小学卷-今天.我们怎样做班主任 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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第一章怎样走近学生第一节怎样才能了解学生一、注意观察二、加强沟通三、耐心倾听四、及时家访第二节怎样铸造开启学生心灵之门的钥匙一、理解学生的心理感受二、理解学生的“忘乎所以” 三、理解学生的“难言之隐” 四、理解学生的心理压力第三节怎样获取儿童世界的“通行证” 一、保护学生的自尊与自信二、尊重学生犯错误的权利三、尊重学生自己的选择第二章怎样进行班级建设第一节怎样建设师生共同的精神家园一、一个都不能少——确立团队意识二、让班级充满爱——培养关怀精神三、心灵的港湾——陶冶优良品质四、我爱我家——形成集体荣誉感第二节怎样开展丰富多彩的班级活动一、给孩子自由的活动空间二、让孩子在活动中痛快地玩三、将活动与课程结合起来四、使传统与现代有机融合五、日常活动巧安排第三节怎样营造和谐的班级文化一、优化班级环境二、健全班级规范三、锻铸班级精神第四节怎样实施以人为本的班级管理一、处处为学生着想二、个个都是小主人三、感人心者莫过情第五节怎样形成班级教育合力一、做校内教育力量的联络员二、充当学校与家庭联系的纽带三、充分利用社会教育资源第六节怎样建立发展性的评价机制一、一切为了学生的发展二、人人都是评价主体三、全面衡量每一个学生四、过程重于结果五、爱的语言是儿童的“心灵鸡汤”第三章怎样引导学生会面和谐地发展第一节怎样指导学生学会健体一、把健体放在班级工作的首位二、开展有益于健康的体育活动三、注意卫生，学会保健四、安全教育，预防为主五、帮助家长树立“健康第一”的观念第二节怎样启迪学生学会学习一、唤起学生的学习兴趣二、帮助学生树立学习信心三、培养良好的学习习惯四、探索有效的学习方法五、发掘学生的创新潜能第三节怎样教诲学生学会做人一、珍爱生命是人生的基点二、学会爱就能收获幸福三、做有道德的现代人第四节怎样引导学生学会审美一、练就发现美的眼睛二、提高欣赏美的水平三、培养创造美的能力第五节怎样帮助学生提高心理素质一、开展丰富多彩的心理教育活动二、引导学生做自己心灵世界的主人三、用笔架起心灵沟通的桥梁第四章班主任怎样提高自身素养第一节热爱儿童是班主任的天职一、真心付出二、信任学生三、尊重学生四、关爱有度第二节努力学习是班主任的本分一、向书本学习二、向实践学习第三节宽容大度是班主任的涵养第四节公正无私是班主任的境界第五节不断创新是班主任生命活力的表征一、发挥思维的作用二、跟上时代的步伐三、别出心裁有奇效附录教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》参考文献后记
· · · · · · (收起)

出版者:上海华东师范大学

作者:班华

出品人:

页数:236

译者:

出版时间:2006-12

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787561750520

丛书系列:

图书标签:

班级管理
小学
班主任
教育
今天，我们怎样做班主任
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《今天我们怎样做班主任》(小学卷)中讲怎么做班主任，班主任工作十分繁杂，头绪很多，要想成为一名优秀的班主任，应当从事务堆中解脱出来，始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命。那么，班主任的使命是什么呢? 教育就是一种心灵的唤醒。儿童的成长是其心灵中真、善、美的种子不断生_长，自主发展的过程，任何人也无法替代他们。班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。