本书是一部文集,探讨“非物质文化遗产”,意在正本清源,搞清什么是“文化遗产”,什么是“非物质文化遗产”,为什么要保护,为什么要发展,怎么保护,怎么发展,当前政策在执行上出了哪些问题,这些问题如何纠正与改善。
首先,辑录了与“非物质文化遗产”相关的基本文献,并对文献宗旨做了深入探讨。
其次,以获得联合国教科文组织列为“人类非物质文化遗产杰作”的昆曲与古琴为例,组织了实际参与传承的艺人,对现状做了内部评估与反省。
第三部分,是研究者对现状的观察与省思,特别是纳入宏观文化传统的观照。
最后部分是附录,胪列了联合国教科文组织在2001年及2003年公布的“非物质文化遗产”荣衔项目介绍、2005年公布项目中的蒙古长调及新疆维吾尔木卡姆介绍,以及中国在2006年公布的500项“非物质文化遗产”名单。
郑培凯,香港城市大学中国文化中心主任及教授(1998年创办至今),大学文康委员会主席。历获台湾大学外文系学士(1969),美国夏威夷大学历史学硕士(1972),耶鲁大学历史学博士(1980)。曾任教于纽约州立大学、耶鲁大学、佩斯大学及台湾大学、新竹清华等校。尤着重研究中国文化意识史。曾负责由大学教育(研究)资助委员会(香港)拨款项目:“中国何处寻:香港大学教育中的中国文化课程(1926年迄今)”;校内资助的研究项目:“物质文明的展现:香港西北区出土陶瓷的文化意义”、“明末清初浙江画家对日本艺坛的影响”、“文化认同与情感因素:对香港普通话学生的调查研究”。
现为中央美术学院美术学研究所“20世纪中国美术研究中心”客座研究员,浙江昆剧团学术顾问,南京大学“中国非物质文化教育学会”筹委会委员,浙江遂昌汤显祖纪念馆成立“中国汤显祖研究会”发起人之一,香港艺术发展局文学艺术组顾问,康乐及文化事务署荣誉顾问,岭南大学“通识教育咨询委员会”主席。
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这本书给我的感觉,就像是在进行一场穿越时空的对话。作者仿佛是一位经验丰富的向导,带领我深入到那些历史的深处,去聆听那些古老的歌谣、传说,以及那些在漫长岁月中沉淀下来的智慧。我被书中对某个民族节日习俗的描述深深吸引,那些世代相传的仪式、歌舞,它们不仅仅是节日的一部分,更是这个民族精神的象征,是连接过去与现在的纽带。口传心授在这些习俗的传承中扮演了怎样的角色?它又是如何确保这些习俗在历史的长河中保持其原有的精神内核,而不被世俗所侵蚀?我渴望了解更多关于这种非物质文化遗产的传承方式,它们是如何在一个集体记忆中被塑造、被巩固、并最终被一代代传递下去的。这本书是否能为我揭示这些“看不见”的文化力量,让我对人类文明的多样性有更深刻的认识?
评分从这本书中,我感受到了作者对于文化传承的深切关怀和独特见解。它不仅仅是在讲述“如何传”,更是在探讨“为何传”以及“传什么”的根本问题。作者通过对不同文化背景下口传心授案例的细致分析,让我看到了这种传承方式的多样性和适应性。我特别关注书中关于某个地区在面对现代化冲击时,如何通过口传的方式来保护和延续本土文化的论述。这种方式是否能够帮助那些濒临消亡的文化找到新的生命力?它又如何在保持文化特色的同时,适应时代的发展?我期待这本书能为我提供一些关于文化保育的实践性启示,让我看到口传心授在当下语境下的积极意义和潜在价值,并思考我们每个人在其中可以扮演的角色。
评分这本书给我带来的最大感受,是一种对人类智慧和文化韧性的深深敬意。作者通过对不同文化背景下口传心授的细致考察,让我看到了这种传承方式在面对各种挑战时所展现出的强大生命力。我尤其被书中关于某个社群如何依靠口头传承来维系其独特的社群规范和价值体系的案例所打动。在现代社会,我们常常依赖于法律和书面条文来约束行为,而口传心授的社群治理方式,是否能够为我们提供另一种思考社会秩序和文化维系的视角?我希望这本书能为我揭示,那些通过口头承诺、集体共识和道德约束而形成的社会契约,它们在维系社区稳定和文化传承方面的重要性,以及这种方式在现代社会是否仍然具有借鉴意义。
评分当我翻开这本书的第一页,一股浓郁的人文气息扑面而来,它不像那些枯燥的学术论文,而是以一种娓娓道来的方式,将我带入了一个充满故事的世界。作者似乎拥有神奇的笔触,能够将那些抽象的概念具象化,让我能够清晰地感受到口传心授的生命力。我尤其被其中关于某个地区特定手工艺传承的案例所打动,作者细致地描绘了师傅如何将复杂的技艺一点点分解,通过反复的示范、纠正,以及融入生活化的场景,将毕生的经验倾注于徒弟身上。这不仅仅是技艺的学习,更是心性的培养,是师徒之间在长久的相处中建立起来的深厚情谊,这种情谊本身就是一种无形的文化传承。我想了解更多这类鲜活的例子,它们是理解口传心授精髓的最佳途径。我也很好奇,在现代教育体系中,这种师徒传承的模式是否还有生存的空间,它又该如何与学院式的教育相结合,才能更好地发挥其独特价值?
