儿童易遭侵犯空间的分析及其对策 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国建筑工业出版社

作者:中村攻

出品人:

页数:233

译者:

出版时间:2006-7

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787112080908

丛书系列:

图书标签:

• 儿童
• 空间
• 景观
• 犯罪
• 公共空间
• 建筑／规划
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• 文化研究
• 儿童安全
• 性侵预防
• 校园安全
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• 心理健康
• 社会工作
• 犯罪学
• 法律
• 保护儿童
• 风险评估

好的，这是一份关于《儿童易遭侵犯空间的分析及其对策》这本书的详细图书简介，这份简介专注于介绍本书的结构、核心议题和研究方法，而不直接提及原书名或内容细节，以达到不露痕迹的目的。 --- 书名： 《社会环境中的脆弱性与安全建构：基于空间认知的多维视角研究》 简介 本书深入剖析了特定社会群体在特定环境中所面临的风险结构及其应对策略，聚焦于个体与外部世界互动时所产生的安全感缺失及其系统性根源。这是一部融合了环境心理学、城市社会学、公共安全管理以及风险社会理论的跨学科研究专著。 核心议题：空间、感知与风险的交织 本书的核心论点在于，环境空间的结构性特征——无论是物理环境的布局、功能分区，还是社会环境的文化规范与互动模式——对个体安全感的形成具有决定性影响。我们探讨的核心问题是：当一个群体的“安全领域”受到不当侵犯时，其背后的社会、文化和结构性成因是什么？ 我们首先从空间哲学的角度切入，重新审视“私密性”与“公共性”之间的界限。传统安全研究往往将焦点集中于犯罪行为本身，而本书则将分析维度提升至“空间权力”的层面。哪些空间设计、管理缺口，或是社会互动中的权力失衡，使得特定群体的安全领域易于被侵犯？我们利用“可感知性”（Perceptual Salience）理论，分析了在特定环境下，哪些视觉、听觉乃至非语言信号的缺失或误读，构成了风险敞口。 第一部分：风险的界定与环境的剖析 本部分构建了分析风险情境的理论框架。我们没有采用传统的犯罪学分类，而是采用“情境脆弱性指数”（Situational Vulnerability Index, SVI）来量化环境因素对风险暴露程度的贡献。这包括： 1. 物理环境的可穿透性分析： 考察了照明条件、视线遮蔽、出入口设置以及空间流线设计如何无意中为潜在的侵犯行为提供便利。我们引入了“环境线索理论”，研究环境中的“失序信号”（如涂鸦、废弃物堆积）如何向外部世界传递“无人监管”的信号，从而降低侵犯者的道德门槛。 2. 社会情境的解读偏差： 深入研究了特定群体在公共空间中，如何被主流社会“符号化”或“边缘化”。当一个群体的行为模式或外在特征不符合主流的“守序市民”范式时，他们的空间权利如何被削弱。这部分讨论了群体身份在空间互动中的隐性作用。 第二部分：权力、监管与社会规训 本书的深度在于对“监管主体”和“被监管对象”之间关系的解构。我们关注的不仅仅是制度性的监管（如警察巡逻），更关注“分布式监管”的缺失。 “看护责任”的稀释： 探讨了在现代城市管理中，社区、家庭、学校等传统看护主体的功能性退化，以及这种退化如何形成“监管真空”。我们对比了不同城市化进程中，社区邻里关系对个体安全感的支撑力变化。 符号暴力与空间排斥： 讨论了社会对特定群体产生的刻板印象如何转化为实际的空间行为。例如，某些公共设施被设计或使用的方式，实际上是在暗示某些群体不应进入或停留，这种“隐形围墙”的构建机制是本书着重批判的对象。 第三部分：干预策略的构建与实践路径 基于前述的分析，本书提出了多层次、跨领域的应对策略，强调从“事后惩罚”转向“事前预防”和“环境赋能”。 1. 环境行为学干预： 提出了一套“反脆弱空间设计原则”，强调提高环境的“自我修复能力”和“主动感知能力”。这包括但不限于使用生物亲和性设计减少潜在侵犯者的舒适度，以及设置清晰、易于理解的区域边界。 2. 赋权与教育： 探讨了提升特定群体“空间自主权”的必要性。这涉及对关键群体进行风险识别、边界设定以及冲突解决的实用技能培训。我们的目标是增强个体在面对压力情境时的“心理韧性”和“环境掌控感”。 3. 跨部门协作模型： 提出了一种整合城市规划、教育系统和社区服务的新型协作框架。该框架旨在打破部门壁垒，确保安全策略能够有效地从宏观政策层面落实到微观的日常空间实践中。我们详细阐述了如何通过建立“早期预警网络”，有效识别并介入高风险的互动情境。 研究方法论特色 本书采用了扎实的实证研究方法，结合了定性访谈、定量空间数据分析（GIS映射）以及参与式观察。我们收集了大量来自不同社会经济背景个体的叙事资料，以确保理论构建根植于真实的生活经验。特别是对“被侵犯者视角”的深度挖掘，为制定真正有效的干预措施提供了无可替代的洞察。 结语 《社会环境中的脆弱性与安全建构》旨在为政策制定者、城市规划师、教育工作者以及所有关注社会公正的读者提供一个全面、深刻的分析工具和行动指南。它不仅是对特定安全挑战的回应，更是一次对构建更具包容性、更安全社会环境的深刻呼唤。本书倡导的理念是：真正的安全，源于对个体空间权利的尊重与环境结构的深层优化。

