乘风汉语3

乘风汉语3 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育出版社
作者:国家汉办
出品人:
页数:100
译者:
出版时间:2006-6
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787040186178
丛书系列:
图书标签:
  • 汉语教材
  • HSK
  • 乘风汉语
  • 初级
  • 口语
  • 听力
  • 阅读
  • 写作
  • 中国文化
  • 语言学习
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具体描述

《乘风汉语(教师用书3)》的内容包括两个部分:一是使用乘风汉语课件进行课堂教学的总体说明,二是供教师参考的每集具体的教学安排。《乘风汉语(教师用书3)》首先从总体上简要介绍了乘风汉语课件的特点、设计思路和教师的作用等等,并对课件的构成,包括各主要模块和子模块的内容以及它们之间的关系等作了较为详细的解释,同时对各部分内容在课堂上如何处理作了总体说明。

每集的教学安排包括对该集主要学习内容和教学步骤的详细说明。主要学习内容包括学生应该学习和掌握的交际任务、主要用语、词汇、语法和文化项目几个方面,老师可以从总体上把握教学内容的主次、详略。

每集的教学安排根据课件设计者的思路,并结合课堂教学的特点,设计了教学步骤和方法,同时补充了部分课堂练习,如在每集的故事欣赏部分都准备了一些问题,这些问题遵循由易到难、由整体到细节的顺序,供教师在课堂上检查学生对故事的理解情况用。

