实验心理学的理论.方法与技术

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出版者:人民教育出版社
作者:舒华、张学民、韩在柱
出品人:
页数:554
译者:
出版时间:2006
价格:40.30元
装帧:平装
isbn号码:9787107195143
丛书系列:
图书标签:
  • 心理学
  • 实验心理学
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  • 心理学研究技术
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具体描述

图书目录

上编 实验心理学的理论与设计

第一章 实验心理学概论

第一节 什么是心理学研究

第二节 实验心理学的产生与发展

第三节 心理学研究者的道德规范

第二章 心理学实验的基本过程及评价

第一节 心理学实验的基本概念:变量

第二节 心理学实验的基本过程

第三节 心理学实验的评价

第三章 变量的类型与设计

第一节 自变量的类型与操纵

第二节 因变量的类型与观察

第三节 额外变量的类型与控制

第四章 非实验、准实验

第一节 非实验

第二节 准实验

第五章 真实验(一):单因素实验设计

第一节 真实验概述

第二节 单因素完全随机实验设计

第三节 单因素被试内实验设计

第六章 真实验(二):两因素实验设计

第一节 两因素完全随机实验设计

第二节 两因素被试内实验设计

第三节 两因素混合实验设计

第七章 小样本研究

第一节 概述

第二节 实验组一对照组研究

第三节 单个案研究

参考文献

下编 实验心理学的方法与技术

第八章 传统心理物理法

第一节 概述

第二节 感受性的测量

第三节 传统心理物理量表

第四节 传统心理物理实验中常见的误差及其控制方法

实验8-1 最小变化法测定闪光融合频率

实验8-2 最小变化法测量彩色明度差别阈限

实验8-3 恒定刺激法测量重量差别阈限

实验8-4 平均差误法测量缪勒—莱尔错觉

实验8-5 平均差误法测量彩色明度差别阈限

实验8-6 对偶比较法制作颜色爱好量表

实验8-7 等级排列法制作心理顺序量表

参考文献

第九章 现代心理物理法:信号检测论

第一节 概述

第二节 感受性的测量

第三节 信号检测论的应用

实验9-1 信号检测论的方法:有无法

实验9-2 信号检测论的方法:迫选法(一)

实验9-3 信号检测论的方法:迫选法(二)

