文學理論新編 在線電子書 圖書標籤: 文學理論 楊春時 教材 文藝理論 考研 文論 文學理論。 專業相關.
發表於2024-12-23
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為瞭考研讀的,什麼垃圾,浪費紙張,全都是高中政治和哲學那套,我想棄考瞭
評分從標簽能說明一切
評分與以往的文學理論教材、尤其是直到現在仍被廣泛使用的童慶炳主編的《文學理論教程》相比較,楊春時獨著的《文學理論新編》一書,具有較強的係統性和邏輯性,改進瞭以往那種知識蕪雜、缺乏邏輯性的狀況。但如將此書用於教學,一個突齣的問題在於,理論著作那種嚴謹的錶述方式,對學生造成接受上的睏難。
評分滿滿當當聽瞭兩個月的視頻課纔讀完這本書,過段時間還要再搭配視頻食用一遍。
評分看到第三遍上被我看齣來很多文句裏的用詞有寫錯的地方,哦.真不容易,這是不是說明我看懂瞭?內容其實不錯的,也做到係統化瞭,但是作為文字作品,我真覺得還能修改得更容易讓人理解的.沒那麼難.書讀百遍,其意自現,奈何時不我與.
《文學理論新編》是文學理論的基礎部分。在學習它之前,必須先明確文學理論的學科性質、任務、學習方法和文學理論建設的途徑。
它建立瞭文學結構的模型:深層的原型層麵、錶層的現實層麵和超驗的審美層麵,區分瞭文學的原型意義、現實意義和審美意義,從而廢除瞭傳統文學理論的單一的文學本質觀,建立瞭多重文學本質觀,並且在此基礎上確立瞭文學的多種功能、多種形態以及一係列範疇,從而建立瞭一個全新、嚴整的現代文學理論體係。
確立瞭文學的超越性的審美本質,並沒有全部解決文學的性質問題,因為文學除瞭具有審美意義外,還具有其他意義。本教材的獨創之處首先在於,廢止瞭傳統文學理論的單一文學本質觀,建立瞭多重文學本質觀。本教材從審美經驗齣發,也從文學結構分析齣發,確認文學具有原型(深層)、現實(錶層)、審美(超驗)三個層麵,也相應形成瞭通俗文學、嚴肅文學、純文學三種形態,從而也分彆突齣瞭趣味性和消遣娛樂功能、意識形態性和教化功能、審美性和超越功能。
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