另外,每集的教学安排中还设计了一些可以在课堂上使用的交际活动,以增加课堂上学生之间的互动,活跃课堂气氛。

《乘风汉语(教师用书3)》只是为使用者提供参考性的教学步骤和教学方法,教师可以按照学生的具体情况进行适当的调整,以使自己的教学更具有针对性。

乘风汉语 4:深入探索现代汉语的广阔天地 图书名称: 乘风汉语 4 (Advanced Intermediate Chinese) 目标读者: 已掌握《乘风汉语 3》所涵盖的基础语法结构和约 2500 个常用词汇,希望进一步深化对现代汉语复杂表达的理解,并提高在学术、商务及日常深度交流中的流利度和准确性的学习者。 --- 一、 编著理念与核心目标 《乘风汉语 4》是“乘风汉语”系列教材的第四册,其设计核心在于实现从“能用”到“用得精妙”的跨越。本册教材不再侧重于基础的词汇和句型积累,而是将重点放在语篇的构建、语境的细微差别、文化内涵的精准把握以及高阶语言技能的培养上。 我们的目标是引导学习者: 1. 驾驭复杂句式: 熟练运用并准确理解各种从句、虚拟语气、复杂条件句以及倒装结构在不同语境下的功能。 2. 掌握地道表达: 深入理解成语、典故、俗语在现代语境中的实际应用,避免“中式英语”思维的残留。 3. 提升思辨能力: 通过阅读具有思辨性的、议论性强的文本,培养用汉语进行逻辑论证和批判性思考的能力。 4. 适应多元场景: 覆盖学术会议、商务谈判、深度访谈、文学评论等高难度交际场景所需的高级词汇和表达方式。 二、 结构设计与内容模块 本册教材共设 12 个单元,每单元围绕一个核心主题展开,融合听说读写四个方面,并设立专门的“文化透视”和“语言精粹”板块,以确保语言学习与文化理解的同步深化。 第一部分: 语言的深度与广度 (Unit 1 – Unit 4) 本部分着重于提升学习者对语言的敏感度,特别是对动词和形容词的细微差别进行辨析。 Unit 1: 时代的脉搏——社会热点与舆论引导 语言焦点: 辨析“影响”“制约”“制衡”等表示关系的动词;学习被动语态的高级用法(如“遭殃”“蒙受”)。 阅读材料: 针对某一社会现象(如老龄化、数字鸿沟)的评论文章。 Unit 2: 决策的艺术——逻辑推理与风险评估 语言焦点: 掌握表示假设、推测的复杂关联词(“与其……不如说”“纵使如此”);学习用于表达辩证观点的句式(“一方面……另一方面也不得不承认……”)。 听力/口语: 模拟商业项目风险分析会议片段。 Unit 3: 叙事的张力——文学鉴赏与视角转换 语言焦点: 深入学习比喻、象征等修辞手法;辨析近义形容词在情感色彩上的差异(如“悲怆”与“哀伤”)。 阅读材料: 现当代文学片段赏析,侧重分析叙事者口吻(Tone)。 Unit 4: 职场的进阶——高效沟通与冲突管理 语言焦点: 学习用于婉转拒绝、表达异议的委婉语(Euphemisms);掌握正式邮件和备忘录的固定句式。 口语任务: 角色扮演——处理敏感的客户投诉或团队内部冲突。 第二部分: 语篇的构建与逻辑 (Unit 5 – Unit 8) 本部分聚焦于篇章衔接(Cohesion and Coherence),训练学习者构建结构严谨、逻辑清晰的长篇文本。 Unit 5: 科技的伦理——前沿探索与审慎思考 语言焦点: 强调论证性语言的使用;掌握表示递进和总结的副词短语(“毋庸置疑”“总而言之”)。 写作训练: 撰写一篇 500 字的科技发展对人类未来影响的议论文大纲及片段。 Unit 6: 历史的回响——因果链条与历史观 语言焦点: 学习如何使用复杂的因果链句式(“正因为……才导致了……”);辨析表示“必然性”和“偶然性”的词语。 阅读材料: 关于某一历史事件的多方观点对比分析。 Unit 7: 经济的脉络——宏观分析与专业术语 语言焦点: 引入经济学核心词汇(如“通货膨胀”“供给侧改革”的口语化表达);学习使用统计数据支持论点的方式。 听力材料: 简短的财经新闻深度分析报告。 Unit 8: 文化间的对话——跨文化交际中的误解与桥梁 语言焦点: 分析不同文化背景下对同一概念的理解差异(如“面子”“集体主义”);学习如何使用中立和包容性的语言进行跨文化交流。 文化透视: 探讨中国传统哲学思想(如“中庸”)在现代语境下的体现。 第三部分: 语言的精炼与自如 (Unit 9 – Unit 12) 最后四个单元着眼于语言的精炼化、个人风格的形成,以及对语言的内化吸收。 Unit 9: 语感的提炼——成语与典故的活学活用 语言焦点: 不再简单罗列成语,而是分析其出处、本义和现代引申义;重点训练在正式写作中自然嵌入成语的技巧。 任务: 尝试用诗意的语言描述日常生活场景。 Unit 10: 风格的模仿——文体转换与语域切换 语言焦点: 对比正式书面语(公文体)与生动口语(访谈体)的差异;学习如何将一篇学术摘要改写成一篇面向大众的科普文章。 写作训练: 模仿特定作者的写作风格(如鲁迅或汪曾祺片段的风格)。 Unit 11: 思辨的延伸——批判性阅读与观点重构 语言焦点: 聚焦于识别文本中的逻辑谬误(如滑坡谬误、诉诸权威);学习用严谨的结构来反驳或支持某一观点。 阅读材料: 哲学或社会学领域中观点的交锋。 Unit 12: 自我表达的飞跃——综合应用与展示 语言焦点: 巩固所有高级语法点,重点在于流畅性、连贯性和准确性。 结业项目: 要求学习者准备一个 10-15 分钟的专题演讲(TED Talk 风格),内容需涵盖前 11 个单元所涉及的至少三种高级句式和五条成语/地道表达,并需提交详细的演讲稿及 PPT 文案。 三、 教材特色亮点 1. “语境激活”任务设计: 摒弃孤立的句子练习,所有新学的语法点和词汇都嵌入到高保真、贴近真实生活或专业场景的语境中,强调“在用中学”。 2. “语言精粹”专栏: 深入剖析常用关联词、介词的“隐形功能”——例如,“把” 字句在表达处置和影响时的细微差异;“的” 字在定语从句简化时的省略规律。 3. 文化深潜单元: 穿插介绍中国当代社会思潮、价值观的演变,确保学习者理解语言背后的文化驱动力,避免文化上的“想当然”。 4. 注重写作反馈: 教材中附带了详尽的“自我评估清单”,指导学习者在写作和口语表达后,对照清单检查逻辑衔接、语体是否恰当、以及高级表达是否自然到位,从而实现高效的内化和自我修正。 《乘风汉语 4》旨在成为学习者攀登汉语学习高峰的坚实阶梯,帮助他们自信、精准地驾驭复杂多变的现代汉语世界。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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《乘风汉语3》这本书,在我看来,是一本真正能够“读懂”汉语的教科书。我之所以这样说,是因为它不仅仅教授词汇和语法,更重要的是,它引导我去理解汉语的“语感”和“文化”。这本书所选取的课文,都非常贴近现代汉语的实际运用,无论是对话、新闻报道,还是文学片段,都充满了生命力。我尤其欣赏书中对一些词语搭配和句子结构的详细解析,它会告诉你,在什么语境下,应该使用什么样的表达方式,才能更准确、更生动地传达你的意思。我过去常常犯的一个错误,就是过度依赖直译,而这本书,则让我学会了如何“意译”,如何用更符合汉语习惯的方式来表达。此外,《乘风汉语3》在听力练习方面,也做得非常到位,它提供了大量的真实对话录音,让我能够在模拟真实交流中,提高我的听力理解能力和反应速度。我特别喜欢书中提供的一些口语练习话题,它们都非常贴近生活,能够让我有机会去表达自己的观点和感受。这本书就像一位技艺精湛的翻译家,它不仅教会我如何将一种语言转换成另一种语言,更重要的是,它让我能够理解语言背后的文化和情感,使我的汉语学习之旅,充满了深度和广度。

