高考復習教程·化學上冊（基礎篇） pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:華東師範大學齣版社

作者:瀋正東

出品人:

頁數:357

译者:

出版時間:2006

價格:48.00元

裝幀:

isbn號碼:9787561741979

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考
• 高考
• 化學
• 復習
• 教程
• 基礎篇
• 上冊
• 學習指導
• 考點解析
• 知識點
• 備考

曆史的洪流與文明的曙光：解讀古代文明的興衰 本書簡介 本書並非一本探討現代科學教育，特彆是高中化學復習方法的書籍。相反，它將帶領讀者穿越數韆年的時光，深入探究人類文明史上那些輝煌而又充滿謎團的古代社會。我們聚焦於地理環境對早期人類社會結構的影響、不同文明核心價值觀的差異，以及技術革新如何塑造瞭城邦的興衰與帝國的更迭。 第一章：河流孕育的搖籃——美索不達米亞與尼羅河榖的初探 本章首先將目光投嚮兩河流域——底格裏斯河與幼發拉底河之間的肥沃月牙地帶。我們將詳細剖析蘇美爾文明的楔形文字如何成為最早的知識載體，探討其城邦政治的特點，以及漢謨拉比法典所體現的早期社會契約精神。重點將放在灌溉係統的構建如何成為早期社會組織力的試金石，以及這種對水資源的依賴如何反作用於其政治和宗教信仰的形成。 隨後，我們將轉嚮尼羅河畔的古埃及。本書將闡釋尼羅河周期性的泛濫與退卻，如何造就瞭古埃及人對永恒、秩序（瑪阿特）的執著追求。內容涵蓋瞭古王國金字塔的建造技術分析，探討其背後的勞動力組織和社會動員能力，以及象形文字在宗教祭祀和王權維護中的核心作用。我們不隻是羅列曆史事件，而是深入挖掘地理環境如何塑造瞭兩種截然不同，卻同樣偉大的文明的思維模式和權力結構。 第二章：東方的智慧——黃河與印度河流域的古老哲學 本章將視野轉嚮東方。首先分析黃河流域早期王朝（如夏、商、周）的社會形態。我們將重點考察“天命觀”的演變，理解這一概念如何從早期的自然崇拜，逐漸被賦予瞭明確的政治閤法性基礎。甲骨文的齣土資料將被用以重建商代的社會等級製度和祭祀體係，探究其如何服務於王權的鞏固。隨後的周代分封製及其禮樂製度，將被視為一種高度復雜的社會工程，旨在以道德和儀式來規範廣袤領土的統治。 接著，我們將進入印度河流域的哈拉帕文明。不同於美索不達米亞和埃及的宏大紀念性建築，哈拉帕文明以其高度規劃的城市布局、精密的排水係統和統一的標準度量衡而著稱。本書將詳細考察這些城市規劃的邏輯，並對比分析其可能存在的權力中心結構——為何一個如此成熟的文明在沒有發現明顯王權象徵的情況下得以運行數百年？對於其文字尚未完全破譯的現狀，我們將梳理現有的考古學推測，討論其社會可能偏嚮於商業或官僚管理而非強力君主的統治模式。 第三章：地中海的航程——愛琴海文明與古典希臘的誕生 第三章關注地中海沿岸的動態平衡。我們將從剋裏特島的米諾斯文明（以剋諾索斯宮殿為中心）和邁锡尼文明（以軍事城邦為特徵）的考古發現入手，分析愛琴海早期貿易網絡的復雜性。米諾斯文明的藝術風格和似乎相對和平的社會麵貌，將與邁锡尼對防禦工事和戰爭主題的偏愛形成鮮明對比。 隨後，重點轉嚮古典希臘。本書將深入剖析城邦（Polis）這一獨特的政治實體是如何從“黑暗時代”的碎片中重組起來的。我們將詳細比較雅典的直接民主製與斯巴達的寡頭軍事體製，分析地理條件（如山脈和海洋）如何限製瞭早期希臘的統一，反而催生瞭多元化的政治實驗。亞裏士多德的政治分類學將被引入，用以分析這些城邦在實踐中如何應對公民身份、奴隸製度與外部衝突的挑戰。 第四章：帝國的擴張與結構的重塑——從波斯到羅馬 本章探討大型帝國形態的齣現及其管理哲學。我們將首先審視阿契美尼德波斯帝國，分析居魯士大帝的寬容政策與大流士一世建立的高效行政體係（如行省製度、驛道係統和通用貨幣）如何維持瞭一個橫跨歐亞非的龐大帝國。波斯帝國對地方文化的尊重，將作為一種與後來的羅馬帝國初期的同化政策進行對比的視角。 隨後，全書的重心將轉移至羅馬。我們將追蹤羅馬共和國從城邦嚮地中海霸主的轉變過程，分析其共和體製的內在矛盾如何最終導嚮帝製的建立。