具体描述
本书共含18个单元，每个单元中涉及一个语法项目，覆盖《高中英语教学大纲》中的“语法项目表”(同时也是高考大纲内容)。每个单元列出语法要点若干，或为简单描述，或给典型结构。在各语法要点之后，又给出典型例句和简要解说，均为表格形式，方便对照，一目了然。这是一本例句的语法，相信学习者通过观察一定数量的典型例句领悟语法的三维性，即“结构形式+语言意义+语言运用”，从而掌握真实语言运用中的语法，为正确得体地使用英语语法打下良好的基础。本书既反映了英语教学与考试的要求，又是编者多年教学经验的宝贵结晶。
好的，以下是根据您的要求撰写的图书简介，该简介描述的是一本不包含《名师讲语法-高中英语语法例解与训练》内容的图书。 --- 启航：高中英语阅读理解与应试策略精要 面向对象： 备战新高考、学业水平考试及各类高中英语能力竞赛的学生。 图书定位： 本书聚焦于高中英语阅读理解板块的深度剖析、技巧训练及应试策略的系统构建，旨在帮助学生突破阅读障碍，提升信息抓取、逻辑判断和语篇理解能力，从而在考试中取得优异成绩。 --- 第一部分：阅读理解的基石——语篇结构与信息筛选 高中英语阅读材料日益复杂，考察点不再局限于词汇和简单句式，而是侧重于篇章的整体把握和深层语义的挖掘。本书摒弃了传统的“词汇+语法点滴缀”的教学模式，转而采用“语篇驱动”的教学理念。 第一章：文本类型的识别与应对 我们将高中阅读文章分为议论类（Argumentative）、记叙/描述类（Narrative/Descriptive）、说明/信息类（Expository/Informative）三大类。 1. 议论文精读法： 重点讲解如何迅速定位“论点”（Thesis Statement）、“分论点”（Supporting Arguments）及“让步转折”（Concession and Refutation）。教授“论点链追踪法”，确保考生在面对复杂的逻辑推演时，思路不被打断。 2. 记叙文阅读策略： 强调对“人物关系”、“时间线索”和“情感态度”的捕捉。解析“细节描写”与“主旨归纳”之间的内在联系，避免陷入冗余的故事情节描述中。 3. 说明文/信息文的结构导图： 训练学生构建信息层级结构图的能力。针对图表信息题、流程说明题，提供“关键词锚定法”，快速定位数据与过程的对应关系。 第二章：高效阅读的技巧训练 阅读速度的提升并非盲目加速，而是信息有效率的提升。 1. “略读”（Skimming）与“扫读”（Scanning）的精确应用： 明确区分两者在不同题型前的应用场景。略读用于把握大意和段落主题句；扫读则用于定位特定信息（如时间、地点、人名、数据）。 2. 主题句的“藏匿点”识别： 传统的段落主题句多位于段首，但现代考题中，主题句常出现在段落中间或末尾，甚至通过句群的对比关系暗示出来。本书提供“主题句陷阱识别清单”。 3. 上下文推断的逻辑路径： 推理题是失分重灾区。本书将推理逻辑分解为“常识外推”、“文本内综合”、“因果链重构”三个层次，并通过大量高难度例题，演示如何从文本的“言外之意”中提炼出“必然结论”。 --- 第二部分：应试专题突破——题型精准打击 阅读理解题型多样，每种题型都有其独特的解题“开关”。本书深入解析各类题型的本质，并提供量身定制的解题流程。 第三章：主旨大意与细节判断的平衡术 1. 主旨题（Main Idea）： 强调“范围排除法”——排除过于宽泛或过于具体的选项。解析如何处理涉及多个分论点的文章，选择兼顾所有要点的“包容性”选项。 2. 细节信息定位（Specific Information）： 教授“同义替换库”的构建，训练学生将题干中的关键词快速映射到原文不同表达形式（词汇、短语、句式）上的能力。重点剖析“偷换概念”型干扰项的特征。 3. 判断题的“绝对化”陷阱： 分析选项中含有always, never, must, the best, only等绝对化词语的选项，通常是错误或需要极度谨慎对待的信号。 第四章：篇章结构与作者意图的深度挖掘 1. 段落大意匹配（Matching Headings）： 强调“一对一”原则与“干扰项对多”原则。训练如何从选项的“动词形态”和“名词核心”来判断其是否概括了段落的核心行动或对象。 2. 作者态度的判定（Author's Attitude）： 细分态度词汇的褒贬倾向，尤其是中性词（如objective, critical, analytical）在不同语境下的细微差别。教授“情感词汇的迁移测试”，防止因对某一词的误解而判断失误。 3. 文章结构题（Inference and Structure）： 专注于考察段落或句子在篇章结构中的功能（如例证、转折、总结、递进）。提供“功能连接词图谱”，帮助学生快速识别句子间的逻辑关系。 --- 第三部分：模拟实战与应试心态管理 阅读的最终目标是高效应试。本部分提供高仿真模拟训练和考场策略指导。 第五章：高仿真模拟测试与错题分析系统 本书收录了近三年新高考改革区域的精选真题，并设计了五套紧贴最新命题趋势的模拟试卷。 1. “五分钟快速诊断”： 针对每套试卷，要求学生在完成阅读后，首先用五分钟时间，快速回顾所有做错和犹豫的题目，判断失分类型（是词汇障碍、逻辑混淆还是时间分配不当）。 2. 错题的“三级归档”： 将错题分为“知识点盲区”、“技巧应用失误”、“粗心失误”三类，并针对性地指导学生返回本书前两部分的相应章节进行二次强化训练。 第六章：考试时间分配的动态模型 针对常见的40分钟阅读时间，本书提出一套动态分配方案： 预读与定位（首遍）： 严格控制在每篇文章3-4分钟内完成，目标是理解文章结构和确定所有题目的定位点。 解题与确认（二遍）： 将剩余时间根据题型难度进行分配，例如，主旨题可在定位后快速作答，而推理题和判断题则需要预留充足时间进行原文回溯验证。 通篇检查（尾声）： 预留最后5分钟，快速浏览所有答案对应的原文定位区域，避免因信息跳跃带来的二次错误。 本书旨在成为高中生攻克英语阅读难关的实战手册，侧重方法论和应试技巧的构建，而非基础语法点的系统梳理。通过本书的训练，学生将建立起一套科学、高效、可复制的阅读解题流程。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有