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《乘风汉语3》这本书,对我而言,不仅仅是一本教材,更像是一次心灵的洗礼。我之前接触过一些汉语教材,虽然内容也很丰富,但总觉得缺少一种能够触动人心的力量。这本书不同,它所选取的课文,都充满了人文关怀和深刻的思考。无论是对社会问题的探讨,还是对人生哲理的感悟,都让我深受启发。通过阅读这些文章,我不仅学到了地道的汉语表达,更重要的是,我开始用一种全新的视角来看待世界,看待生活。这本书在语言教学方面,也非常注重“质”的提升,而不是单纯地追求“量”。它会引导你去深入理解每一个词语、每一个句子的深层含义,以及它们在特定语境下的微妙变化。我特别欣赏书中对一些文学作品片段的节选和解析,它让我能够感受到汉语作为一种艺术形式的魅力,以及它所承载的深厚文化底蕴。此外,《乘风汉语3》还鼓励学习者进行自主学习和探究,它会提供一些开放性的问题,引导你去搜集资料,去形成自己的观点。这种学习方式,让我感到非常充实和有成就感。这本书就像一位睿智的长者,它用它的智慧和经验,点亮了我汉语学习的道路,让我能够更自信、更从容地迈向更广阔的世界。

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自从开始使用《乘风汉语3》进行学习,我的汉语水平可以说是达到了一个全新的高度。这本书的设计理念非常独特,它不仅仅是传授知识,更注重培养学习者的一种“语感”,一种对语言细微之处的体察和把握。我之前接触过一些教材,它们可能在词汇量或者语法规则上比较详尽,但总感觉缺少一种“灵魂”,无法让我真正感受到语言的生命力。《乘风汉语3》则不同,它通过精选的篇章,将生动的语言情境带到我的面前。每一个词语、每一个句子,都在特定的语境中发挥着它的作用,让我能够更深刻地理解其含义和用法。我特别喜欢书中对一些常用表达的深度解析,它会从词源、文化背景以及实际运用等多个角度进行分析,让我能够举一反三,触类旁通。而且,这本书的练习设计也极具匠心,它不会让你感到枯燥乏味,而是通过一些富有挑战性的任务,激发你的思考和创造力。我常常会花很多时间去琢磨一道题,去寻找最恰当的表达方式,这个过程本身就是一种学习。通过《乘风汉语3》,我不仅学会了如何说汉语,更学会了如何用汉语去思考,去感受,去表达。这本书就像一位技艺高超的厨师,它不仅提供了上好的食材,更用最恰当的方式烹饪出了最美味的佳肴,让我回味无穷。

