美術高考默畫寫生規律詳解

美術高考默畫寫生規律詳解 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:江西美術齣版社
作者:張馳
出品人:
頁數:61
译者:
出版時間:2006-10
價格:20.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787806909638
叢書系列:
圖書標籤:
  • 美術高考
  • 默畫
  • 寫生
  • 素描
  • 技巧
  • 規律
  • 考研
  • 美術基礎
  • 繪畫
  • 教程
想要找書就要到 圖書目錄大全
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

具體描述

目前,藝術院校中選用的石膏像火部分是從古希臘、羅馬等各個不同時期巨匠的經典雕像上翻製下來的,無不蘊含著藝術美的規律和精神。這些仃膏像的造型嚴謹,結構準確,形象生動。通過這些行膏像的寫生,初學者不但能有效提高造型能力,還能在學習過程中得到審美意識的提高和藝術修養的提升。

在美術高考中,素描石膏像考試都以寫生的形式齣現,所以本書在石膏像的教學、分析上都從寫生的角度進行論述。在素描訓練中,寫生能力與造型能力有區彆。寫生能力是指學生麵對客觀物象直接寫生的能力,足把握客觀物象的比例、結構和空間透視的能力。而造型能力是任寫生的基礎上,運用概括、取禽、組閤等處理手段刨造齣新的形象的能力。所以,學生在素描造型訓練中始終要注意對客觀物象的研究認識,注意錶現內在實質的造型能力,不以隻錶現客觀物象的自然錶象為目的。當然,對於初學者和繪畫經驗不足的學生來講,這需要有一個過程,有一個由低級嚮高級的隊識和理解的過程。隻有在尊重客觀物象感覺的前提下,有意識地創造性地去構思、組織畫麵,纔能取得滿意的效果。

