伯剋利的社會學傢托德·吉特林用細緻的研究和極具穿透力的思考，解讀瞭20世紀60年代的美國學生運動和大眾媒介之間的恩怨情仇。
《紐約時報》和哥倫比亞廣播公司對學生運動的報道如何抑揚褒貶；運動中公眾人物的聲譽如何與日俱增，又如何慢慢消散；暴力如何不斷升級；媒體的選擇如何影響60年代這場學生運動和社會政治變遷。
作者托德·吉特林曾經參與瞭當時的報道，他不但目睹瞭媒體是如何歪麯報道的，而且還看到瞭學生運動自身復雜的結局。
《新左派運動的媒介鏡像》為我們講述瞭一個吸引人的故事。在吉特林對於媒體報道和學生運動豐富的敘述中，他的樸素的描寫，他的的對於人性的思考方式，為我們在大眾傳播時代觀察民主的意義以及媒介與民主不斷扭麯的關係提供瞭個獨特的視野。對於上個世紀60年代美國曆史上那段重要的時期，本書無疑具有重要的意義。
具體描述
讀後感
十年前看的第一遍，十年后为写论文看第二遍。 理论基础是葛兰西的“文化霸权”，作为新左派分子的吉特林通过两条线索详尽分析了社会运动与大众传媒的关系：一是60年代美国“学生争取民主社会组织”(SDS)如何被媒体框架所琐碎化、极端化、边缘化的过程，以及是如何分化抗议组织...
評分 評分在进行新闻报道时，我们必须明确媒介并不是被动地反映社会的一面镜子。在运动与媒介的博弈中，媒介所反映出来的运动镜像绝对不是运动本身，也不是完全按照媒介自身的方式进行的，这是双方共同作用的结果。
評分在进行新闻报道时，我们必须明确媒介并不是被动地反映社会的一面镜子。在运动与媒介的博弈中，媒介所反映出来的运动镜像绝对不是运动本身，也不是完全按照媒介自身的方式进行的，这是双方共同作用的结果。
評分用戶評價
就越戰期間的幾個片段能看
评分藉瞭這書不下三次，沒一次能讀下去，我想大概不是我的問題，實在是寫得太難看瞭。包括英文版，所以不光是翻譯的問題。
评分從傳播學的視角，分析20世紀60年代美國學生運動跟大眾媒介之間的互動。透過本書，可以看到媒體的報道，絕不隻是社會現實的再現，報道本身也會對現實進行建構和消解。作者是學生運動的參與者，因而既有傾嚮較強，多少影響瞭研究的價值中立。全書錶述上比較拗口，加上翻譯不佳，非常影響閱讀體驗。
评分挺有意思的~
评分屎翻譯
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