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初次翻开《乘风汉语3》,就被其独特的封面设计所吸引,那种既有力量感又不失艺术性的笔触,似乎预示着一段充满挑战与收获的汉语学习之旅。我是一名有着一定汉语基础的学习者,一直以来都在寻找能够真正帮助我提升语感和表达能力的教材。市面上的汉语教材琳琅满目,但很多都过于理论化,或者内容陈旧,无法贴近现代汉语的实际运用。然而,《乘风汉语3》给我的第一印象是,它似乎打破了这种僵局。书中精选的课文内容,无论是现代文学片段还是社会热点话题,都紧密联系生活,语言地道且富有时代感。作者在内容编排上,也十分注重循序渐进,从基础的词汇、语法扩展到复杂的语篇分析和跨文化交流,每一个环节都设计得十分巧妙,能够有效引导学习者逐步深入。我特别欣赏的是,它不仅仅是知识的堆砌,更强调实践和运用。大量的练习题,形式多样,从填空、选择到仿写、短文创作,都能够让我在巩固知识的同时,锻炼自己的口语和写作能力。此外,书中还穿插了不少文化解读和学习方法指导,这对于我这样希望深入了解中国文化的学习者来说,无疑是锦上添花。我期待着在这本书的陪伴下,能够真正实现“乘风破浪”,在汉语学习的海洋中扬帆远航,达到更高的境界。这本书仿佛是一本精雕细琢的地图,指引我穿越汉语的重重迷雾,最终抵达那片充满无限可能的彼岸。

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当我第一次拿到《乘风汉语3》这本书时,我的第一感觉是它充满了“生活气息”。我学习汉语的初衷,就是为了能够更好地融入中国的生活,与中国人进行真实的交流。而这本书,恰恰满足了我的这个愿望。它所选取的课文,都是关于当下中国社会生活、文化习俗以及人们的情感世界的真实写照。阅读这些文章,我不仅学到了地道的汉语表达,更重要的是,我开始理解中国人的思维方式和情感逻辑。这本书在词汇和语法方面的讲解,也做到了“润物细无声”的境界。它不像一些教材那样,将词汇和语法拆分开来,进行机械的记忆和训练。而是将它们自然地融入到课文的讲解中,让你在不知不觉中学会使用。我特别喜欢书中对一些口语表达的补充说明,它会告诉你,在什么场合、对什么人,应该使用什么样的表达方式,这对于我这样的初学者来说,是非常宝贵的指导。此外,《乘风汉语3》在听力练习方面也做得非常出色,它提供了大量真实的人物对话和情景模拟,让我能够在模拟真实交流中,提高我的听力理解能力和反应速度。这本书就像一位经验丰富的向导,它带着我走过汉语的每一个角落,让我能够更深入地了解这个语言背后的文化和情感,使我的汉语学习之旅,充满了惊喜和收获。

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对于《乘风汉语3》这本书,我必须承认,它在很大程度上刷新了我对汉语教材的认知。在接触这本书之前,我曾尝试过多种学习方法和教材,但总感觉缺了点什么,难以真正突破瓶颈。直到我遇到了《乘风汉语3》,我才意识到,原来汉语学习可以如此富有层次和深度。这本书的语言风格非常鲜明,它没有刻意去使用那些生僻难懂的词汇,而是巧妙地将现代汉语的精髓融入到贴近生活的对话和文章中。我喜欢它对词汇和语法的讲解方式,不是枯燥的定义和例句,而是通过大量的语境化运用,让学习者在理解中记忆,在运用中掌握。书中提供的练习题也并非简单的机械重复,而是充满了启发性和挑战性,能够促使我去思考,去分析,去创造。我特别喜欢其中一些需要将不同词汇和句子进行组合,从而表达复杂情感或观点的练习,这不仅锻炼了我的语言组织能力,更让我感受到了汉语的魅力所在。这本书还非常注重学习者的自主性,它鼓励我们去探索,去发现,而不是被动地接受知识。在学习过程中,我常常会主动去查阅相关的资料,去搜集类似的表达方式,这种主动学习的模式,让我感到非常有成就感。可以说,《乘风汉语3》不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的良师益友,它在每一个环节都给予我指导和启发,让我能够更自信、更从容地面对汉语学习的挑战。

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《乘风汉语3》这本书,给我的汉语学习带来了一次全新的体验。在学习这本书之前,我总觉得自己的汉语学习停滞不前,难以获得突破。这本书的出现,就像一股清流,为我注入了新的活力。它所选取的课文,不仅内容丰富,而且视角独特,能够从不同的角度展现中国社会的魅力。我喜欢书中对一些复杂语法的讲解方式,它不是枯燥的理论灌输,而是通过大量的例句和练习,让你在实践中理解和掌握。我尤其欣赏书中提供的一些写作练习,它们要求我不仅要运用所学的词汇和语法,还要发挥自己的创造力,去表达自己的想法。这种方式,让我能够将零散的知识点串联起来,形成一种完整的语言能力。此外,《乘风汉语3》在听力练习方面,也做得非常出色,它提供了大量真实的对话和场景模拟,让我能够在模拟真实交流中,提高我的听力理解能力和反应速度。我经常会反复听录音,直到能够完全理解其中的内容。这本书就像一位经验丰富的教练,它不仅为我指明了训练的方向,更重要的是,它用科学有效的方法,帮助我不断提升我的汉语水平,使我的学习之路,充满了信心和动力,每一次翻开它,都仿佛打开了一个全新的世界,等待我去探索。