实验9-4 信号检测论的方法:评价法

参考文献

第十章 反应时测量技术

第一节 刺激—反应的基本过程

第二节 反应时测量技术的理论基础:减数法

第三节 反应时测量技术的理论基础:相加因素法

第四节 反应时实验应注意的问题

第五节 测量反应时的仪器和方法

第六节 反应时测量技术在心理学研究中的应用

实验10-1 视觉和听觉简单反应时

实验10-2 选择反应时

实验10-3 辨别反应时

实验10-4 库珀的表象心理旋转实验

实验10-5 空间表象的心理旋转

实验10-6 句子类型对理解速度的影响

实验10-7 轮廓比较与命名的信息加工过程

实验10-8 短时记忆的信息提取方式

实验10-9 线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响

实验10-10 背景—文本颜色搭配对阅读理解的影响

实验10-11 跨感觉通道汉字认知的负启动效应

实验10-12 关于动态信息的加工机制:课堂信息加工速度的研究

——反应时技术在生态化实验中的扩展应用

实验10-13 手持移动用户界面显示效果的工效学研究

参考文献

第十一章 感知觉

第一节 视觉的实验研究

第二节 听觉的实验研究

第三节 知觉现象与知觉加工

第四节 知觉组织与复合刺激的研究

实验11-1 单双眼对深度知觉的影响

实验11-2 暗适应过程的测定

实验11-3 彩色视野范围的测定

实验11-4 听觉绝对阈限的测定

实验11-5 听觉疲劳与听觉适应过程

实验11-6 听觉方向定位

实验11-7 听觉等响度曲线

实验11-8 蓬佐错觉的实验研究

实验11-9 空间位置—视锐度对复合刺激的整体优先性的影响

实验11-10 复合刺激图形的注意追踪研究

参考文献

第十二章 注意

第一节 注意的理论及影响因素

第二节 注意的实验研究方法

实验12-1 选择性注意加工优先效应

实验12-2 视觉注意选择性的空间位置效应

实验12-3 复合运动目标的注意追踪研究——目标融合程度对多目标注意追踪的影响

实验12-4 视觉与听觉通道的注意瞬脱现象

实验12-5 多目标视觉注意追踪的研究

参考文献

第十三章 学习与记忆

第一节 学习与记忆的规律及影响因素

第二节 学习与记忆的研究方法

实验13-1 不同报告方法的瞬时记忆容量

实验13-2 短时记忆保持量的测定

实验13-3 系列位置效应

实验13-4 延迟时间对系列范畴词系列位置效应的影响

实验13-5 不同学习材料的记忆广度

实验13-6 材料呈现形式对内隐记忆和外显记忆的影响

实验13-7 学习迁移的实验研究

实验13-8 视觉与听觉跨通道学习的系列位置效应

参考文献

第十四章 心理学实验中常用的仪器设备

第一节 心理学实验仪器的发展与作用

第二节 心理学常用的实验仪器

第三节 认知神经科学领域常用的现代实验仪器