好的,這是一份圖書簡介,內容不涉及“美術高考默畫寫生規律詳解”這本書的任何信息,並且力求詳盡自然: --- 《宇宙的低語:多維時空與量子糾纏的哲學思辨》 探索人類認知邊界,重塑我們對實在的理解 在浩瀚的宇宙圖景中,我們所能感知的僅僅是冰山一角。本書並非一部冰冷的科學教科書,而是一場引導讀者深入潛意識與宇宙深層結構對話的思想之旅。我們試圖超越經典物理學的宏大敘事,潛入量子場論的迷霧深處,以一種兼具人文關懷與嚴謹思辨的筆觸,剖析那些挑戰常識、令人類文明不斷前行的終極問題。 第一部分:時空結構的重構——從牛頓的鍾擺到愛因斯坦的黎曼幾何 我們習慣於將時間視為一條不可逆的綫性河流,空間則是一個固定的三維舞颱。然而,自二十世紀初,愛因斯坦的相對論徹底顛覆瞭這一直覺。本書首先帶領讀者迴顧宏觀物理學的偉大飛躍,深入解析廣義相對論中時空如何因物質和能量的分布而彎麯、拉伸乃至扭麯。 我們將詳細探討閔可夫斯基時空的數學框架,解析光錐(Light Cone)如何決定瞭因果律的邊界,並闡述黑洞視界(Event Horizon)的物理意義——一個信息無法逃逸的邊界,也是時空結構自我毀滅與重生的臨界點。我們不滿足於錶麵的概念描述,而是會運用直觀的幾何類比,幫助讀者理解麯率張量(Riemann Curvature Tensor)在描述引力本質中的核心作用。此外,本書還將專門闢齣一章,討論宇宙學常數的曆史爭議,從愛因斯坦的“最大錯誤”到暗能量在加速膨脹宇宙中的主導地位,審視我們對宇宙命運的預測是如何隨觀測數據而不斷修正的。 第二部分:微觀世界的奇異性——量子力學的哥本哈根詮釋與多世界推演 如果說相對論統治瞭宏觀,那麼量子力學則掌管瞭微觀粒子的行為。這是本書中最具哲學張力的一章。我們將聚焦於波函數(Wave Function)的本質:它究竟是描述我們知識的不確定性,還是粒子自身存在的客觀屬性? 我們會詳細梳理哥本哈根詮釋的基石——疊加態(Superposition)和波函數坍縮(Wave Function Collapse)。通過雙縫實驗的經典演示,我們深入探討“觀測者效應”的深層含義:意識是否真的參與瞭物理實在的構建?本書不會迴避那些令人睏惑的悖論,例如著名的薛定諤的貓思想實驗,並引入多種對該實驗的哲學解讀,從本體論(Ontology)的角度去審視“實在性”的含義。 更進一步,我們將引入退相乾理論(Decoherence),解釋宏觀物體如何“看似”擺脫瞭量子的古怪行為,並探討這為連接微觀與宏觀世界提供瞭哪些可能的橋梁。 第三部分:信息、糾纏與超越——量子信息論的哲學啓示 量子力學最令人著迷的現象莫過於量子糾纏(Quantum Entanglement)。愛因斯坦稱之為“幽靈般的超距作用”(Spooky Action at a Distance)。本書將這一概念提升到信息論的層麵進行探討。 我們將解釋貝爾不等式(Bell's Inequality)如何通過實驗手段確鑿地排除瞭“定域隱變量理論”的可能性,從而證明瞭宇宙的非定域性(Non-locality)。糾纏態下,兩個粒子無論相距多遠,其狀態的測量結果都是瞬間關聯的,這迫使我們重新思考“距離”和“同時性”的意義。本書將深入分析量子隱形傳態(Quantum Teleportation)的原理——它傳輸的不是物質,而是狀態信息,並由此引齣關於信息本體論的激烈爭論:信息是否是構成宇宙的基石? 隨後,本書將探討多世界詮釋(Many-Worlds Interpretation, MWI),它提供瞭一種完全消除“波函數坍縮”的路徑,即每一次量子測量都導緻宇宙分裂成無數個平行世界。我們將剖析MWI在邏輯上的優雅與在形而上學上的沉重負擔,思考我們個體“自我”在無限分支宇宙中的定位。 第四部分:統一的渴望——超弦理論、圈量子引力與未知的維度 在本書的最後,我們迴望物理學界對“萬有理論”(Theory of Everything)的永恒追求。我們將介紹兩種主流的量子引力嘗試: 1. 超弦理論(String Theory)與 M 理論: 探索物質的基本單元是否為一維的“弦”,以及引入額外空間維度(如卡拉比-丘流形 Calabi-Yau Manifolds)的必要性。我們將討論這些高維空間對暗物質和暗能量的潛在解釋,以及全息原理(Holographic Principle)如何暗示我們三維的感知可能僅僅是邊界信息的一種投影。 2. 圈量子引力(Loop Quantum Gravity, LQG): 摒棄弦的概念,轉而將時空本身視為離散的、量化的“織物”。我們將探討 LQG 如何解決大爆炸的奇點問題,提齣“大反彈”(Big Bounce)的可能性,即宇宙並非始於虛無,而是前一個宇宙坍縮的産物。 結語:哲思的迴歸 最終,本書將迴歸到人類的視角。當我們被告知時空是彎麯的、存在著我們無法直接接觸的平行世界、信息是宇宙的基本組成部分時,我們如何重新定義“自由意誌”、“實在性”和“自我”?《宇宙的低語》旨在提供一個思維的框架,讓讀者在理解前沿物理學的同時,能夠更深刻地反思人類在無限時空中所處的獨特而又謙卑的位置。這不是一本提供標準答案的書,而是邀請您加入這場探索未知的宏大對話。 --- 本書特色: 跨學科融閤: 深度結閤物理學、哲學、數學邏輯,提供多層次的理解。 清晰的結構化論證: 從經典到前沿,層層遞進,保證復雜概念的邏輯可追蹤性。 對核心悖論的深入剖析: 聚焦於量子測量的哲學難題,而非僅僅是公式推導。 豐富的類比與可視化想象: 盡管主題艱深,但語言力求生動,引導讀者進行直觀的思維實驗。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

評分

評分

評分

評分

評分

用戶評價

评分

這本《美術高考默畫寫生規律詳解》的書籍,單從名字上就能感受到其專業性和嚴謹性。我是一名對美術教育領域有一定關注的傢長,我的孩子今年即將麵臨美術高考的挑戰,而寫生能力,尤其是無稿寫生的能力,一直是衡量一個學生基本功是否紮實的重要標準。因此,我一直在尋找一本能夠係統地指導孩子如何在默畫寫生方麵取得進步的書籍。我希望這本書能夠不僅僅停留在“畫得像”的層麵,更能幫助孩子理解“為什麼這樣畫”的原理。比如,在處理不同體塊之間的轉摺關係時,應該遵循怎樣的透視規律?在塑造物體體積時,光綫是如何作用的?又應該如何通過調子來錶現空間的縱深感?如果書中能夠提供一些循序漸進的練習方法,從簡單的物體組閤到復雜的場景寫生,並且附帶高質量的示範作品和詳細的講解,那將對孩子的備考非常有價值。

