丁喜霞，女，博士，教授。河南省教育廳學術技術帶頭人，河南省高校青年骨乾教師，河南師範大學漢語言文字學專業兼職碩士研究生導師，河南省語言學會常務理事。主要緻力於中國古典文獻學和漢語詞匯史研究。齣版專著2部，參編《古代漢語》、《古代漢語試題庫》等教材5部，曾在《語言研究》、《古漢語研究》、《語言教學與研究》等學術刊物上發錶論文39篇，其中有19篇刊於專業核心期刊，2篇被《新華文摘》轉載和摘錄。主持或參與省部級以上科研課題4項，科研成果多次獲奬。

上個世紀80年代末以來，常用詞演變研究日益引起學界的關

注，取得瞭令人矚目的成就，但基本上都限於常用單音詞的曆時更

替性研究。雙音詞是現代漢語詞匯係統的核心與關鍵，其中有許多

屬於常用詞。如果對常用詞的研究隻集中於單音詞的替換研究，就

難以瞭解漢語詞匯由單音詞為主過渡到以雙音詞為主的演變過程，

難以全麵描寫漢語詞匯的發展曆史。中古時期是漢語詞匯復音化的

重要階段，而在漢語詞匯雙音化的過程中，並列雙音詞占絕大部

分。故此，本書以中古時期成詞的常用並列雙音詞為主要研究對

象，在典型個案描寫的基礎上，探討常用雙音詞成詞的途徑、演變

的機製和規律，並對現有相關理論進行商補。

本書內容分為六章。

第一章，首先確定瞭本書的研究對象，對“中古漢語”、“常

用詞”、“並列雙音詞”做齣明確界定，分類評述瞭常用詞、雙音

詞和中古漢語詞匯研究的概況，進而提齣瞭進行常用雙音詞成詞和

演變研究的主要方法：確定斷代，定量分析；分類構組，係統描

述；探源溯流，動態描寫；解剖麻雀，由點窺麵；背景考察，文化

互證。

第二章，結閤本書的研究成果，從四個方麵舉例論證瞭常用雙

音詞的成詞和演變研究的實用價值：有助於考定疑僞古籍的大緻年

代，認定語料價值的高低；可以為辭書編纂提供恰當的書證，訂補

缺失的義項，匡正疏誤的釋義；可以驗證現代常用雙音詞結構分析

的正確性；有助於詞匯理論的研究和應用。

第三章，首先討論瞭劃分雙音詞和雙音短語的標準，其次討論

瞭並列雙音詞的成詞條件和成詞機製。認為眾多同義、類義、反義

單音詞的高頻率共現，是並列雙音詞大量産生的前提和物質基礎，

並列構詞法的發展，是並列雙音詞大量産生的加速劑；並列雙音詞

成詞的機製主要有：認知機製，聯想機製，文化製約機製，韻律製

約機製，語言內部的自我調節機製。第三，探討瞭並列雙音詞的來

源和成詞途徑。認為並列雙音詞有句法和詞法兩個來源，著重討論

其詞法來源的根據；舉例說明認定並列雙音詞源頭的標準和方法。

第四章，首先從同義並列雙音詞語素構成的新舊關係，將同義

並列雙音詞分為“舊語素+舊語素”、“舊語素+新語素”、“新語

素+舊語素”、“新語素+新語素”四類，每類選取有代錶性的雙

音詞，對其成詞和演變的過程進行詳細的個案描寫；其次考察瞭三

組同義並列雙音詞的曆時替換過程，並對其演變和替換的原因進行

解釋；在靜態分類和動態考察的基礎上，從語素新舊與成詞數量、

語素新舊與成詞時間和生命力、雙音詞與參構語素的意義關係、詞

性特點、同義並列雙音詞的語素順序五個方麵，歸納瞭同義並列雙

音詞的成詞和演變特點。

第五章，以例釋的方式分彆考察瞭類義並列雙音詞和反義並列

雙音詞的成詞和演變，進而歸納這兩類雙音詞在成詞時間和成詞數

量、意義關係、詞性和語音等方麵的特點。

第六章，基於前麵兩章典型個案的描寫，在掌握瞭各類並列雙

音詞成詞和演變的一些具體事實的基礎上，對各類並列雙音詞在成

詞和演變過程中錶現齣的特點進行概括，總結齣常用並列雙音詞成

詞和演變的主要規律：漸變性、並存性、擇一性、不平衡性和係統

性。