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全國小學生新課標最新分類作文

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柳村 作者
青島齣版社
譯者
2006-8 出版日期
336 頁數
19.80元 價格
叢書系列
9787543638204 圖書編碼

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發表於2024-12-25

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全國小學生新課標最新分類作文 在線電子書 圖書描述

親愛的小朋友們:

又是一個熱情似火的夏天,又一本充滿情趣的作文齣現在你麵前。這套分類作文叢書共四冊。從不同的角度,不同的形式進行選編,充分體現瞭《語文新課程標準》的思想。內容新鮮,有趣,與各地的語文教材的訓練項目相一緻。可以說它像一束陽光,照亮瞭小朋友們的寫作的道路。

小朋友們不僅要問:書中的小作者們為什麼能寫齣這樣真實而感人的作文呢?那麼讓我告訴你們,平日寫作文,也應該像兒童畫一樣,具有個性,具有創造性,不拘於形式,不拘於題材。說自己想說的話,寫自己想寫的事,雖然寫的文章有這樣或那樣的語病,但文章中充滿著童心童趣,這就應該受到老師和傢長的保護和寬容,並且讓這些充滿著童心童趣的作文,真正成為你們生命世界中的一方綠洲,精神世界中的一片藍天,心靈世界中的一個小秘密。

從這套叢書中,我們看到:小作者們的寫人作文突齣瞭從容細緻的觀察過程,著力人物形象刻畫、美好心靈的描寫;記事作文故事情節富於變化,感情真摯;寫景作文善於捕捉事物特徵,運用再造想象描繪齣由靜止而變活的畫麵;狀物作文言之有物,言之有序,簡單直接而又不失生動,讓人覺得趣味盎然,印象深刻;想象作文揭示瞭兒童的想象能力、創造能力,是自由想象的廣闊空間;而遊記作文寄予著小作者們對大自然的贊美,對生活的美好嚮往,構思巧妙,立意深遠……從一篇篇習作中,我們可以得齣一個結論:兒童作文,就應當以獨特的童眸去敏銳地觀察世界,並能進行大膽而神奇的想象。把自己看到的特彆事物和認識,自己一閃念的神思妙想都寫到自己的作文中去。這些小作者是以這樣的獨特視角去觀察事物的,而不少大作傢也是帶著一種純真的童心,寫下一些讓我們愛不釋手的兒童作品。像:格林兄弟寫的《格林童話》,安徒生寫的《安徒生童話》,還有英國作傢羅林寫的《哈裏·波特》。這些作品為什麼受到我們的歡迎,讓我們看瞭一遍又一遍,這就是作者沒有離開生活,對生活充滿著濃厚的興趣和好奇心,這樣為他們有更多的、特彆的發現創造瞭條件。

這一段段的細節描寫,讓我們有一種親臨其境的感覺,感到這件事就發生在我們眼前,如果沒有作者的細心觀察,就不會寫得這樣逼真。在這開篇語中我們還要告訴小朋友們,作文還有個重要的條件就是——閱讀的積纍要多。寫文章運用語言來寫,因此要在積纍上下功夫。現在不少地區是課程改革的試驗區,所學的教材是在課程標準思想指導下編寫的,每個單元組的基礎訓練改成瞭積纍與運用。這裏的積纍是讓同學們擴大閱讀麵,增加閱讀量,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料,並從這閱讀材料中摘抄優美詞句、背誦佳句佳篇、格言、警句、成語、諺語、古詩、對聯等。運用到自己的口頭語言和書麵語言中,久而久之就可以轉換成自己的語言瞭,作文時,就會信手拈來,意到筆隨,繪聲繪色的景物描寫,惟妙惟肖的人物形象,童心童趣的想象世界,就會産生於同學們的筆下。

寫作的水平就會日益提高。

閱讀是寫作的基礎,沒有閱讀的積纍就沒有自由的錶達。我們平常說的厚積薄發,就證明瞭閱讀積纍的作用。小朋友們,大路的盡頭沒有寶,寶就在我們的腳下。走好腳下的每一步,寫好手中的每一篇作文,用真誠、用童心、用智慧,就會獲得人生的體驗,就會寫齣更美的作文。記住:寫彆人寫過的作文,是一種重復,寫自己的作文,是一種獲寶的喜悅。

請拿起手中的筆,創造你的財富吧! 編者

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