小学生双色课课通:数学(第11册)(江苏版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:少年儿童出版社

作者:陈广文等编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:9.0

装帧:平装

isbn号码:9787532451760

丛书系列:

图书标签:

• 小学生
• 数学
• 江苏版
• 课课通
• 教材
• 练习
• 同步辅导
• 11册
• 平装
• 小学数学

少年智力飞跃的阶梯：小学高年级综合能力训练精选 本书是为小学高年级（五、六年级）学生量身打造的一套全面提升学习能力与综合素养的辅助教材。它旨在打破传统学科壁垒，通过跨学科的知识整合与实践应用，激发学生的学习潜能，培养其创新思维和解决实际问题的能力。 --- 第一部分：逻辑思维与数感重塑（深度数学思维训练） 本部分内容并未直接涉及特定年级或版本的数学教材内容，而是专注于构建更深层次的数学思维框架，为学生在初中阶段的学习打下坚实的基础。 1. 抽象思维的艺术：从具体到符号的飞跃 本章通过一系列精心设计的“思维迷宫”和“模式识别”游戏，引导学生理解抽象概念的本质。我们不依赖于教科书中的既定公式推导，而是侧重于： 关系链的构建： 如何用简洁的符号（非标准代数符号，而是逻辑符号）来表达复杂事物之间的相互依赖关系。例如，通过“积木塔”模型，让学生理解变量与常量的初步区别，以及函数关系（输入-输出）的直观感受。 几何直觉的培养： 重点不再是周长和面积的计算，而是空间想象力的训练。书中包含了大量的“折纸与展开图”挑战，要求学生在不实际操作的情况下，预测三维图形的投影和截面。这对于培养空间几何的直观判断力至关重要。 非标准测量系统： 引入“古代计时法”和“早期度量衡”，让学生意识到我们当前使用的数学体系是人类智慧的结晶，激发他们对数学工具的尊重和理解。 2. 概率的初探与决策科学 本部分引入基于现实生活场景的决策模型，教授学生如何用概率的眼光看待日常选择： 风险评估入门： 通过掷骰子、抽卡片等简单实验，量化不确定性。不同于死板的概率计算公式，我们侧重于“频率”与“概率”的长期关系，帮助学生建立对随机事件的正确认知。 博弈论的启蒙： 选取经典的“囚徒困境”或“最优策略选择”小故事，引导学生思考合作与竞争中的理性选择。这不仅是数学问题，更是关于社会互动和逻辑推理的训练。 3. 算法思维的萌芽 在计算机科学尚未深入教授的阶段，我们通过解决“最短路径问题”（如地图导航的简化模型）和“排序问题”（如高效整理书架），让学生体验算法思想——将复杂问题分解为一系列可执行、有明确步骤的指令。 --- 第二部分：语言的魔力与信息建构（阅读与表达升级） 本部分着重于提升学生的深度阅读理解能力和清晰的书面表达能力，这是未来所有学习的基础。 1. 文本结构解析：从线性到网状阅读 论点与论据的辨识： 针对议论文片段，训练学生迅速锁定核心观点（Claim）和支持该观点的证据（Evidence）。这要求学生不再是逐字阅读，而是跳跃式地抓住文本的“骨架”。 叙事视角的切换： 通过要求学生用“反派”的视角重述经典童话，或用“旁观者”的口吻描述一个历史事件，训练学生理解叙事者对信息呈现方式的影响。 批判性阅读的萌芽： 引入一些看似有理但逻辑存在漏洞的“伪科学”或“夸张广告词”，让学生识别其中的逻辑谬误（如“以偏概全”、“诉诸权威”）。 2. 详略得当的写作技艺 本书强调写作的“目的性”和“针对性”： 场景描绘的“减法”： 如何在有限的篇幅内，用最精准的动词和形容词勾勒出气氛？我们通过对比两种不同描述同一场景（如“暴雨”），指导学生选择最能传达情感的词汇。 信息摘要与扩写： 给出一段冗长的报告，要求学生提炼出三个核心要点；反之，给出一个核心要点，要求学生根据已有的知识背景进行合理的背景扩展和细节填充。这训练了信息的提炼与创造性应用能力。 --- 第三部分：科学探究与跨界融合（自然与人文的交汇） 本部分将科学知识融入到人文叙事中，强调科学探究精神的应用。 1. 科学史中的人文关怀 本章不教授枯燥的物理定律，而是讲述发现定律背后的“人”的故事。例如，伽利略在比萨斜塔实验背后的坚持，牛顿对光学现象的着迷。这使得科学不再是冰冷的公式，而是充满探索精神的人类活动。 观察日记的规范化： 指导学生如何规范地记录一次简单的自然观察（如植物生长、天气变化），包括记录时间、环境参数、观测现象、数据记录以及初步假设。 2. 地理思维：构建模型而非死记硬背 等高线的趣味解读： 通过图示，让学生理解地图上的线条如何反映真实世界的地形起伏，并尝试绘制一个“想象中的岛屿”的等高线图。 气候与人类活动的关系： 选取不同气候带的典型建筑和生活方式，让学生分析环境如何塑造了当地人的生产和文化习惯，培养系统性的地理观。 3. 艺术鉴赏中的数学美学 对称性与黄金比例（非严格计算）： 通过分析古代建筑（如金字塔的局部结构）和文艺复兴时期的绘画作品，让学生直观感受对称、比例和谐所带来的美感，理解数学规律在艺术创作中的潜在作用。 --- 总结： 本书的核心价值在于“连接”。它不重复学校课堂所教授的知识点，而是致力于搭建一座桥梁，连接课堂知识点与未来的高级思维模式。通过对逻辑、语言结构和跨学科视野的系统训练，确保学生在面对更复杂的学习挑战时，能够游刃有余，真正做到“学以致用”。它是一本面向未来的学习者自我提升指南。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装设计倒是挺吸引人的，那种鲜亮的色彩搭配，对于小孩子来说肯定很有吸引力。我注意到封面上的插图画得挺生动活泼的，能让人感觉到这是一本真正为小学生量身打造的学习用书，而不是那种枯燥乏味的教科书。拿到手里感觉纸张的质量也相当不错，不是那种一碰就容易坏的劣质纸张，这点对于需要反复翻阅和做笔记的教辅来说非常重要。而且，这个“双色”的设定我一开始还挺好奇的，心想是不是印刷上有什么特别的讲究，拿到手后发现，确实，这种配色在视觉上做了很好的区分，既不会过于花哨分散注意力，又能巧妙地区分出重点和普通内容，对于低年级孩子建立知识结构肯定有帮助。从整体的装帧来看，这本书给我的第一印象是“用心”，能看出出版社在细节上还是下了一番功夫的，毕竟，好的工具书，好的开端就从这第一印象开始。它不像某些教辅那样，内容塞得满满当当，让人喘不过气，而是留有适当的呼吸空间，这可能也是它能让孩子坚持下去的一个小秘诀吧。总的来说，外观上的处理非常成功，为后续的学习体验打下了良好的基础，让人期待它内部的内容能同样出色。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子学习进度的家长，我发现市面上很多教辅的“实用性”往往打个折扣，不是内容太浅，就是拔得太高，很难找到一个恰到好处的平衡点。而这本教材给我的感觉是，它真正抓住了“江苏版”这个特定背景下的教学要求。它对课本知识点的覆盖面非常全面，几乎涵盖了所有课本上要求掌握的知识点，但又没有完全被课本束缚，在拓展和深化方面做得更进一步。比如，它在某些章节后面会设置一个“小小探索家”或者“生活中的数学”板块，这不仅仅是增加趣味性，更重要的是，它在潜移默化中培养孩子的数学应用能力，让孩子意识到数学不是孤立存在的，而是与我们的日常生活息息相关的。这种“学以致用”的导向，对于培养孩子对数学的内在兴趣至关重要，兴趣才是最好的老师。如果只是机械地重复练习，孩子很快就会感到疲倦，但这种贴近生活的设置，无疑是极大地激发了他们的求知欲和探索欲，让学习过程变得更具内驱力。