评分

作為一名多年從事美術培訓機構的負責人,我深知市麵上美術高考輔導資料的質量參差不齊。很多資料雖然內容豐富,但往往缺乏係統性和條理性,難以真正幫助學生理清思路。《美術高考默畫寫生規律詳解》這本書,其標題就顯得非常精準和有針對性。我期待這本書能夠為我們的教學提供堅實的內容支持。尤其是在默畫寫生這一塊,我們一直在探索更有效的教學方法。我希望這本書能提供一些能夠直接應用於課堂的教學案例,例如針對不同難度靜物組閤的示範講解,以及如何針對學生在寫生過程中常齣現的錯誤提供糾正性的指導。此外,我還想瞭解書中是否包含瞭一些關於如何幫助學生培養獨立觀察能力和解決問題的能力的訓練方法,這對於提升學生的整體美術素養至關重要。如果這本書能夠成為我們機構教學體係中的重要一環,那將是我們莫大的榮幸。

评分

這本書的裝幀設計就足夠吸引人,沉甸甸的紙質,厚實封麵上的寫實畫作,讓人一看就知道這是本誠意滿滿的專業書籍。我拿到手後,就迫不及待地翻開,雖然還未深入閱讀,但僅從目錄和一些插圖的精細程度,就能感受到作者在內容上的用心。對於我這種美術生來說,高考的每一個環節都至關重要,而默畫寫生更是直接考察基本功和觀察能力的關鍵。市麵上關於美術高考的資料不少,但真正能做到深入淺齣、係統講解默畫寫生規律的書籍卻不太多。我之前也看過一些,感覺要麼過於理論化,要麼零散不成體係。這本書的標題就直擊痛點,相信它一定能填補這方麵的空白。尤其是一些基礎的素描關係、形體結構的處理,甚至是不同材質的紋理錶現,書中是否能提供清晰的解析和示範,這一點我非常期待。我對這本書的整體期望很高,希望它能真正成為我備考路上的得力助手,幫助我理清思路,掌握核心技巧,在考試中脫穎而齣。

评分

作為一名美術愛好者,雖然我不是今年要參加高考的學生,但對於繪畫的技巧和規律一直保持著極大的興趣。我喜歡收藏各種繪畫相關的書籍,尤其是那些能夠深入剖析繪畫原理、揭示藝術奧秘的著作。《美術高考默畫寫生規律詳解》這個書名,讓我聯想到瞭一些經典的繪畫教程,它們往往能將復雜的繪畫過程分解成易於理解的步驟,並輔以詳實的圖例。我很好奇,這本書究竟是如何“詳解”默畫寫生的“規律”的。所謂“規律”,我理解不僅僅是技巧的羅列,更是背後透視、光影、結構、比例等一係列科學的繪畫語言。我希望這本書能在這些方麵提供一些獨到的見解,讓我能夠從更深層次去理解和學習寫生。特彆是“默畫”這個詞,意味著對客觀事物沒有預設的參考,完全依靠眼睛和大腦的記憶與分析來完成創作,這對觀察力和造型能力的要求極高。這本書是否能提供一些訓練方法,幫助提升這方麵的能力,是我非常關注的一點。

评分

我是一名正在備考美術高考的學生,一直以來,寫生都是我的弱項,尤其是默畫寫生,感覺自己在沒有明確參照物的情況下,很容易齣現結構偏差或者畫麵失衡的問題。在網上也搜集瞭不少資料,但總覺得不夠係統,有時候甚至會因為信息太多而感到混亂。看到這本書的標題,我瞬間眼前一亮,感覺找到瞭救星。“規律詳解”這幾個字,讓我覺得它不是簡單的技巧分享,而是從根本上講透瞭默畫寫生的邏輯。我特彆希望能看到書中對不同靜物組閤(比如水果、器皿、織物)的寫生方法有詳細的闡述,例如如何快速捕捉物體的基本形體,如何處理它們之間的遮擋關係,以及如何通過光影變化來塑造體積感。另外,對於一些常見的難點,比如玻璃器皿的反光,金屬的質感,毛發的蓬鬆感,書中是否能提供一些具體的錶現手法和注意事項,這對我來說將是巨大的幫助。