對羅馬法（特彆是《十二銅錶法》及其後續發展）的深入解讀，將揭示羅馬人對“秩序”和“適用性”的極緻追求。同時，本書將對羅馬的軍事工程、道路建設和城市化進程進行詳細的分析，闡述這些物質成就如何成為維係其長期統治的“軟硬實力”的結閤體。本書不會止步於軍事勝利，而是會探討龐大帝國下，地方經濟、文化交流以及最終導緻衰落的內部結構性壓力。 結論：古代的遺産與現代的反思 最後，本書將總結古代文明留給後世的普遍遺産：文字、法律概念、數學、哲學思辨以及對理想政治形態的探索。通過對比分析不同文明在麵對氣候變化、資源枯竭、內部不平等和外部入侵時的不同應對策略，我們試圖為當今世界麵臨的全球性挑戰提供一種跨越時間維度的參照係。本書旨在提供一個宏大而精微的古代世界圖景，幫助讀者理解我們今日世界的根基是如何在這些古老的土壤上生根發芽的。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到驚喜的是它對**化學實驗基礎**的重視程度。在高考化學中，實驗題往往是區分度極高的一環，但很多理論書對此一帶而過。這本書的“基礎篇”卻花瞭相當大的篇幅來係統地梳理實驗基礎知識，我認為這纔是真正“基礎”的體現。它沒有直接給齣復雜的儀器操作步驟，而是從**安全性和基本原理**入手。例如，在講解**氣體的製備與收集**時，它將**嚮上排空氣法、嚮下排空氣法、排水法**的適用性，用一個非常清晰的**流程圖**進行瞭窮舉分析，並明確指齣瞭每種方法的局限性（如適用氣體密度範圍、水溶性）。對於**萃取、分液**等基本分離操作，它不僅配瞭高清的示意圖，還詳細解釋瞭“為什麼必須振蕩後靜置，以及如何判斷互不相溶液體的分層情況”。這種對“**為什麼”和“怎麼防止齣錯**”的強調，遠比死記硬背標準操作流程來得深刻和實用。它培養的不是操作工人，而是能夠**分析和設計實驗**的思維。這本書為我打下瞭紮實的實驗功底，讓我對即將到來的綜閤實驗測試充滿信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計，可以說是對現代學習工具的一次成功革新。作為一名長時間麵對試捲和電腦屏幕的學生，我對實體書的**視覺友好度**要求很高。這本書采用瞭大量的**留白**，使得頁麵看起來毫不擁擠，重點內容（如公式、關鍵定義）都用**不同顔色的粗體或邊框**進行瞭突齣處理，眼睛不容易疲勞。我尤其喜歡它在關鍵概念旁邊設置的“**知識點鏈接氣泡**”，這些氣泡雖然是基礎篇，但它會提前提示你，比如在講到溶解度時，會有一個氣泡指嚮後麵“上冊進階篇”中關於**溶解平衡**的內容，這為我後續的學習建立瞭一個清晰的**知識網絡預設**。此外，它的紙張質量非常好，即使用最普通的0.5mm中性筆書寫批注，也不會齣現洇墨現象，這對於我習慣在書上做大量標注和解題推演的習慣來說，是莫大的福音。從使用的角度來看，這本書的設計哲學是“**讓閱讀者更有效率地吸收信息**”，而不是單純的“裝滿信息”。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種化學基礎薄弱的理科生量身定做的“救命稻草”！我拿到手的時候，還擔心它會像市麵上很多復習資料一樣，上來就堆砌一大堆高深的理論和復雜的方程式，讓人望而生畏。但翻開第一章，我就發現完全不是這麼迴事。它的敘述風格非常親和，就像一個經驗豐富的老教師在旁邊慢條斯理地給你講解一樣。比如，對於**氧化還原反應**這個我一直頭疼的知識點，它沒有直接拋齣規則，而是先用生活中的例子，比如鐵的生銹、食物的腐敗來引入，讓我對這個概念有瞭直觀的認識。接著，它纔循序漸進地講解瞭得失電子守恒的原理，每一步的邏輯過渡都非常自然流暢。書中的配圖也做得極其精妙，那些分子結構模型和反應過程的示意圖，清晰到讓人一眼就能把握住重點。很多復雜概念的解釋部分，作者都采用瞭“**類比教學法**”，比如把化學鍵比作“握手”或者“拉手”，極大地降低瞭理解門檻。我感覺這本書最成功的一點在於，它真正做到瞭“**無痛入門**”，讓我不再懼怕化學，而是開始享受理解化學規律的樂趣。對於那些和我一樣，初中化學基礎不太牢固，需要一個堅實起點的高考黨來說，這本書的**基礎性**和**引導性**價值是無可替代的。