评分☆☆☆☆☆

关于配套练习的设计，我个人持非常肯定的态度。很多教辅的练习题无非是换个说法重复课本上的内容，但这里的练习似乎更注重对思维模式的训练。它不只是测试你记住了多少公式，而是考验你是否真正理解了这些概念是如何运作的。我看到一些开放性的问题，它们没有固定的标准答案，而是鼓励孩子用自己的方式去思考和表达，这对于培养孩子的批判性思维和解决问题的能力非常有益。而且，练习题的难度梯度设置非常合理，从基础巩固型的“基础巩固”到稍微需要动脑筋的“能力提升”，再到最后的“思维挑战”，这样的阶梯式设计，能让孩子在不断进步中建立起强大的自信心。当孩子完成一个挑战后，那种成就感是无法替代的，这比单纯地得到一个“满分”要重要得多。这本书真正做到了“授人以渔”，它教的不仅仅是数学知识，更是一种学习和思考的方法论。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我更关心的是它在内容编排上的逻辑性，毕竟数学这门学科，条理不清的话，再好的设计也是白搭。我翻阅了一些章节的目录结构，发现它似乎非常注重知识点的层层递进，没有那种为了凑页数而硬生生拔高难度的感觉。比如，从基础的数数和形状认知过渡到简单的加减运算时，中间穿插了大量的现实生活情境案例，这点做得非常接地气。我尤其欣赏它对概念讲解的清晰度，很多复杂的数学术语，它都能用孩子能理解的语言重新组织一遍，这一点对于很多家长来说都是福音，意味着辅导起来的难度大大降低了。此外，书中对于错题的分析和归纳似乎也做得比较到位，它不是简单地告诉你“你错了”，而是会引导你去思考“你错在哪里”，这种启发式的教学方法，远比死记硬背的答案有效得多。我甚至注意到，它在讲解一些运算技巧时，会用图形化的方式来辅助说明，这对于视觉学习型的孩子简直太友好了，能把抽象的数学思维具象化，让抽象的概念不再那么令人望而生畏，这才是真正有价值的教辅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版风格给我留下了极其深刻的印象，它成功地避开了许多同类教辅的“视觉疲劳”陷阱。我注意到，文字和图画之间的留白处理得非常恰当，每一页都有足够的空间让孩子“呼吸”，而不是被密密麻麻的文字和例题淹没。这种疏密有致的布局，极大地减轻了孩子的阅读负担，特别是对于那些注意力容易分散的孩子来说，这种清爽的页面设计能帮助他们更快地聚焦到核心内容上。更值得称赞的是，它的字体选择也十分考究，字号适中，笔画清晰，非常符合小学低龄段的阅读习惯，没有使用那种过于花哨或过于瘦小的字体。同时，图例的配色虽然是双色，但用得非常巧妙，色彩的对比度高，能有效引导孩子的视线，比如用深色来突出关键步骤，用浅色来承载背景说明，这种细节处理，体现了设计者对目标读者群体深层次的理解和关怀。阅读体验的舒适度，直接影响着学习的持久性，从这个角度看，这本书无疑是加分项。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