日语听说入门

日语听说入门 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:复旦大学
作者:坂本徹,王颀,张
出品人:
页数:168
译者:
出版时间:2006-9
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787309051537
丛书系列:
图书标签:
  • 日语
  • 日语
  • 听说
  • 入门
  • 日语学习
  • 外语学习
  • 口语
  • 听力
  • 教材
  • 自学
  • 零基础
  • 日语口语
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《日语听说入门2》是本日语听说的入门之作。《日语听说入门2》用日文成全,图文并茂,涉及的内容均为最基础的日语知识,适合初涉日语者学习阅读。

日语听说入门(暂定)图书内容简介 (注:以下内容为基于您提供的书名“日语听说入门”的反向推演和详细构思,旨在描绘一本高质量的、专注于听说训练的入门级日语教材可能包含的丰富内容,同时严格避开对“日语听说入门”本身的直接描述或重复。) --- 《新世纪日语交际能力速成:基础会话与情景模拟》 目标读者: 零起点或学过基础五十音图,渴望快速掌握日常日语听说技能的学习者。 核心理念: 将语言学习回归到实际交流的本质,通过高频情景构建和听力驱动的口语练习,实现“学即能用,用即能通”的交际目标。 --- 第一部分:奠定交际基石——语音、语调与基础句型解析(约占全书15%) 本部分旨在为学习者打下扎实、地道的发音基础,这是有效听说的前提。我们不进行枯燥的语法罗列,而是将语法点融入到实际的语音场景中。 单元一:清音、浊音、半浊音的精细雕琢 发音精度训练: 详细解析日语中与汉语发音系统差异最大的音素(如“つ”、“そ”的区别,长短音的听辨与模仿)。 听辨挑战: 提供大量同音异义词(如“おばさん”与“おばあさん”)的听力辨析练习,训练耳朵对细微音差的敏感度。 口型与气息: 配备高清图解,示范正确的舌位和口腔肌肉运用,确保发音的自然流畅。 单元二:音高重音与节奏的韵律感 重音模式速记: 介绍日语的“高低音调”而非“强弱重音”,系统分类讲解一拍、二拍、三拍词语的重音变化规律。 语流自然化: 重点训练连音(促音、拗音、拨音)在实际会话中的快速处理,消除“单词式”的断句。 情绪表达: 练习基础的疑问、感叹、请求等语调变化,使听者能准确捕捉说话者的意图。 单元三:核心语法结构的交际化植入 聚焦“句型结构”而非“语法术语”: 直接引入如“AはBです”、“これ/それ/あれ”等高频句型,并立即进行情景替换练习。 助词的“感觉”理解: 不做复杂的文法归纳,而是通过大量的听力输入,让学习者自然而然地感知“が”、“を”、“に”等核心助词在语流中的作用。 --- 第二部分:情景驱动听说模块——高频生活场景实战(约占全书50%) 本部分是全书的核心,完全围绕实际生活和职场初期接触到的场景设计,内容注重实用性、时效性与文化得体性。 模块A:日常生存交流(基础适应期) 场景一:初次见面与自我介绍: 包含不同场合(朋友间、正式场合)的寒暄、兴趣爱好、工作背景的表达与提问。 听说重点: 礼貌用语的恰当使用(敬体与常体的切换时机)。 场景二:问路与交通出行: 模拟在地铁站、火车站、街头问询具体方向、确认班次和购票过程。 听说重点: 数字、时间、方位的快速听取与复述。 场景三:点餐与购物体验: 练习在餐厅、便利店、百货商店的交流,包括确认库存、询问价格、提出特殊要求(如不加冰、少糖)。 听说重点: 表达“想要”和“可以吗”的委婉说法。 模块B:社交互动与信息获取(进阶适应期) 场景四:电话沟通礼仪: 学习接听电话、留言、转接以及应对网络不佳情况下的沟通技巧。 听说重点: 电话中的清晰发音与重复确认的表达方式。 场景五:表达意见与请求帮助: 练习如何提出请求(“~てください”的高级替代)、委婉拒绝、以及表达同意或不同意的理由。 听说重点: 理解和使用大量的拟声词与拟态词(オノマトペ)以增强口语生动性。 场景六:天气、健康与日常反馈: 掌握描述身体不适、向同事或朋友询问近况的常用句式。 【特色设计:场景录音与对比模仿】 每个情景对话都配有两组录音:一组是“标准教科书式”的清晰对话,另一组是“生活化真实语速”的录音,要求学习者在两组录音间进行对比听写和模仿,以适应真实的日语交流速度。 --- 第三部分:听力理解与口语输出强化训练(约占全书35%) 本部分专注于提升信息处理速度和口语反应能力,是听说能力飞跃的关键。 单元一:高强度听力辨析库 速记训练(听写): 选取关键信息点,进行“关键词听写”,训练在信息流中捕捉主干的能力,而非逐字翻译。 信息提取练习: 提供一段短篇独白(如天气预报、活动通知),要求学习者回答Who, What, When, Where等问题。 文化背景听力: 融入简短的日本文化片段(如礼仪、节日习俗),考察对隐含信息的理解,避免文化盲区造成的听力障碍。 单元二:即时口语反应(影子跟读与复述) 影子跟读(Shadowing): 选取语速适中的对话片段,要求学习者在听到原音后延迟0.5秒,同步模仿其语速、语调、停顿进行跟读,实现语流的无缝对接。 情景转述: 听完一段对话后,要求学习者立刻用自己的语言(而不是逐句背诵)向第三方复述对话的核心内容和自己对此的看法。 输出重点: 训练从“被动理解”到“主动组织语言”的转换效率。 即兴问答挑战: 针对某一主题(如“你周末做了什么?”),提供5秒准备时间,要求给出不少于三句话的连贯回答。 单元三:基础会话模式的扩展与变化 句型“病毒式”扩散: 学习一个核心表达(如“~てもいいですか”),要求学习者快速将主语、宾语、时间状语等进行替换,生成十个以上具有新意的、符合逻辑的句子,确保知识点的灵活迁移。 --- 附录:学习辅助工具 高频动词变位速查表: 以情景应用为导向的动词变位一览。 文化注释小贴士: 对话中涉及到的日本特有习俗或礼貌用语的简短解释。 全书录音MP3配套: 所有听力材料均配备专业声优录制,清晰度极高。 总结: 本书并非侧重于考试的语法大全,而是一本“对话工具箱”。我们相信,只有在高度仿真的听说环境中反复操练,才能真正建立起用日语思考和交流的神经通路。学习者将通过本书,从“知道”日语,迈向“会用”日语。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

看到女神的名字后我默默地从垃圾桶里捡起了这书

评分

看到女神的名字后我默默地从垃圾桶里捡起了这书

评分

看到女神的名字后我默默地从垃圾桶里捡起了这书

评分

看到女神的名字后我默默地从垃圾桶里捡起了这书

评分

看到女神的名字后我默默地从垃圾桶里捡起了这书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有