中小學心理健康教育的途徑和形式不外乎心理健康教育課、心理谘詢輔導、學科教學中滲透心理健康教育三個方麵，本書作者遵循有關心理學原理，根據當前中小學學生心理特點，通過具體案例進行剖析，有較強的針對性和可操作性。這本書還強調心理健康教育的藝術。的確，教育不僅是一門科學，而且也是一門藝術。尤其是心理健康教育需要老師的激情、老師的愛，要講究方法，用它來感動學生，纔能收到事半功倍的效果。
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聽不進話的孩子往往是父母不懂和孩子溝通
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