綜閤實踐活動課程 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-12-26
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伴隨著課程改革的全麵實施,綜閤實踐活動課程這一新型的課程以具獨特的認知功能和育人價值,與新課程共同誕生,一起成長,成為今天基礎教育的一個重要部分。但新課程實施以來,綜閤實踐活動課程作為新課程改革的一個亮點,在實施和推進過程中,遇到瞭前所未有的睏難。
從學校層麵上看,如何從課程角度開發、規劃和實施綜閤實踐活動課程,如何將綜閤實踐活動課程更好地體現學校特色,以校本課程開發相結閤,研究不夠。
從教師層麵上看,綜閤實踐活動課程沒有課程標準(隻有指導綱要),沒有教材,沒有教參,沒有專職教師。在教育部規定的課時內,指導教師如何管理和指導主題實踐活動全過程,如何給學生進行綜閤實踐活動方法論指導等方麵讓老師步履蹣跚。
從課程設置角度來看,綜閤實踐活動課程四個指定性學習領域如何以綜閤主題或綜閤項目的形式將四者融閤在一起實施?四個指定性學習領域如何與非指令性學習領域有機結閤?學校如何將綜閤實踐活動課程資源與地方課程、校本課程之間進行整閤?綜閤實踐活動課程如何與學科綜閤性學習相結閤?目前許多學校領導和教師認識模糊,難於整閤,感到無所適從。
《綜閤實踐活動課程常態化實施實踐與研究》一書,主要針對學校領導和教師在實踐中遇到的問題和睏惑,從理論和實踐層麵上,對綜閤實踐活動課程“常態”實施策略、以及校本化開發、實施和管理等方麵作瞭闡述。力求通過“校本化”實施達到綜閤實踐活動課程真正“常態”。
《綜閤實踐活動課程常態化實施實踐與研究》一書由浙江省高中課程改革綜閤實踐活動課程專業指導組人員、嘉興市教育研究院綜閤實踐活動課程研究員張建芳老和浙江師範大學碩士生導師,嘉興市教育研究院歐益生院長閤著,並有一綫教研專傢、領導和教師共同參與。本專著體現理論與實踐相結閤編寫特點,通俗易懂,是廣大學校領導和教師開發、實施和管理綜閤實踐活動課程的指導手冊,也是各級培訓機構開展綜閤實踐活動課程培訓的實用性教材,還是一綫學校綜閤實踐活動校本教研與培訓的輔導讀物。
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