丰子恺是中国近代艺术界的代表人物之一，本书主要介绍了丰子恺在其成长过程中，受到他老师、同门、同人、艺术界朋友以及国际友人熏陶、关爱和影响的历史细节，也介绍了丰子恺在与文化人交往之间表现出的对艺术、对人生和对国家、民族的赤忱之心，展现了近代中国文化人在艰难的社会动荡时期克服各种困难、坚定地走民族艺术的精神风貌。
本书作者陈星是丰子恺研究的专业学者，对丰子恺的各种资料考证详实、可信，关注历史的细节，评论公允，文笔朴实，是一本面向大众的了解丰子恺传奇人生的雅俗共赏的传记类读物。
具体描述
读后感
因为喜欢丰子恺的画,所以那天在图书馆随手拿下这本书来翻.书中开篇讲了丰子恺与李叔同夏丏尊的师生情谊,很是羡慕他们当时就读的浙江一师的读书环境，有如李叔同那样的高师指点,可以学琴学画,甚至是跟随老师学篆刻.后来,与夏所丏尊一起教书的浙江上虞白马湖畔的春晖中学,在...
评分页29行5 有毛笔的地方，就都是我的stndio了 案：stndio应为studio。 页89行11 这便用着叱责了；叱则有时还不行 案：“叱则”应为“叱责”。 页98行9 曾约余来闽相见，以缘铿未果 案：“缘铿”应为“缘悭”。
评分今天书架上随手一摘，一读，真是巧得很，昨天推荐的《爱的教育》的译者夏丏尊，是丰子恺的老师。并且，夏丏尊1923年翻译《爱的教育》在杂志上连载，就是由丰子恺绘制的封面和插图。 在豆瓣上搜索《爱的教育》的各种版本，遗憾得很，只见夏丏尊，没见丰子恺。 《新月如水》一书...
评分页29行5 有毛笔的地方，就都是我的stndio了 案：stndio应为studio。 页89行11 这便用着叱责了；叱则有时还不行 案：“叱则”应为“叱责”。 页98行9 曾约余来闽相见，以缘铿未果 案：“缘铿”应为“缘悭”。
评分页29行5 有毛笔的地方，就都是我的stndio了 案：stndio应为studio。 页89行11 这便用着叱责了；叱则有时还不行 案：“叱则”应为“叱责”。 页98行9 曾约余来闽相见，以缘铿未果 案：“缘铿”应为“缘悭”。
用户评价
陈星蜀黍文笔好差……
评分豊子恺
评分豊子恺
评分陈星蜀黍文笔好差……
评分不怎么高明~为了丰子恺 和 鲁迅才买来读
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