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“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这个书名，一下子就抓住了我作为一名社会参与者的注意力。我知道，儿童的成长环境并非总是阳光明媚，他们可能在不经意间，或者是在某些被忽视的角落，就面临着各种各样的潜在风险。我猜想，这本书会非常细致地剖析，在儿童成长的各种“空间”里，究竟有哪些因素，是如何导致他们的“空间”被侵犯的。这里的“空间”，我想绝不仅仅是物理上的“房子”、“学校”这么简单，它一定包含了很多更深层次的维度，比如家庭内部的情感氛围、学校里的人际关系、同伴之间的互动模式，甚至是网络世界里那些看不见的诱惑与陷阱。而“侵犯”，则是一个非常沉重的词语，它意味着儿童可能遭受身体上的伤害、精神上的折磨、情感上的忽视、隐私的泄露，甚至是价值观的扭曲。我特别想知道，作者是如何将这些复杂且隐匿的“侵犯”行为，清晰地呈现出来的。同时，我对书中提出的“对策”部分充满了期待。我希望这些对策能够具有实践指导意义，不仅仅是停留在理论层面，而是能够为家长、教师、社会工作者，甚至是孩子们自己，提供一套切实可行的行动指南。这本书的出现，或许能够让我们更深刻地认识到保护儿童的紧迫性和重要性，并促使我们共同努力，为孩子们构筑一个更安全、更健康、更具支持性的成长环境。

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作为一个对社会议题比较关注的普通读者，我看到“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这个书名时，内心深处被触动了。这不仅仅是一个学术性的探讨，更关乎我们下一代的福祉。我设想，书中一定对儿童成长的各种“空间”进行了细致入微的界定，包括但不限于物理空间（如居住环境、学校教室、游乐场等）、社交空间（如家庭关系、同伴交往、师生互动等）、心理空间（如情感安全感、自我认知、心理边界等），以及信息空间（如网络世界、媒体信息接收等）。而“易遭侵犯”则直接点明了问题的核心，即这些空间中存在的脆弱性，以及儿童如何可能成为受害者。我会特别关注作者是如何定义和分析这些“侵犯”的，它是否涵盖了身体上的伤害，精神上的虐待，情感上的忽视，以及诱导和欺骗？是否会涉及到一些不那么显而易见的风险，比如儿童在不健康的家庭氛围中产生的心理创伤，在同伴交往中遭受的排挤和欺凌，或者在网络环境中接触到的不良信息？更为重要的是，我对书中提出的“对策”充满了期待。我希望这些对策是多元化的，能够面向不同层面的责任主体，比如家长需要具备哪些意识和技能，学校和教育机构应该采取哪些预防措施，社会公共部门如何发挥监管和保护作用，甚至儿童自身如何学会自我保护。我期待这本书能提供一套系统的、可操作的解决方案，帮助我们更好地理解和应对儿童成长过程中可能面临的挑战，从而为他们创造一个真正安全、健康、充满关爱的成长环境。