第四节 心理学实验研究与教学中常用的软件系统

附录 高等院校实验心理学课程体系建设的实践

《洞悉心灵的奥秘:认识人类行为的科学之旅》 本书将带领您踏上一段引人入胜的旅程,探索塑造我们思想、情感和行为的深层机制。我们不仅仅是在观察,而是在理解;不仅仅是在记录,而是在揭示。从感知世界的微妙之处,到记忆塑造的复杂过程,再到情绪驱动的决策,本书将为您呈现一幅清晰而全面的心理学图景。 您将深入了解认知心理学的前沿研究,剖析人类如何接收、处理、存储和检索信息。我们会探讨注意力是如何分配的,学习的机制是如何运作的,以及问题解决的策略是如何产生的。想象一下,当您理解了色彩是如何在大脑中被感知,语言是如何被理解和生成的,或者记忆是如何被编码和提取时,您对日常生活的体验将变得多么不同。我们将一同解开意识的谜团,探究潜意识的力量,并认识到我们所见所闻所思所感,是如何在大脑的精妙运作下发生的。 本书还将带您走进发展心理学的广阔天地,审视生命周期中个体是如何随着时间和环境的互动而不断变化的。从咿呀学语的婴儿,到步履蹒跚的老人,我们将关注成长、学习、社会化以及人格形成的各个阶段。您将理解童年经历如何塑造成年后的性格,青春期的挑战如何锻造个体的独立性,以及老年期的智慧如何沉淀。通过对人生不同阶段的透视,您将更深刻地体会到人类成长的复杂性和个体差异的丰富性。 社会心理学的视角将是理解我们如何与他人互动、群体如何影响个体以及文化如何塑造行为的关键。我们将深入探讨社会认同、归属感、人际吸引、说服以及群体动力学的原理。理解为什么我们会形成偏见,群体决策是如何产生的,以及在社会压力下我们是如何表现的,将帮助您更清晰地认识到社会环境在我们生活中的重要作用。我们将探讨沟通的奥秘,分析说服的技巧,并揭示群体行为的普遍规律,从而帮助您更好地理解和导航复杂的社会关系。 此外,本书还将触及人格心理学,探索是什么使我们每个人独一无二。我们将审视不同的理论视角,包括特质论、精神分析学、人本主义以及社会认知理论,来理解人格的形成、结构和发展。通过了解不同人格类型的特征和表现,您将能够更深入地认识自己和他人的内在世界,并理解行为的个体差异是如何产生的。 为了让这些理论不再是纸上谈兵,本书还将引导您了解科学研究的方法论。您将接触到观察、实验、问卷调查等多种研究手段,并学习如何解读研究结果,如何辨别研究中的潜在偏差。我们将讨论伦理在心理学研究中的重要性,以及如何设计严谨的研究来探究心理学的奥秘。这将为您提供一个批判性思考的工具箱,使您能够以更科学的视角看待心理学领域的新发现和理论。 本书并非要将您塑造成一名心理学家,而是希望为您提供一种理解人类行为的科学框架。它将开启您对自身和他人内心世界的探索,帮助您在工作、学习和生活中做出更明智的决策,并以更 empathetically 的方式与他人建立联系。无论您是学生、教育工作者、管理者,还是仅仅对人类心灵充满好奇的读者,本书都将为您带来宝贵的洞见和深刻的启迪。让我们一同开启这段探索之旅,去发现隐藏在日常行为背后的深刻意义。

