《論教育傢》係統探討瞭教育傢的認定和分類，教育傢的社會影響，教育傢的人格和個體風格，教育傢群體和教育流派的形成，教育傢成長的社會曆史條件和成長規律，當今教育傢的成長環境和未來教育傢湧現的展望與期待。大量搜集、精心選擇古今中外數百位教育傢的事跡和思想資料，反復提煉，以史實為依據，展開瞭論述與評點。史論結閤，情理融通，為教育傢雕塑瞭群像，樹起瞭豐碑，唱齣瞭贊歌。《論教育傢》內容豐富，史料翔實，構思新穎，評述允當，語言文字流暢，極富可讀性。
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