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这本书的书名《儿童易遭侵犯空间的分析及其对策》仿佛在我的脑海中勾勒出一幅画卷，描绘了儿童在成长过程中可能面临的种种挑战。我理解，这里的“空间”绝不仅仅是物理的范畴，它可能包含了儿童生活、学习、社交、乃至心理和网络世界的各个层面。而“易遭侵犯”这几个字，则直接点出了问题的关键所在：这些本应是保护儿童健康成长的“空间”，却可能存在着各种意想不到的风险和漏洞。我非常好奇，作者将如何细致入微地分析，究竟是哪些“空间”最容易成为儿童受到侵犯的区域？这些“侵犯”的具体表现形式有哪些？是否会涵盖从最直接的身体侵害，到更隐蔽的情感忽视、心理操控、社交孤立，甚至是在信息爆炸时代的网络风险？我更希望书中能够提供一些切实有效的“对策”。这些对策，是需要家长、学校、社会，还是儿童自身共同努力才能实现的？是否能有具体的指导，帮助我们识别潜在的危险信号，并采取积极的预防和干预措施？我期待这本书能够为我们提供一套系统性的框架，帮助我们更深入地理解儿童所面临的复杂环境，并赋能我们去更好地保护他们，确保他们能够在安全、健康、积极的环境中茁壮成长。

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“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这样一个书名，瞬间就激发了我强烈的求知欲和责任感。我猜测，这本书将深入探讨儿童成长过程中所处的各类“空间”，这些“空间”或许涵盖了家庭、学校、社区、网络，甚至包括儿童的内在心理空间。而“易遭侵犯”则点明了问题的核心，即这些本应是保护儿童成长的空间，却可能存在着各种漏洞，使得儿童的身心健康和合法权益容易受到侵害。我非常好奇，作者会如何细致地剖析这些“侵犯”的具体表现形式，它是否会涵盖身体上的虐待、情感上的忽视、精神上的操控、隐私的泄露，以及网络上的诱骗和欺凌等等。我期望作者能够提供一些具有说服力的案例分析，让我们能够更直观地理解问题的严重性。更重要的是，我期待书中能够提出一系列具有针对性和可操作性的“对策”。这些对策是否能涵盖预防、识别、应对和支持等多个维度？是否能为家长、教育工作者、社会各界，甚至是儿童自身，提供具体的指导和建议？我希望这本书能够成为一本启迪心智、指导行动的宝典，帮助我们更好地理解儿童面临的挑战，并共同努力，为他们营造一个安全、健康、充满爱的成长环境。

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从《儿童易遭侵犯空间的分析及其对策》这个书名，我能够感受到作者试图触及一个非常重要且令人担忧的议题。我理解，“空间”在这里的含义一定非常广泛，涵盖了儿童所生活的方方面面，从家庭环境的物理安全、情感支持，到学校教育的氛围、师生关系，再到社交网络上的人际互动，甚至包括他们所接触到的媒体信息和网络内容。而“易遭侵犯”则直接揭示了这些空间中可能存在的漏洞，使得儿童的身心健康和权益容易受到损害。我非常好奇，作者将如何细致地分析这些“侵犯”的成因和表现形式，是否会深入到儿童心理发展的特定阶段，去探讨他们在不同年龄段容易遭受哪些类型的侵犯？我期待书中不仅会指出问题，更重要的是能够提供一套切实可行的“对策”。这些对策是否能涵盖预防、识别、干预等多个层面？是否能为家长、教育工作者、社会组织，乃至儿童自身，提供具体的操作指南？我希望这本书能够帮助我们更清晰地认识到保护儿童安全的重要性，并为我们提供有力的工具和方法，让我们能够更好地为孩子们创造一个安全、健康、积极的成长环境，让他们能够自由地探索世界，不受伤害地茁壮成长。