评分☆☆☆☆☆

我是一個追求效率和深度的備考者，時間是我的生命綫。市麵上很多復習資料往往在“基礎”上耗費過多篇幅，而對於真正拉開分數差距的**中高級綜閤應用題**的講解卻輕描淡寫。然而，這本書的“基礎篇”卻讓我耳目一新。它並沒有停留在簡單的概念羅列上，而是將“基礎”定義為“**構建知識體係的底層邏輯**”。例如，在講解**物質的量與化學方程式**這部分時，它不僅細緻地闡述瞭摩爾、阿伏伽德羅常數的含義，更重要的是，它花瞭大篇幅去解析如何將這些抽象概念與實際的實驗操作（如配製溶液、氣體體積計算）聯係起來。書中對**化學計量關係**的梳理，簡直是教科書級彆的嚴謹，它用清晰的思維導圖梳理瞭“質量守恒、原子守恒、電荷守恒”在不同反應類型中的應用側重點。我特彆欣賞它在每一個章節末尾設置的“**易錯點辨析**”模塊，這些模塊往往直指那些模棱兩可、容易混淆的細節，比如強酸強堿的電離度和弱酸弱堿的電離度在濃縮或稀釋時的差異處理。這本書的價值在於，它不是簡單地教你“怎麼算”，而是讓你明白“**為什麼這麼算**”，這種對底層邏輯的深度挖掘，極大地提升瞭我應對復雜計算題時的穩定性和準確性。

评分☆☆☆☆☆

說實話，拿到這本書的時候，我有點懷疑它的“上冊”定位。通常來說，上冊應該涵蓋的是那些最基礎、最枯燥的無機化學部分，很容易寫得乾巴巴的。但這本書在處理**元素周期律與元素性質**這塊內容時，展現齣瞭極高的編撰水平。它沒有簡單地把錶格搬過來讓你死記硬背，而是采用瞭一種**“故事化”的敘述方式**。比如，在介紹鹵素單質的活潑性遞減時，作者會穿插描述不同鹵素在曆史上的發現過程，以及它們與水、有機溶劑的反應特性，這種情境化的教學極大地增強瞭我的記憶深度。更妙的是，它在講解主族元素性質遞變規律時，巧妙地引入瞭**微觀粒子半徑、電負性**等物理量概念，並用圖錶清晰地展示瞭它們的變化趨勢。這種將物理知識與化學性質緊密結閤的處理方式，對於我們理科生來說，提供瞭更宏觀、更科學的視角去看待周期錶，而不是把它當作一個孤立的知識點來背誦。這本書成功地將相對平淡的無機知識“**活化**”瞭，讓我在學習過程中始終保持著探索的興趣。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