《普通高等教育十一五国家级规划教材:环境化学(第2版)》共八章,包括绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物体内污染物质的运动过程及毒性、典型污染物在环境各圈层中的转归与效应、受污染环境的修复和绿色化学的基本原理与应用。以阐述污染物在大气、水、岩石、生物各圈层环境介质中迁移转化过程所涉及的污染化学问题及其效应为主线,较全面深入地阐明基本原理、环境化学相关交叉学科的知识。为进一步贯彻可持续发展的战略思想和方针,增添了反映近年环境科学领域新发展且应用性较强的两个重要研究方向,即“受污染环境的修复”和“绿色化学”内容的介绍和讨论。《普通高等教育十一五国家级规划教材:环境化学(第2版)》密切结合我国乃至全球关注的环境问题,在介绍基本和主要内容的基础上,注意适当反映本领域的最新研究成果和进展。
为便于阅读,《普通高等教育十一五国家级规划教材:环境化学(第2版)》每章均设有“内容提要及重点要求”,并列出一定数量的“思考题与习题”及“主要参考文献”,在书后特编有中英文关键词对照索引。
评分
评分
评分
评分
从工具书的角度来看,这本书的索引和附录部分设计得极为人性化和实用。很多时候,我们在阅读过程中会遇到一些不熟悉的特定化学物质或检测标准,如果需要快速查阅,一本组织混乱的书籍会让人抓狂。然而,这本书的后附录部分,简直是为深度研究者量身定制的宝藏。它不仅提供了详尽的常见环境化学物质的理化性质速查表,还贴心地列出了全球主流的分析检测方法标准(如EPA或ISO的相关编号)。更实用的是,它的术语索引做得极其细致,不仅收录了主文本中出现的术语,还对手册中引用到的所有缩写进行了清晰的对照解释。这使得这本书可以方便地作为案头的参考手册,遇到问题时,可以迅速定位到相关的理论依据或标准规范,极大地提高了解决实际问题的效率,显示了编者强烈的服务意识和对读者需求的深刻洞察。
评分这本书在案例的选取和分析深度上,展现出了极高的水准。它显然不是那种停留在理论层面空谈的著作。作者在介绍完一项环境污染的原理后,总会紧接着引用近十年内发生的几个标志性的环境事件作为佐证。这些案例分析得极其透彻,从污染源头、化学反应过程、扩散模型,到最终的治理技术和政策影响,都被拆解得一丝不苟。最让我震撼的是,书中对不同地区处理同一类污染物的策略差异进行了对比分析,揭示了在化学原理相同的情况下,地理环境、经济条件和社会因素是如何影响实际操作层面的决策。这种跨学科的、多角度的剖析,让原本静态的化学知识立刻活了起来,充满了现实的张力和复杂性。它让我深刻理解到,化学不仅是实验室里的反应,更是影响人类社会可持续发展的重要驱动力。
评分我拿到这本书后,最先尝试的就是它的章节逻辑性和内容的连贯性。初读之下,我发现作者在构建知识体系时,采取了一种非常巧妙的“由宏观到微观,再由理论到实践”的递进方式。开篇并没有直接抛出复杂的化学方程式,而是先从我们日常生活的角度切入,比如我们呼吸的空气、饮用的水源中可能存在的污染物,用生动的事例激发起读者的好奇心。随后,才逐步引入基础的化学原理,比如反应动力学、热力学在环境体系中的应用。这种循序渐进的铺陈,使得那些原本看起来高深莫测的概念,变得触手可及。尤其欣赏作者在不同知识点之间设置的过渡段落,它们如同丝线一般,将原本分散的概念巧妙地编织在一起,形成一张完整的知识网络,读完一个章节,会有一种豁然开朗的感觉,而不是零散知识点的堆砌。这种行文的流畅性,极大地降低了学习的门槛,让人愿意沉下心去深入探索。
评分这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮,封面那墨绿色的底色配上烫金的字体,散发出一种沉稳而又充满学识的古典气息,仿佛触摸到了知识的重量。内页的纸张质感也极其考究,厚实且微微泛黄,阅读时几乎感觉不到刺眼的白光,即便是长时间研读,眼睛的疲劳感也减轻了不少。装订工艺扎实,书脊处处理得非常平整,翻阅起来毫不费力,完全没有新书那种生涩的僵硬感。更值得称赞的是,书中对于图表的排版简直是教科书级别的示范。那些复杂的化学结构图、数据曲线图,布局得错落有致,色彩搭配既专业又不失美感,即便是初次接触这类图示的读者,也能迅速抓住核心信息。每一张插图下方都有详尽的注释,标注得清晰有力,让人在理解理论的同时,也能享受到视觉上的愉悦。这种对细节的极致追求,体现了出版方对知识的尊重,也极大地提升了阅读的体验,让人忍不住想把它放在书架最显眼的位置,时不时拿出来翻阅欣赏一番。
评分这本书的文字表达方式,可以说是兼具了严谨的学术性和平实的叙述感,这一点非常难得。它不像一些传统教材那样,充斥着晦涩难懂的专业术语,动辄就是一长串的拉丁文或复杂的缩写。相反,作者似乎非常擅长用精准且富有画面感的语言来描述抽象的化学过程。举个例子,在阐述污染物在介质中的迁移转化时,作者不是简单地罗列公式,而是形象地比喻成一场“无形的迁徙”,描述了分子是如何在水体、土壤、大气间进行“赛跑”和“转化”的。这种拟人化的描述,极大地增强了读者的代入感。同时,在涉及关键概念时,作者又立刻回归严谨,用最准确的术语进行定义和校准,保证了科学的准确性。这种在“诗意”与“科学”之间自如切换的能力,让阅读过程充满了启发性,让人感觉不是在啃教材,而是在听一位经验丰富的专家娓娓道来,充满了启发和共鸣。
评分野性男给的是范围,不是题!
评分南开戴老师的环境化学教材,确实是一大经典环化经典教材,内容广可以作系统概览介绍性的课程用,我曾用作《水化学》专业课的辅助参考书目,其中的大气化学与水环境化学部分都写的较好。
评分给三星不是因为我对这个学科本身的怨念,而是在于这本书贪多求全还不好好编排。五百页浓缩了环境学、环境地学、环境生物学、环境物理化学、有机化学、环境监测等已知学科分支的大量基础知识,读者若非将其细细理过两至三遍,同时对机理烂熟于心,是不可能吃透的。所以可以理解把这本书当理科一样教、当文科一样考的老师们,你们也辛苦了。
评分今天早上刚考完。例题太少。
评分今天早上刚考完。例题太少。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有