作者简介

舒华 女,北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授、博士生导师及学位委员会主任,应用实验心理北京市重点实验室主任,中国心理学会常务理事暨普通心理和实验心理专业委员会副主任,教育部高等学校理科心理学教学委员会副主任。荣获教育部首届高等学校教学名师奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖等。主要从事人类语言的加工过程和儿童阅读发展等方面的研究。

目录信息

上编 实验心理学的理论与设计
第一章 实验心理学概论
第一节 什么是心理学研究
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学研究者的道德规范
第二章 心理学实验的基本过程及评价
第一节 心理学实验的基本概念:变量
第二节 心理学实验的 基本过程
第三节 心理学实验的评价
第三章 变量的类型与设计
第一节 自变量的类型与操纵
第二节 因变量的类型与观察
第三节 额外变量的类型与控制
第四章 非实验、准实验
第一节 非实验
第二节 准实验
第五章 真实验(一):单因素实验设计
第一节 真实验概述
第二节 单因素完全随机实验设计
第三节 单因素被试内实验设计
第六章 真实验(二):两因素实验设计
第一节 两因素完全随机实验设计
第二节 两因素被试内实验设计
第三节 两因素混合实验设计
第七章 小样本研究
第一节 概述
第二节 实验组一对照组研究
第三节 单个案研究
参考文献
下编 实验心理学的方法与技术
第八章 传统心理物理法
第一节 概述
第二节 感受性的测量
第三节 传统心理物理量表
第四节 传统心理物理实验中常见的误差及其控制方法
实验8-1 最小变化法测定闪光融合频率
实验8-2 最小变化法测量彩色明度差别阈限
实验8-3 恒定刺激法测量重量差别阈限
实验8-4 平均差误法测量缪勒—莱尔错觉
实验8-5 平均差误法测量彩色明度差别阈限
实验8-6 对偶比较法制作颜色爱好量表
实验8-7 等级排列法制作心理顺序量表
参考文献
第九章 现代心理物理法:信号检测论
第一节 概述
第二节 感受性的测量
第三节 信号检测论的应用
实验9-1 信号检测论的方法:有无法
实验9-2 信号检测论的方法:迫选法(一)
实验9-3 信号检测论的方法:迫选法(二)
实验9-4 信号检测论的方法:评价法
参考文献
第十章 反应时测量技术
第一节 刺激—反应的基本过程
第二节 反应时测量技术的理论基础:减数法
第三节 反应时测量技术的理论基础:相加因素法
第四节 反应时实验应注意的问题
第五节 测量反应时的仪器和方法
第六节 反应时测量技术在心理学研究中的应用
实验10-1 视觉和听觉简单反应时
实验10-2 选择反应时
实验10-3 辨别反应时
实验10-4 库珀的表象心理旋转实验
实验10-5 空间表象的心理旋转
实验10-6 句子类型对理解速度的影响
实验10-7 轮廓比较与命名的信息加工过程
实验10-8 短时记忆的信息提取方式
实验10-9 线索与刺激特征相容性对刺激识别的影响
实验10-10 背景—文本颜色搭配对阅读理解的影响
实验10-11 跨感觉通道汉字认知的负启动效应
实验10-12 关于动态信息的加工机制:课堂信息加工速度的研究
——反应时技术在生态化实验中的扩展应用
实验10-13 手持移动用户界面显示效果的工效学研究
参考文献
第十一章 感知觉
第一节 视觉的实验研究
第二节 听觉的实验研究
第三节 知觉现象与知觉加工
第四节 知觉组织与复合刺激的研究
实验11-1 单双眼对深度知觉的影响
实验11-2 暗适应过程的测定
实验11-3 彩色视野范围的测定
实验11-4 听觉绝对阈限的测定
实验11-5 听觉疲劳与听觉适应过程
实验11-6 听觉方向定位
实验11-7 听觉等响度曲线
实验11-8 蓬佐错觉的实验研究
实验11-9 空间位置—视锐度对复合刺激的整体优先性的影响
实验11-10 复合刺激图形的注意追踪研究
参考文献
第十二章 注意
第一节 注意的理论及影响因素
第二节 注意的实验研究方法
实验12-1 选择性注意加工优先效应
实验12-2 视觉注意选择性的空间位置效应
实验12-3 复合运动目标的注意追踪研究——目标融合程度对多目标注意追踪的影响
实验12-4 视觉与听觉通道的注意瞬脱现象
实验12-5 多目标视觉注意追踪的研究
参考文献
第十三章 学习与记忆
第一节 学习与记忆的规律及影响因素
第二节 学习与记忆的研究方法
实验13-1 不同报告方法的瞬时记忆容量
实验13-2 短时记忆保持量的测定
实验13-3 系列位置效应
实验13-4 延迟时间对系列范畴词系列位置效应的影响
实验13-5 不同学习材料的记忆广度
实验13-6 材料呈现形式对内隐记忆和外显记忆的影响
实验13-7 学习迁移的实验研究
实验13-8 视觉与听觉跨通道学习的系列位置效应
参考文献
第十四章 心理学实验中常用的仪器设备
第一节 心理学实验仪器的发展与作用
第二节 心理学常用的实验仪器
第三节 认知神经科学领域常用的现代实验仪器
第四节 心理学实验研究与教学中常用的软件系统
附录 高等院校实验心理学课程体系建设的实践
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的标题本身就传达了一种严谨和科学的态度,这正是我在学习心理学时所追求的。“实验心理学的理论.方法与技术”——这几个词语组合在一起,让我对它充满了期待。我希望它能系统地介绍心理学领域中的各种理论框架,比如,认知心理学中的工作记忆模型,社会心理学中的归因理论,以及它们是如何通过实验来检验和发展的。在“方法”部分,我期待它能详细讲解如何设计和执行一个完整的心理学实验,包括如何提出研究问题,如何构建假设,如何选择合适的实验设计,例如,析因设计、重复测量设计等,以及如何处理和分析实验数据。而“技术”部分,我希望它能涵盖一些重要的统计学工具,如方差分析、回归分析等,并教会我如何准确地解读统计结果,并将其有效地呈现给他人。我希望这本书能成为我理解心理学研究的基石。

