部分：早期职官制度的奠基与发展 本部分将追溯中国职官制度的源头，从夏商周时期提及的“官”“职”概念出发，探讨早期王朝如何通过血缘、宗法关系以及征伐功勋来分配官位。我们将重点分析西周“分封制”下官僚体系的雏形，官职的世袭性以及礼乐制度在维系等级秩序中的作用。 进入春秋战国时期，随着诸侯争霸与社会变革，官僚体系开始出现向更专业化、理性化方向发展的迹象。虽然血缘依旧重要，但部分君主开始打破传统，任用有才能的贤士，这为后来的选官制度埋下了伏笔。我们也将审视各国在人才选拔与管理方面进行的探索，如“军功爵制”等，并探讨其对中央集权趋势的早期影响。 秦汉帝国建立后，中央集权制度得到前所未有的强化，职官体系也随之 undergone 深刻的变革。我们将详细考察秦朝创立的郡县制及其配套的官僚体系，以及汉朝继承并完善的官僚制度。重点将放在汉代“察举制”的实施及其特点，它标志着选官开始趋向于考察德行与才能，虽然仍存在“乡举里选”的局限性，但已为后来的科举制度奠定了思想基础。同时，我们也将分析汉代官职的层级划分、俸禄制度以及官员的监察机制，以此展现一个初步成熟的官僚国家机器的运作。 第二部分：魏晋南北朝的选官变革与士族影响 魏晋南北朝时期，政治动荡，政权更迭频繁，但也正是这样一个时代，催生了选官制度的重大变革。本部分将深入探讨“九品中正制”的创立、运作及其深远影响。我们将分析该制度在打破门阀垄断、考察士人品评方面的尝试，以及它如何与士族政治紧密结合。 然而，九品中正制在实际运行中逐渐走向僵化，品第日益为门第所左右，导致“上品无寒门，下品无士族”的局面，极大地限制了社会阶层的流动。我们将详细分析这一制度的弊端，以及它如何加剧了社会的不平等。同时，我们也将考察这一时期其他选官方式的零星出现，以及士族在官员选拔与任用中所扮演的关键角色。 第三部分：隋唐科举制的创立与发展 隋朝的统一为大规模的制度革新提供了契机，其中最重要的便是科举制度的创立。本部分将聚焦隋朝创立的“分科考试”制度，详细分析其选官的科目设置、考试程序以及最初的选拔标准。我们将强调科举制在打破门阀、扩大统治基础方面的革命性意义，以及它如何为国家选拔出更加广泛的优秀人才。 进入唐朝，科举制度得到了进一步的发展和完善。我们将重点考察唐代科举的科目演变，如明经、进士等科目的兴衰，以及“糊名”“誊录”等措施的推行，这些措施极大地增强了考试的公平性和客观性。同时，我们也将分析唐代科举对文体、内容的要求，以及进士科在士人心目中的崇高地位。此外，我们还将探讨唐代官僚体系的结构，以及科举出身的士人如何在官场中获得晋升，从而形成一种新的社会阶层。 第四部分：宋元明清的科举制度及其变迁 宋朝是中国古代科举制度走向成熟和鼎盛的时期。本部分将详细分析宋代科举的改革，如“殿试”的设立，强化了皇帝对选官的直接控制；“锁院”制度的推行，进一步杜绝了舞弊。我们也将探讨宋代科举对“策论”的重视，以及其对考生知识结构和思维能力的要求。宋代科举极大地促进了教育的发展和社会阶层的流动，形成了“万般皆下品，唯有读书高”的社会风气。 元朝作为民族融合的时期，其选官制度也带有鲜明的特点。我们将考察元朝在继承前代科举制度的基础上，如何引入民族因素，如“南北榜”的设置，以及其对蒙古、色目等民族的优待，分析这种制度设计对社会结构和文化融合的影响。 明清两代，科举制度成为国家选官的主要途径，但同时也暴露出其僵化和保守的一面。本部分将重点分析明朝“八股文”的出现及其对考试内容和形式的深刻影响。我们将探讨八股文如何限制了考生的创造性思维，以及其对知识体系的狭隘化。清朝在继承明代科举制度的基础上，进行了一些微小的调整，但整体格局并未改变。我们将分析科举制度在选拔官员方面的效率，以及其在后期对社会进步和思想解放产生的阻碍作用。 第五部分：职官与科举制度的互动及其历史影响 本部分将超越孤立地研究职官制度或科举制度，而是着眼于二者之间深刻的互动关系。我们将分析科举制度如何为职官体系源源不断地输送人才，改变了以往依赖门阀、推荐的选官模式。同时，职官体系的设置、官员的晋升机制，也反过来对科举的考试内容、形式以及士人的学习方向产生影响。 我们将探讨科举制度对中国古代社会结构、文化传承以及思想观念形成的深远影响。它既是实现社会阶层流动的重要途径，也是维护统治秩序、巩固皇权的重要工具。科举制度所塑造的知识体系和价值观念，深刻地影响了中国古代知识分子的精神世界和行为方式。 最后，我们将对中国古代职官与科举制度的整体演变进行总结，探讨其历史的功过得失。在肯定其在选拔人才、维护社会稳定方面的积极作用的同时，也审视其在后期所显现的局限性，以及这些制度最终被历史所淘汰的原因。本书的研究旨在提供一个更为全面、深入的视角，来理解中国古代政治文明的独特遗产，以及这些制度留给后世的深刻启示。