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在拿起《乘风汉语3》之前,我曾一度觉得汉语学习是一件十分枯燥和机械的事情。直到我翻开这本书,我才意识到,原来汉语可以如此生动有趣,如此富有张力。这本书最大的亮点,在于它将语言学习与文化体验完美地结合在了一起。它所选取的课文,不仅语言地道,而且内容丰富,涉及中国社会的方方面面,从传统节日到现代科技,从人际交往到情感世界,无不包含其中。通过阅读这些文章,我不仅学到了新的词汇和语法,更重要的是,我了解了中国的文化,感受到了中国人的生活方式。我尤其喜欢书中对一些俗语、成语的解释,它会从文化根源和实际运用两个方面进行分析,让我能够更深刻地理解这些表达方式的内涵。此外,《乘风汉语3》在练习设计上也独具匠心,它不像其他教材那样,只是简单的填空和选择,而是通过一些富有创意的任务,来激发我的学习兴趣和创造力。比如,一些需要我根据图片或情境来创作短文的练习,就让我能够充分发挥我的想象力,用汉语来表达我的想法。这本书就像一位充满活力的艺术家,它用它精湛的技艺,为我描绘出一幅幅生动的汉语图景,让我乐在其中,并从中受益匪浅。

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《乘风汉语3》这本书,可以说是我汉语学习道路上的一位至关重要的伙伴。在学习这本书之前,我一直处于一种“知道了”但“用不好”的尴尬境地。词汇量不算少,语法规则也熟悉,但总觉得自己的表达不够地道,不够自然。《乘风汉语3》就像一剂良药,准确地击中了我的痛点。它所提供的课文内容,都选自真实的语料,经过了精心的筛选和编排,贴近时代,反映生活。通过阅读这些文章,我能够学习到地道的汉语表达方式,以及如何在不同的语境下恰当地运用词汇和语法。书中的语法讲解,也非常注重实用性,它不会停留在理论层面,而是通过大量的例子,将抽象的语法规则具象化,让我能够更直观地理解和掌握。我尤其欣赏的是,它在练习设计上,非常注重能力的综合提升。比如,很多练习不仅仅是单一的词汇或语法的训练,而是要求我运用所学知识去完成一个写作任务,或者回答一个开放性的问题。这种方式,让我能够将零散的知识点串联起来,形成一种完整的语言能力。通过《乘风汉语3》,我不仅提升了我的阅读和写作能力,更重要的是,我开始敢于开口说汉语,并且能够更加自信地表达自己的想法。这本书就像一位技艺精湛的园丁,它耐心地修剪和培育,让我的汉语学习这棵小树苗,茁壮成长,开花结果。

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坦白说,《乘风汉语3》这本书带给我的体验是前所未有的。我是一个对语言学习有着极高要求的人,不仅要掌握基础知识,更追求语言的自然流畅和地道表达。这本书在这一点上做得非常出色。它所选取的课文,无论是主题的选择还是内容的深度,都让我眼前一亮。那些关于中国社会变迁、文化传承以及现代人生活状态的描绘,都极其生动且富有洞察力。通过阅读这些材料,我不仅学习到了新的词汇和语法结构,更重要的是,我开始真正理解汉语中那些微妙的语感和表达习惯。书中的语法讲解,也摆脱了以往教材的刻板印象,它将复杂的语法点拆解开来,并通过具体的语境进行解释,让我能够理解其背后的逻辑和用法。我尤其欣赏的是,书中为每一个语法点都提供了大量的练习机会,这些练习不仅形式多样,而且难度适中,能够帮助我巩固所学,并逐渐将新知识内化为自己的语言能力。此外,《乘风汉语3》在听力、口语方面的训练也做得非常到位,提供了丰富的音频材料和口语话题,让我在模拟真实交流场景的同时,也能够锻炼自己的反应速度和表达能力。这本书就像是一本精心绘制的地图,它不仅指明了方向,更提供了详细的路线和充足的补给,让我的汉语学习之旅充满了信心和动力。

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