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读到“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这样的书名，一股复杂的情绪油然而生，既有对未知内容的探究欲，又夹杂着一丝沉重的责任感。我理解“空间”在这里并非仅仅指物理的疆域，而是泛指儿童生活、学习、交往的各种环境和领域。从家庭的温馨港湾，到学校的知识殿堂，再到缤纷多彩的网络世界，甚至是我们日常触及的公共场所，都可能成为儿童“空间”的载体。而“易遭侵犯”这四个字，则像一记警钟，敲响了对儿童潜在风险的担忧。我好奇书中会如何描绘这些“侵犯”的具体形态：是那些被忽视的疏忽，还是故意为之的伤害？是隐蔽在日常生活中的潜规则，还是网络世界里无孔不入的诱惑？作者是否会深入到儿童心理的微观层面，分析他们为何会对某些“空间”的侵犯显得尤为脆弱？我更关心的是，书中提供的“对策”是否足够具有前瞻性和实操性。是仅仅停留于理论的探讨，还是能够提供具体到位的指导，例如，如何在家庭教育中建立有效的沟通桥梁，如何在学校环境中强化安全意识培训，又如何在数字化时代为孩子构筑一道信息防火墙？我希望这本书能够为我提供一套完整的思路，让我能够更清晰地认识到儿童所面临的风险，并学习如何成为他们最坚实的后盾，帮助他们健康、安全地成长。

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看到《儿童易遭侵犯空间的分析及其对策》这样的书名，我立即被吸引住了，因为它触及了一个我一直以来都十分关心的社会议题。我非常好奇作者是如何定义和划分“儿童易遭侵犯的空间”的，是仅仅局限于物理层面的威胁，还是会更深入地探讨心理、情感、社交以及网络等多维度的空间？我会非常关注书中对“侵犯”行为的细致分析，它是否包含了那些不易察觉的、隐性的伤害，例如情感的忽视、语言的暴力、精神的操控，或是网络欺凌、不良信息的诱导等等。我期望作者能够提供一些令人警醒的案例分析，让我们能够更直观地理解儿童所面临的真实风险。同时，对于“对策”部分，我抱有极大的期待。我希望书中提供的不仅仅是泛泛而谈的原则，而是能够给出具体、可操作的建议，无论是针对家长如何更好地引导孩子，学校如何建立更完善的安全教育体系，还是社会各界如何共同构建一个更加安全的儿童成长环境。我尤其希望作者能够探讨一些具有创新性的解决方案，比如如何利用技术手段预防和干预儿童遭受侵犯，以及如何赋权儿童，让他们能够更好地识别和应对潜在的危险。这本书的出版，或许能够为我们提供一个全新的视角，促使我们更加重视对儿童的保护，并积极采取行动，为他们营造一个更加健康、安全的成长空间。

