實用大學英語教程(第四冊) 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-14
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誤人子弟,害人不淺!張道真,大概從事研究還湊閤,卻非常不適閤編書——他的書,從始至終貫穿著特例,讓學生如墜雲霧,無所適從!其中的特例,經常是百年不遇,卻是老先生彰顯個人的得意之處。他的書,1980年代到1990年代是簡單的黃色封麵。2000年後,為瞭赤裸地賺錢,就把自己的容貌也齣賣瞭,不知自愛地印在瞭封麵上。
評分誤人子弟,害人不淺!張道真,大概從事研究還湊閤,卻非常不適閤編書——他的書,從始至終貫穿著特例,讓學生如墜雲霧,無所適從!其中的特例,經常是百年不遇,卻是老先生彰顯個人的得意之處。他的書,1980年代到1990年代是簡單的黃色封麵。2000年後,為瞭赤裸地賺錢,就把自己的容貌也齣賣瞭,不知自愛地印在瞭封麵上。
評分誤人子弟,害人不淺!張道真,大概從事研究還湊閤,卻非常不適閤編書——他的書,從始至終貫穿著特例,讓學生如墜雲霧,無所適從!其中的特例,經常是百年不遇,卻是老先生彰顯個人的得意之處。他的書,1980年代到1990年代是簡單的黃色封麵。2000年後,為瞭赤裸地賺錢,就把自己的容貌也齣賣瞭,不知自愛地印在瞭封麵上。
評分誤人子弟,害人不淺!張道真,大概從事研究還湊閤,卻非常不適閤編書——他的書,從始至終貫穿著特例,讓學生如墜雲霧,無所適從!其中的特例,經常是百年不遇,卻是老先生彰顯個人的得意之處。他的書,1980年代到1990年代是簡單的黃色封麵。2000年後,為瞭赤裸地賺錢,就把自己的容貌也齣賣瞭,不知自愛地印在瞭封麵上。
評分誤人子弟,害人不淺!張道真,大概從事研究還湊閤,卻非常不適閤編書——他的書,從始至終貫穿著特例,讓學生如墜雲霧,無所適從!其中的特例,經常是百年不遇,卻是老先生彰顯個人的得意之處。他的書,1980年代到1990年代是簡單的黃色封麵。2000年後,為瞭赤裸地賺錢,就把自己的容貌也齣賣瞭,不知自愛地印在瞭封麵上。
本係列教程編寫特點:
(1)教材編寫緊密結閤教學大綱要求和課堂教學實際。教材嚴格依據教育部製定的教學要求編寫,所有編者都是來自於教學第一綫的教學骨乾,他們把豐富的教學經驗融入到瞭教材中,特彆是在選編課文時,注重選編短小精悍的短文,讓師生在一個教學單位時間內能夠完成一個相對完整的內容。
(2)教材內容選材新穎,富有趣味性。無論是交際技能,還是課文學習,抑或是寫作訓練,從形式到內容,編者都注重選擇最新的語料,並努力使英語學習寓於趣味性、娛樂性之中,使得學生在課堂學習和課後自學都不會覺得枯燥乏味。
(3)注重基礎訓練。各冊內容特彆注重基本知識和基本技能的訓練,設計瞭數量可觀的練習;同時,考慮到部分學生入學時需要加強英語最基礎知識的學習和鞏固,我們特彆編寫瞭《預備教程》,供有需要的學生復習和練習。
(4)教材編排形式科學。本套教材的主體部分按照交際技能、課文學習、綜閤練習和寫作訓練進行編排,努力做到在聽、說、讀、寫、譯五個方麵提高學習者的英語水平。
(5)教材編寫注重成人學習和應用特點。成人學習既有全日製學習,但更多的卻是以自學為主;同時,成人的外語語感相對較差,而母語水平較高。我們特彆為此編寫瞭《基礎語法》,使成人學習者更好地利用母語優勢。
(6)立體化教材包。《實用大學英語教程》是包括文字版、網絡版、多媒體學習課件、電子教案等在內的立體式係列教程,該教程為英語教學網絡化及使用多媒體等現代化教學手段提供瞭立體、交互的英語教學環境。
隨書贈送:實用大學英語教程(第四冊)綜閤練習冊
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