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读过一些心理学相关的书籍,但总感觉它们要么过于理论化,要么过于通俗化,缺乏一种将理论与实践完美结合的深度。我对“实验心理学”这个方向尤其感兴趣,因为我坚信,只有通过科学的实验,我们才能真正地理解那些复杂的心理现象。这本书的标题“理论.方法与技术”正是我所寻找的那种综合性。我希望它能带领我走进那些严谨的实验室,了解心理学家是如何设计巧妙的实验来探究记忆、学习、情绪、知觉等关键心理过程的。例如,在记忆的研究中,我们会看到哪些经典的实验,比如艾宾浩斯的遗忘曲线,以及现代认知心理学如何通过更精密的实验手段来解析工作记忆、长时记忆的机制?在学习方面,斯金纳的操作性条件反射是如何通过实验来验证的?又或者,在情绪研究中,我们如何设计实验来测量和诱发情绪,并探究其生理和心理的关联?我希望这本书能为我一一解答这些疑问,并且在讲解方法时,不仅仅是罗列,更能深入分析每种方法背后的逻辑,以及在不同情境下的应用。

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这本书的标题给我一种非常务实的感觉,它没有故弄玄虚,而是直击心理学研究的核心。“理论”部分,我希望它能涵盖一些重要的心理学理论,比如信息加工理论、社会学习理论、依恋理论等等,并解释这些理论是如何通过实验来支持或修正的。而“方法”部分,我期待它能详细介绍一些经典的实验范式,例如 Stroop 任务、 the prisoner's dilemma、 the Milgram experiment 等,并深入剖析它们的实验设计、控制变量、自变量和因变量的设定,以及它们在揭示人类认知偏差、社会行为等方面的作用。至于“技术”,我希望它能教会我如何进行数据收集,例如问卷调查、反应时测量、眼动追踪、脑电图(EEG)或功能性磁共振成像(fMRI)等技术,以及如何对收集到的数据进行有效的统计分析和结果解读。我希望这本书能成为我开启心理学研究之路的引路人,让我能够独立地设计和进行一些基础的心理学实验。

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这本书的封面设计就让我眼前一亮,简约大气,色调沉静,却又带着一丝探索的神秘感。拿到手中,厚实的分量和纸张的质感都让人感受到其内容的扎实。我一直对人类的思维和行为模式充满好奇,尤其是在那些我们常常忽略的细微之处。比如,为什么有时候我们会莫名其妙地对某个人产生好感,或者为什么在面对选择时,我们会倾向于某些特定的选项,即使理性上并不一定是最佳的。这本书的标题——“实验心理学的理论.方法与技术”——精确地击中了我的兴趣点。它承诺将带我深入了解那些隐藏在日常现象背后的科学原理,用严谨的实验来揭示人类心灵的奥秘。我期待着它能够为我打开一扇新的大门,让我以一个更具洞察力的视角去理解自己和他人,去解读那些看似复杂却又有着内在逻辑可循的人类行为。尤其是在快节奏的现代社会,理解人与人之间的互动机制,以及如何优化我们的认知过程,都显得尤为重要。这本书是否能提供一套系统性的框架,帮助我构建起对心理学实验的全面认知,是我非常期待的。

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我对这本书的期望,不仅仅在于它能提供多少知识点,更在于它能否激发我对心理学研究的热情,并且为我提供一条清晰的学习路径。我一直认为,心理学是一门既需要理性思考,又需要感性体悟的学科。而实验心理学,更是将这两者推向了极致。它需要我们用逻辑和数据说话,去验证那些我们直观感受到的心理现象。我尤其好奇在“技术”这个部分,它会如何阐述数据分析的方法。是会涉及到一些基础的统计学概念,比如t检验、方差分析、相关分析等?还是会更进一步地介绍一些更高级的统计模型,甚至是机器学习在心理学研究中的应用?毕竟,现代科学研究已经离不开强大的数据处理能力。此外,我非常关注它在“方法”部分是否会提及伦理问题。毕竟,心理学实验往往涉及到对人的研究,如何确保实验的科学性、参与者的权益以及数据的保密性,都是非常重要的问题。一个好的心理学实验,不仅要结果可靠,更要符合伦理规范。

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我对实验心理学的兴趣,很大程度上源于对“因果关系”的探究。我们总是试图理解“为什么”,而实验心理学正是解答“为什么”的利器。这本书的标题——“实验心理学的理论.方法与技术”——正是我渴望的内容。我希望它能深入浅出地讲解各种理论,例如,认知失调理论是如何通过实验来验证的?社会认同理论在群体行为研究中扮演着怎样的角色?同时,在方法论上,我非常期待它能详细介绍不同的实验设计,例如准实验设计、相关研究设计,以及它们在哪些情况下可以替代真实验,或者作为真实验的补充。我希望能够理解不同实验设计之间的区别和联系,以及如何根据研究问题选择最合适的设计。在技术层面,我尤其关注它是否会讲解如何使用统计软件进行数据分析,比如 SPSS、R 语言等,并且能够指导我如何解读统计结果,并将其转化为有意义的心理学见解。