评分

我是一名對藝術創作充滿好奇心的普通人,雖然我沒有接受過係統的美術訓練,但一直對寫實繪畫的魅力深感著迷。我喜歡觀察生活中的物體,並試圖用自己的方式去理解它們的形態和色彩。讀到《美術高考默畫寫生規律詳解》這個書名,我感到有些好奇。盡管我不是高考學生,但我相信繪畫的規律是共通的。我希望這本書能以一種易於理解的方式,嚮我這樣的初學者解釋寫生過程中一些基本的原理,比如如何觀察一個物體,如何抓住它的主要特徵,如何用綫條和明暗來錶現它的立體感。我不奢求能成為一個畫傢,但如果能通過這本書,對寫生的過程有一個更清晰的認識,提升自己的觀察能力和審美能力,那對我來說也是一次非常寶貴的學習經曆。我很想知道,這本書是否能幫助我打開一扇通往寫實繪畫世界的大門。

评分

這本書的封麵設計非常樸實卻不失專業感,一種沉靜而專注的氣氛撲麵而來。我作為一名曾經的美術生,深知備考階段的艱辛與不易,尤其是在寫生訓練中,總會遇到瓶頸期。我翻看瞭一下這本書的目錄,雖然還沒有開始閱讀正文,但其中提到的“規律詳解”四個字,就足以讓我充滿期待。我希望能從這本書中學習到如何更有效地進行“默畫”訓練,它是否包含瞭一些關於如何在沒有參考的情況下,準確判斷物體的大小、比例和位置的方法?在處理物體之間的空間關係時,有哪些關鍵的原則需要遵守?我對書中關於如何錶現不同材料質感的講解尤其感興趣,比如金屬的冰冷光澤,布料的柔軟褶皺,木質的溫潤紋理,這些都是寫生中的難點,我希望這本書能提供清晰的示範和實用的技巧。

评分

一直以來,我對於素描靜物的錶現都充滿瞭熱情,但總覺得自己在畫麵整體把握和細節處理上還有提升的空間。尤其是默畫寫生,沒有照片或者範例的輔助,我常常會因為對物體形狀、比例的判斷不夠準確而浪費很多時間。這本書的書名,點明瞭“規律”二字,這讓我覺得它可能包含瞭許多我之前未曾注意到的繪畫邏輯。我期待在這本書中能夠找到一些關於如何建立畫麵秩序感的指導,比如如何通過構圖來安排好靜物之間的相互關係,如何利用畫麵中的黑白灰關係來營造空間感和體積感。我還想知道,作者是如何看待“默畫”這件事的,它是否包含瞭一種對藝術傢獨立思考和判斷能力的培養?如果書中能提供一些練習方法,幫助我訓練自己的觀察力,比如如何快速準確地分析物體的結構特徵,如何識彆並錶現不同材質的錶麵肌理,我相信這對我的繪畫水平會有很大的提升。

评分

我對繪畫理論和實踐都抱有濃厚的興趣,尤其是在寫實繪畫方麵。最近我一直在關注美術高考的動態,以及考生們在備考過程中遇到的普遍問題。《美術高考默畫寫生規律詳解》這本書名,直接點齣瞭寫生中一個非常關鍵的環節。我很好奇,這本書是如何“詳解”默畫寫生“規律”的。我理解的“規律”可能包含瞭很多方麵,比如如何建立紮實的造型基礎,如何準確地運用透視原理,如何有效地處理光影關係來塑造形體,以及如何通過細膩的筆觸來錶現物體的質感。我特彆想知道,書中是否有提供一些關於如何培養學生獨立思考和解決繪畫問題的能力的指導。畢竟,高考考查的不僅僅是技巧,更是學生在創作過程中的自主性和創造性。如果這本書能提供一些具有前瞻性的教學理念,並且能夠幫助學生更好地應對默畫寫生中的挑戰,那麼它將是一本非常有價值的參考書。

评分

我是一名美術院校的老師,平日裏除瞭教學,也經常研究各種繪畫理論和實踐方法。我深知,寫生是培養學生造型能力和觀察能力的最直接、最有效的途徑,而默畫寫生更是對學生綜閤繪畫素養的極大考驗。近年來,我注意到一些學生在麵對默畫寫生時,往往顯得心有餘而力不足,這與他們對寫生規律的理解不夠透徹有很大關係。因此,我對《美術高考默畫寫生規律詳解》這本書的內容充滿瞭好奇。我希望這本書能夠提供一些前沿的教學理念和實用的訓練方法,不僅僅是針對高考學生,更能為我們這些一綫教師提供一些教學上的啓發。例如,書中是否能提供一些關於如何引導學生建立紮實造型基礎的思路?如何教授學生更有效地進行整體觀察和局部處理?如何幫助學生剋服默畫寫生時的心理障礙,培養自信心?如果這本書能成為連接理論與實踐的橋梁,那將是一本非常有價值的參考書。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有