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坦白说，我之前对中国古代的官职制度和科举制度的了解，更多停留在一些通俗的文学作品和影视剧的片段中，比如《官场现形记》里的那些腐败官员，或者《鹿鼎记》里韦小宝的“飞黄腾达”。但这本书的标题和主题，明显指向了更学术、更深入的层面。我希望能在这本书中找到对这些“表面现象”背后更深层原因的解释。比如，为什么古代会有那么多的贪官污吏？是制度本身就存在漏洞，还是人性使然？科举制度在一定程度上打破了门阀世族的垄断，为寒门子弟提供了上升通道，那么它在多大程度上真正实现了“公平”？是否存在暗箱操作、徇私舞弊的情况？这本书能否提供一些具体的案例，让我看到那些通过科举改变命运的普通人，也看到那些在官场沉浮中挣扎的士大夫。我希望作者能够带着批判性的眼光，去审视这些制度的得失，既看到它们在维护国家统治、选拔人才方面的积极作用，也能够揭示其存在的弊端和局限性。我期待这本书能给我带来一种“拨开迷雾见真相”的阅读体验，让我对中国古代的政治生态有一个更清晰、更客观的认识，而不是被一些片面的叙述所误导。

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这本《中国古代职官科举研究》的目录结构给我一种严谨而全面的感觉。当我翻开目录，看到诸如“汉代察举制度的演变与官僚人才选拔”、“魏晋南北朝九品中正制的兴衰及其影响”、“隋唐科举制度的创立与早期发展”、“宋代科举的完善与士大夫阶层的崛起”、“明代八股取士制度的形成与政治控制”、“清代科举制度的固化与社会变迁”等章节时，我几乎可以预见到作者会如何层层剥茧，为我揭示中国古代官僚选拔与科举制度这一宏大议题的方方面面。尤其是一些细分的章节，比如“科举考试内容的变化及其社会文化意义”、“不同时代科举舞弊现象的分析与对策”、“科举制度与文官集团的形成”、“科举制度下的社会流动与阶层固化”等，这些都让我感到非常惊喜。这意味着作者不仅会关注宏观的制度框架，还会深入到微观的细节，考察制度运行的具体情况，以及它对社会各阶层产生的真实影响。我期待这本书能够提供丰富的史料支撑，通过对大量史籍的梳理和解读，展现出中国古代官僚体制和科举制度在历史长河中是如何一步步演变、发展、成熟，又最终走向没落的。我希望能够在这本书中看到那些具体的考试题目，了解当时的“状元”们是如何炼成的，也想知道那些落榜的读书人最终走向了何方。