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这本书的标题给我一种非常全面和系统的感觉,它似乎能够为我提供一个完整的知识体系,让我能够从零开始,逐步掌握实验心理学的精髓。我希望在“理论”部分,它能涵盖一些基础性的心理学概念,比如人格理论、动机理论、发展心理学中的一些核心观点,并解释这些理论是如何与实验方法相结合的。在“方法”部分,我期待它能详细介绍一些在实际研究中常用的实验设计,例如纵向研究设计、横断研究设计,以及如何控制无关变量,如何进行样本抽样,如何提高研究的信度和效度。同时,在“技术”部分,我希望它能教会我如何撰写研究报告,如何清晰地呈现实验结果,以及如何进行批判性地评估他人的研究。我非常注重书籍的实用性,希望能通过这本书,掌握将理论知识转化为实际研究能力的方法。

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一直以来,我都被人类大脑的复杂性和行为的微妙性所吸引。我想要更深入地理解我们是如何学习、记忆、感知以及做出决策的,而这一切背后都离不开严谨的科学探究。这本书的标题,明确地指出了它将带领我进入“实验心理学”的世界,并且聚焦于“理论.方法与技术”,这正是我所需要的。我期待它能系统地介绍心理学研究中的关键理论,比如建构主义、联结主义等,以及这些理论是如何指导实验设计的。更重要的是,我希望它能在“方法”部分,详细阐述各种实验范式,例如,在研究注意力时,我们会用到哪些经典的实验,比如负启动效应、视觉搜索任务?在研究决策时,我们又会如何设计实验来探究启发式和偏差?至于“技术”,我希望它能教会我如何规范地记录实验过程,如何处理和分析数据,甚至可能包括一些认知神经科学的实验技术,如经颅磁刺激(TMS)等,如果内容涵盖广泛,那将是非常有价值的。

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从这本书的结构来看,它似乎并非那种浅尝辄止的科普读物,而是力求深入浅出地讲解实验心理学的核心内容。我猜想,在“理论”部分,它会详细阐述各种心理学流派的观点,例如行为主义、认知主义、人本主义等等,并分析它们各自在实验设计上的侧重点和局限性。这对于我这样想要系统学习心理学的人来说至关重要,因为理解理论基础是进行有效研究的前提。紧接着的“方法”部分,我期待它能详细介绍各种经典的实验设计,比如对照组设计、重复测量设计、因子设计等等,并解释它们各自的优势和适用场景。要知道,实验设计的好坏直接关系到研究结果的可靠性和有效性。而“技术”部分,我则希望它能涵盖数据收集、统计分析、结果解释等方方面面,甚至可能包括一些常用的心理测量工具和软件的使用技巧。如果这本书能在这些方面都做到详实可信,那么它无疑将成为我深入研究心理学的宝贵财富。我非常关注它是否能提供一些实际操作的案例,或者指导我如何一步步地构建自己的实验。

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我对心理学的兴趣,更多地体现在对“为什么我们会那样思考和行动”的追问。这本书的标题——“实验心理学的理论.方法与技术”——准确地传达了它将为我解答这些疑问的能力。我期待它能在“理论”部分,深入浅出地讲解一些经典的心理学模型,例如,信息加工模型是如何解释人类的认知过程的?社会交换理论又如何解释人际关系中的互动?更让我感兴趣的是“方法”部分,我希望它能详细介绍一些前沿的实验设计,例如,如何利用虚拟现实技术来模拟和研究社会行为?如何通过大数据分析来揭示群体心理的规律?在“技术”方面,我希望它能指导我如何进行有效的文献检索,如何识别研究的质量,以及如何将实验结果应用于实际问题的解决,例如在教育、医疗或市场营销领域。

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几位大牛合作的教材。本科自学过了。

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边看边听了作者的课呢,内容都是些边角料却又不能不知道的知识。

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告诉你为什么的一本书,它的思路不仅仅适合于本专业

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错误有些多哦。。。

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这是我见过逻辑最清晰的实验心理学了????可能我的理解能力比较适合这本,郭老师与杨老师合著的那本,我真的是无能为力啊,也有可能几年过去,现在看是不同的感觉了也说不定~

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