评分这本书的封面设计就足够吸引我,那种质朴而厚重的风格,仿佛能触摸到历史的肌理。拿到手时,它沉甸甸的,传递出一种不容忽视的重量感,让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。我一直对那些流传于世的古老智慧和技艺深感兴趣,尤其是那些不曾被文字完全记录,而是通过师徒之间、长辈与晚辈之间口口相传的方式传承下来的宝贵财富。这种传承方式本身就充满了神秘与魅力,它不仅仅是知识的传递,更是情感的交流、价值观的塑造,以及一种生命力的延续。我很好奇,在当今这个信息爆炸、技术飞速发展的时代,这种古老的传承方式是如何维系,又是以何种方式影响着我们的文化基因?这本书是否能为我揭示其背后的逻辑与奥秘,让我对我们所处的文化环境有更深层次的理解?我期待它能带领我深入探究那些隐藏在日常语言、风俗习惯、甚至是生活细节中的文化密码,让我重新审视那些我们习以为常却又来之不易的文化遗产。
评分这本书的叙事风格非常吸引人,它以一种非常人文关怀的笔触,深入到那些古老文化的核心,去捕捉那些最鲜活的生命力。我一直对那些在特定社群中,通过口头传承而得以保留的独特知识体系和生存智慧感到好奇。例如,关于某个游牧民族如何通过口耳相传掌握复杂的地理知识、气候变化规律,以及如何在恶劣环境中生存的案例,都让我对人类适应环境的惊人能力有了新的认识。这本书是否能够为我揭示,那些在特定生态环境中形成的、并通过口传方式得以积累和传承的实用知识体系,它们对于理解人类与自然的和谐关系有何意义?我期待它能为我提供更多关于这种“生活智慧”的鲜活案例,以及它们是如何在口传中不断优化和发展的。
评分我一直认为,一个民族的文化,往往就蕴含在其最朴素的口头故事和歌谣之中。这本书在这方面给我带来了极大的启发。作者对一些地区流传的民间故事、神话传说进行了细致的梳理和分析,揭示了这些故事背后所蕴含的社会结构、道德观念,以及对世界万物的理解。我特别关注书中关于某个故事是如何在不同世代的讲述中,不断被赋予新的含义和解读的。这种“活态”的传承方式,是否就是文化生命力的重要体现?它又如何确保文化在变迁的环境中保持其核心价值,同时又能够适应新的时代语境?我期待这本书能为我揭示,口头叙事在文化传承中的动态性和创造性,以及它如何成为集体记忆和文化认同的基石。
评分我一直认为,语言是文化最核心的载体,而口传心授正是语言生命力的最佳体现。这本书在这方面给我带来了全新的视角。作者对某些古老方言的变迁和演化进行了深入的探讨,揭示了在口头交流中,词汇、语法、乃至语调是如何在潜移默化中发生变化的,而这些变化又如何反映了社会结构、生活方式乃至思想观念的变迁。我特别好奇,那些曾经在特定群体中广泛流传的谚语、俗语,它们是如何在口传的过程中被不断丰富和发展,并最终成为集体智慧的结晶的?这本书是否能够让我更深刻地理解语言与文化之间的密不可分的关系,以及口传心授在语言生命力延续中所扮演的关键角色?我期待它能为我打开一扇窗,让我看到语言的演变过程,以及其中蕴含的文化密码。
评分这本书在探讨文化传承的同时,也触及到了身份认同的议题,这让我产生了强烈的共鸣。作者通过分析一些社区如何通过口头讲述共同的历史经历、英雄故事,来塑造其成员的集体认同感,让我看到了口传心授在构建社群凝聚力方面的巨大作用。我一直认为,一个群体的归属感很大程度上来源于对共同记忆的认同,而口传心授恰恰是建立和维系这种共同记忆的有效方式。书中所描绘的那些将祖先的事迹、家族的传统代代相传的故事,是否就是凝聚一个社群,使其拥有独特身份认同的基石?我希望这本书能为我揭示,在缺乏文字记录的情况下,人们是如何通过口头叙事来建立历史感和身份认同的,以及这种方式对维护社区文化和价值观的积极影响。
评分这本书最令我着迷的部分,在于它对“非物质”文化遗产的深入挖掘。它不仅仅关注那些有形的器物,更着力于那些无形的情感、技艺、信仰和价值观。我一直认为,文化最精髓的部分往往是看不见摸不着的,它们通过人们的言谈举止、生活习惯,以及代代相传的故事而得以延续。这本书是否能够为我揭示,在缺乏文字记录的条件下,人们是如何通过口头传播来维系和发展这些“非物质”的文化元素的?它是否能让我理解,那些隐藏在日常互动中的文化传递是如何塑造我们的思维方式和行为模式的?我渴望通过这本书,更清晰地看到那些无形的力量,以及它们在构建和传承人类文明中的重要作用。
评分水的东西有点儿多,但是态度很不错,至少在寻求方法~
评分模联参考资料需要,太泛泛而谈啦。
评分匆匆读过,有点用。
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