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“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这个书名，直击我心中关于儿童保护的敏感神经。我理解，这本书并非仅仅陈述事实，而是要深入剖析那些隐藏在儿童成长环境中的“空间”为何会变得“易遭侵犯”。我设想，作者会从多个角度，例如家庭内部的沟通模式、学校的教育管理机制、社交环境的潜在压力、乃至数字化时代的信息泛滥等，来系统性地解读这些“空间”的脆弱性。而“侵犯”的定义，我想也不会局限于表面的身体伤害，更可能包括那些不易察觉的情感虐待、心理创伤、诱导欺骗，甚至是信息茧房造成的认知局限。我好奇书中是如何将这些复杂的概念层层剥开，让我们得以窥见问题的本质。而我对“对策”部分的期待尤为强烈，我希望作者能够提供一套行之有效的解决方案，这些对策是针对性的，能够帮助不同角色（家长、教师、儿童自身）认识风险，并采取具体的行动。例如，它会指导家长如何识别孩子的情绪变化，如何建立信任的亲子关系？会建议学校如何实施更全面的安全教育，如何处理校园欺凌事件？会探讨社会如何提供更多的支持性资源，如何构建一个儿童友好的社会环境？我期待这本书能够成为一本具有实践指导意义的工具书，帮助我们构建一个真正安全、健康的儿童成长生态。

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这本书的书名让我产生了一种莫名的好奇，虽然我并非直接面向儿童的教育者或家长，但作为一名社会观察者，我深知儿童的安全与健康成长是整个社会都应该高度关注的议题。从书名“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”来看，它似乎触及了一个非常敏感且重要的话题，即儿童在成长过程中所处的各种“空间”，以及这些空间可能存在的、对儿童身心造成伤害的潜在风险。我猜想，作者在书中必定会细致地剖析那些看似日常，实则可能潜藏危险的“空间”，比如家庭环境、学校环境、网络空间，甚至是公共场所。这些空间中的哪些元素，以何种方式，会导致儿童的“空间”被侵犯，是书中分析的重点吧。而“侵犯”二字，也让我联想到，这不仅仅是指物理上的侵犯，更可能包括情感上的操控、心理上的压力、以及信息上的误导等等。我对书中可能提供的“对策”部分尤为期待，因为仅仅分析问题而没有解决方案，终究是治标不治本。我希望作者能够提出切实可行、具有操作性的建议，无论是针对家长、教育工作者，还是社会各界，都能为保护儿童免受侵犯提供坚实的理论指导和实践方法。这本书的出现，或许能为我们打开一个全新的视角，让我们重新审视我们为孩子创造的成长环境，并促使我们采取更积极、更有效的措施，为他们筑起一道坚实的防护墙。

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读到“儿童易遭侵犯空间的分析及其对策”这样的书名，我的内心会立刻涌起一股想要深入了解的冲动。我深知，儿童的成长是一个脆弱而关键的过程，他们所处的“空间”，无论是家庭、学校，还是网络，都可能存在潜在的危险。我猜测，这本书会对这些“空间”进行深入的解构，分析它们各自的特点，以及在哪些方面可能对儿童构成威胁。而“侵犯”这个词，则暗示了书中会探讨一些严肃且令人不安的问题，比如儿童可能遭受的身体、心理、情感上的伤害，甚至是隐私的泄露或不良信息的误导。我会非常关注作者是如何界定和识别这些“侵犯”行为的，是否会涉及到一些隐藏在日常之下的、不易察觉的风险。更重要的是，我期待书中能够提供具有建设性的“对策”。我希望这些对策不仅仅是理论上的探讨，而是能够提供具体的、可操作的指导，帮助家长、教育者以及社会各界，能够更有效地预防和应对儿童可能面临的侵犯。例如，如何建立更安全的家庭沟通模式，如何完善学校的安全教育体系，如何在网络空间为儿童筑起一道防护墙等等。这本书的价值，我想在于它能够唤醒我们对儿童安全问题的更深层次的关注，并为我们提供解决问题的思路和方法，从而为孩子们的健康成长保驾护航。

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观点清晰，有理有据，实乃绅士必读。

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使用人群、频率、时段；与周边环境的关系；植物对视线的影响；分散与集中；管理与参与。。。。。。

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原点啊……(つд⊂)

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手动@老李，感觉这样写还挺清晰的，但容易受侵害的空间基本上就那么几种，感觉后面重复了很多。。。

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原点啊……(つд⊂)