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[法] 埃米尔·涂尔干作者

上海人民出版社

李康译者

2006-8 出版日期

369 页数

36.00元价格

平装

涂尔干文集丛书系列

9787208063464 图书编码

教育思想的演进在线电子书图书标签: 社会学教育涂尔干教育学社会理论法国李康社会

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发表于2024-05-17

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教育思想的演进在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

11.15-11.26 （倒是推荐刚接触涂尔干的人从这本书入手）涂尔干很清晰地梳理了中世纪到19世纪法国教育思想及教育体系的变迁，对法国史所知寥寥的我读起来颇有收获。其中有关大学的起源、对经院哲学和人文主义教育思想的评述尤其深刻，入门李康老师的翻译加分。涂尔干真的是个保守的老夫子吗？未必。

评分☆☆☆☆☆

用任何一段心灵鸡汤式的摘抄作为简评都对不起这本如推理小说般引人入胜的著作。经典时期的社会学家才是真正的社会学家，理论与经验紧密扣合，不得不服！感谢李老师给我们带来不输于阅读本土作品的完美体验。

评分☆☆☆☆☆

去认识历史的合理性，“所有的历史都是一部当代史”

评分☆☆☆☆☆

很好的教育史。

评分☆☆☆☆☆

太经典了

教育思想的演进在线电子书著者简介

Emile Durkheim (1858-1917）涂尔干（杜尔克姆、迪尔凯姆），法国社会学家，社会学的学科奠基人之一。1858年4月15日出生于法国孚日省埃皮纳尔一个小城镇的犹太教教士家庭。幼年曾学习希伯莱文、旧约和犹太教法典。青年时代放弃了宗教信仰，走上实证科学的道路。1879年，就学于巴黎高等师范学校，1882年毕业。1882～1887年，在省立中学教书。其间赴德国一年,学习教育学、哲学、伦理学,深受W.冯特实验心理学的影响。1887～1902年，在波尔多大学教书，并在那里创建了法国第一个教育学和社会学系。1891年，被任命为法国第一位社会学教授。1898年，创建了法国《社会学年鉴》。围绕这一刊物形成了一批年轻社会学家的团体──法国社会学年鉴派。1902年后执教于巴黎大学。第一次世界大战中断了这位反战学者的学术研究，他的儿子和许多学生死于战场,他受到极大的刺激。1917年11月15日在巴黎去世。主要著作有：《社会分工论》(1893)、《社会学方法的规则》（1895）、《自杀论》(1897)、《宗教生活的基本形式》(1912)等。

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教育思想的演进在线电子书图书描述

《教育思想的演进》根据涂尔干1904-1905年在巴黎大学开设的“法国中等教育史”课程整理而成，是史学界公认的社会史的开山之作。它考察了长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程。本书不仅把教育观念的演进与思想体系史融通起来，也与教育体制内的制度安排和实践形式环环相扣，以教育为视角和切入点，勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。

本书考察了法国长达十几个世纪的教育制度和观念史，几乎涵盖了法国启蒙教育从早期教会的“肇发时期”到19世纪的“危机时期”的演进过程，并集中刻画和分析了几组历史个案。以教育为视角和切入点，勾画了一幅现代性在制度化和文明化的意义上从生成到危机的全景。被史学界公认为社会史的开山之作，对后来法国“年鉴史学”的发展产生了创造性和革命性的影响。本书为涂尔干的重要著作之一，不仅在社会学，而且在史学、教育学、观念史、文化史的研究领域中都占有重要地位。为第一个中文译本，并且译文出色，必将为广大学者所重视。

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