具体描述
《与孩子沟通的36种好方法》讲述了英国教育家斯宾塞说过：“孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意地打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。” 孩子的心里总有许多稀奇古怪的想法，尽管家长也都从孩子经历过来的，但是，不同的时代以及年龄的悬殊，使家长很难真正了解孩子的心理。不了解孩子的想法，往往从自己的想法主观推断，这样的结果就会造成亲子之间的误会，从而破坏亲子关系。要想真正了解孩子的心理，就需要家长努力与孩子沟通。和孩子沟通，目的是促进父母与孩子之间的关系，在良好亲子关系的基础上，去教育孩子，激励孩子，帮助孩子实现自己的理想。从这个意义上说，沟通就是一种教育方式。
作者简介
崔华芳：女，毕业于浙江师范大学中文系，长期专注于素质教育研究工作。已出版的作品有十几部，并有多部作品在韩国、中国台湾等地出版。其中，《影响孩子一生的36种好习惯》被评为“2006年十大家庭教育图书”，《做最成功的父母》出版以来一直受到读者的追捧，《天才少年的5种能力》多次荣登各大书店的排行榜。
目录信息
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读后感
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用户评价
《与孩子沟通的36种好方法》这本书，最让我感动的地方在于，它始终强调“尊重”是所有沟通的基础。很多时候，我们对孩子的一些要求或者期望，可能忽略了他们作为独立个体的感受和意愿。这本书引导我反思，我是否真的尊重了孩子的想法，是否给了他们表达自己意见的权利。即使他们的想法与我的不符，我也应该耐心倾听，并尝试去理解。书中提到的一些“协商”和“合作”的技巧，让我在面对家庭中的一些分歧时，能够找到更平和、更有效的解决方案，而不是一味地压制。
评分我特别喜欢书里关于“倾听的艺术”的章节，它详细阐述了积极倾听的几个关键点，比如不打断、不评判、不急于给出建议，而是通过眼神交流、肢体语言以及适时的回应来表达关注和理解。在实际操作中，我发现这确实是一个挑战。我们常常习惯于在孩子说话时，脑子里已经开始构思如何回应，甚至在孩子还没说完时就急于插话。这本书让我意识到，真正的倾听需要放下自己的预设，全神贯注地去接收对方的信息。当我开始刻意练习时，我发现孩子也渐渐愿意向我敞开心扉，不再是简短的“嗯”或“好吧”。
评分阅读《与孩子沟通的36种好方法》的过程，更像是一次自我审视和成长的旅程。这本书不仅仅是提供技巧，更多的是在引导我反思自己与孩子互动时的习惯和模式。我发现，很多时候，我的“好意”或者“建议”，在孩子听来却是评判和指责，而我自以为的“平等对话”，在孩子看来却是一种敷衍和不被尊重。这本书帮助我认识到，有效的沟通并非是单方面的倾诉，而是双向的理解和连接。我开始尝试用更积极、更具同理心的方式去倾听孩子，即使他表达得并不那么清晰，或者他的想法在我看来很幼稚，我也努力去理解他背后的感受和需求。
评分总的来说，《与孩子沟通的36种好方法》这本书，给我带来了很多启示，也让我对如何与孩子建立更健康的亲子关系有了更深的认识。它不是一本“速成”的育儿秘籍，而是需要我们持续学习和实践的指南。通过这本书，我不仅学会了如何更好地与孩子沟通，更重要的是，我认识到自己作为父母也需要不断成长和进步。我期待着将书中更多的方法运用到日常生活中，与我的孩子一起，共同创造更加和谐美好的亲子时光。
评分这本书的书名叫做《与孩子沟通的36种好方法》，我作为一个家长，在孩子步入青春期后，感觉我们之间的隔阂越来越大，以前那些随口就能聊到的话题，现在都变得索然无味，甚至常常因为一点小事就争执不休。看着孩子一天天长大，我一方面为他点滴的进步感到欣慰，另一方面又因为无法真正走进他的内心世界而感到焦虑和无力。偶然的机会，我在书店看到了这本书，它的书名一下子就吸引了我，仿佛在告诉我，这里有解决我困惑的钥匙。我迫不及待地买回了家，希望它能给我一些实用的指导。
评分这本书的结构非常清晰，每一章节都围绕着一个具体的沟通方法展开，并且辅以详细的解释和生动的案例。这使得我在阅读时不会感到枯燥乏味，反而能从中找到共鸣，并能够将书中的方法灵活地运用到实际生活中。我最喜欢的部分是关于“如何处理孩子的负面情绪”的章节，它提供了很多实用的建议，比如如何引导孩子正确地表达愤怒，如何帮助他们疏导压力等等。在过去，我常常不知道该如何面对孩子突如其来的情绪爆发，而这本书就像一本“情绪处理指南”，让我不再那么手足无措。
评分《与孩子沟通的36种好方法》这本书，也让我更加重视“非语言沟通”的力量。我们常常把沟通的重点放在语言上，而忽略了眼神、语气、肢体语言等非语言信息。这本书通过一些具体的例子，让我意识到，一个温暖的拥抱，一个鼓励的眼神，有时比千言万语更能传递爱和支持。我开始有意识地去观察孩子在表达时的非语言信号，并且在与他互动时，也更加注意自己的非语言表达。这种细微的调整，似乎让我们的沟通变得更加顺畅和有温度。
评分《与孩子沟通的36种好方法》这本书，也让我重新认识了“表达”的重要性。很多时候，我们认为孩子应该“懂事”，应该明白我们的良苦用心，但实际上，我们自己的表达方式也需要改进。书中提到的一些“表达爱”的技巧，比如肯定孩子的优点、感谢他们的付出、在生活中制造一些小惊喜，都让我受益匪浅。我过去可能更多地将注意力放在孩子的不足之处，并试图通过批评来促使他进步，但这本书告诉我，积极的反馈和鼓励更能激发孩子的内在动力。尝试用更具体、更积极的语言去赞美孩子，而不是笼统地说“你真棒”，比如“你今天主动收拾了房间，我真的很感谢你的责任感”，这种细微的差别，效果却出奇的好。
评分在阅读《与孩子沟通的36种好方法》的过程中，我最大的收获之一便是认识到“界限”的重要性。很多家长，包括我自己在内，常常会觉得爱孩子就是要事事包办，无微不至。但这本书提醒我们，适当的界限既是对孩子的尊重，也是对他们独立性的培养。比如，在孩子遇到困难时，我们应该提供支持和引导，而不是直接替他解决所有问题。让他有机会自己去尝试，去经历失败，去从中学习。书中关于“授权”和“信任”的章节，给了我很大的启发。我开始学着放手，相信孩子有能力处理自己的事情，而我的角色更多的是一个支持者和引导者，而不是一个掌控者。
评分这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的朋友在与你分享她的育儿心得。它没有生硬的理论，也没有复杂的心理学名词，更多的是用生活化的语言和案例来阐述每一个沟通方法。我尤其喜欢其中关于“同理心”的阐释，它不仅仅是站在孩子的角度想问题，更是要设身处地去感受他们的情绪。当我看到孩子因为考试没考好而闷闷不乐时，我过去可能会说“下次努力就好了”，但现在，我会试着说“我知道你这次没考好，一定很难过吧？我当时也有过这样的感受。”这种共情式的回应，能瞬间拉近我和孩子的距离。
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