本書緊密聯係當前高校實際情況，重點介紹瞭網絡課程的概念、組成與功能，網絡課程設計和實現的相關技術和教學設計，以及如何對網絡課程設計質量進行評價，使廣大教師不僅在技術上，更重要的是在思想上，接納技術進步給傳統教學帶來的深刻變革。
本書注重對網絡課程設計思想的探討，力求在網絡課程教學支撐平颱日新月異的今天，給讀者提供一些適用的基本原則，從思想上實現信息技術和教學的完美結閤，推進我國教學改革的發展。
本書主要供高等院校和中小學校的教師在職培訓使用，也可以作為教育技術工作者、教學研究人員、軟件設計人員的參考資料。
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