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对于“中国古代职官科举研究”这个主题，我特别感兴趣的是它在不同历史时期的具体实践和衍变。比如，唐朝是科举制度的开端，当时的考试内容和形式是怎样的？与后来的宋朝、明清有何不同？宋朝时期，科举制度得到了极大的发展和完善，被誉为“取士最多”的朝代，这背后是否有特殊的社会背景和政治考量？我很好奇，为什么宋朝能够孕育出如此繁荣的科举文化，又如何培养了大量文化素质较高的官员？而到了明清时期，八股取士成为科举的主流，这种“僵化”的考试形式，在多大程度上限制了思想的自由和创新？它对知识分子的思维模式和价值取向产生了怎样的影响？这本书能否深入分析不同朝代科举制度的侧重点，以及它与当时社会结构、经济发展、文化思潮之间的互动关系？我希望能够通过阅读这本书，对中国古代官僚体系和人才选拔机制的动态演进有一个更具象、更生动的理解，而不是仅仅停留在对制度名称的记忆上。我想看到，在不同的历史节点上，这个制度是如何被设计、被执行、被改革，又被如何适应或固化，从而影响着一个王朝的兴衰和社会的走向。

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这本书的封面设计就透着一股沉甸甸的历史感，黑底金字，古朴大气，让人一看就知道不是那种快餐式的读物。我一开始是被“中国古代职官”这几个字吸引的，总觉得那些朝代更迭、权力斗争的背后，一定有很复杂的官僚体系在支撑。而“科举”呢，就更不用说了，那是多少读书人的梦想与噩梦，决定了他们一生的命运，也塑造了中国古代社会的阶层流动。我特别想了解，这两者之间是如何交织在一起的，科举制度是如何影响官职的选拔和任用，又反过来，官员的晋升和权力结构对科举制度产生了怎样的反作用。这本书的标题让我对这种深层次的互动充满了好奇。我期待能在这本书里看到对不同朝代职官制度的细致梳理，比如汉代的察举制、魏晋南北朝的九品中正制，以及最重要的科举制在不同时期的演变，比如隋唐开创、宋朝完善、明清的八股取士等等。我想知道，每一个制度下，官员的选拔标准、晋升路径、权力分配、甚至俸禄待遇都有哪些不同。更重要的是，我想知道这些制度背后所蕴含的社会思想、政治哲学，以及它们对当时社会结构、文化认同所产生的深远影响。我希望这本书能够带领我走进那个遥远的时代，去理解那些身处官场中的人们，他们的喜怒哀乐，他们的奋斗与无奈，他们的智慧与局限。

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我购买这本书，很大程度上是源于我对中国传统文化中“士”这一群体的深厚兴趣。自古以来，读书入仕便是许多中国士人心中的理想，而科举制度无疑是实现这一理想的最为重要的途径。这本书的题目直接触及了这一核心议题，我期望能够从中找到对这个群体命运变迁的深刻解读。我想了解，在漫长的古代历史中，那些通过科举走上仕途的读书人，他们的生活状态、思想观念、以及在官场上的际遇是如何的？他们是如何在国家机器的运行中扮演角色的？他们的行为准则和道德操守，又受到怎样的制度和环境的影响？这本书能否描绘出这一群体在不同历史时期，他们的构成、分化以及社会地位的变化？我尤其关注科举制度对知识分子群体的影响，它在一定程度上塑造了中国古代知识分子的精神世界，培养了他们的社会责任感和家国情怀，但同时也可能束缚了他们的创造力和独立思考。我希望这本书能够提供一些鲜活的个案研究，通过具体的历史人物，来展现科举制度对个人命运的塑造，以及这些个体如何反过来影响了当时的政治和社会。我期待这本书能够让我对中国古代的士人阶层，以及他们在中国历史进程中所扮演的角色，有一个更加立体、更加饱满的认识。

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对官职一直无感，但又不得不看。

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我記得有一篇里直說何忠禮先生的研究不知所云來著……

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我記得有一篇里直說何忠禮先生的研究不知所云來著……

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