Chemistry for Changing Times, 9th edition (Student Study Guide) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Prentice Hall

作者:Doris Kolb

出品人:

頁數:280

译者:

出版時間:2000-09-06

價格:0

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780130874979

叢書系列:

圖書標籤:

• Chemistry
• Study Guide
• College
• Science
• Textbook
• Higher Education
• 9th Edition
• Student Resource
• Chemical Principles
• Problem Solving

探尋物質世界的基石：一部麵嚮未來的化學導論 《化學與時代變遷：第X版（學生學習指南）》 旨在為初學者構建一個堅實而引人入勝的化學基礎，深刻揭示這一核心科學如何與我們生活的方方麵麵緊密相連。本書並非停留在枯燥的公式和抽象的理論，而是將化學置於一個動態的、不斷演進的時代背景下進行闡述，強調化學原理在解決當代全球性挑戰中的關鍵作用。 本書的核心目標是培養讀者的化學思維（Chemical Literacy），使他們能夠以批判性的視角理解和評估科學信息，並將其應用於日常生活、職業選擇乃至社會決策中。我們深知，對於非專業學生而言，化學的入門階段常常伴隨著理解的障礙，因此，本版在結構設計和內容呈現上進行瞭精心的優化，力求實現最大化的可及性和學習效率。 第一部分：化學的視角——構建認知框架 本部分著重於奠定堅實的入門基礎，引導學生從物質的微觀層麵理解宏觀世界的現象。 1. 化學的本質與科學方法： 我們首先界定化學在自然科學體係中的位置，闡明其作為研究物質組成、結構、性質及變化的科學的獨特價值。通過對科學方法的深入剖析，我們鼓勵學生像化學傢一樣思考——提齣假設、設計實驗、收集數據並得齣結論。 2. 物質的語言：計量、單位與數學基礎： 化學是一門精確的科學。本章詳盡講解瞭國際單位製（SI）的運用、科學記數法以及有效數字的意義。重點在於教會讀者如何準確地進行單位換算和物質的量化描述，這是進行任何化學計算的先決條件。我們將引入“摩爾”這一核心概念，並以貼近生活的實例（如營養標簽、空氣汙染濃度）來解釋其重要性。 3. 原子結構與元素周期性： 深入探討原子的基本構成——質子、中子和電子的分布。通過對玻爾模型到量子力學模型的簡要介紹，讀者將理解電子排布的規則。緊接著，我們將詳細解析元素周期錶的構建邏輯，解釋原子半徑、電負性、電離能等周期性趨勢如何決定元素的反應活性和化學行為。理解周期錶，即是掌握瞭化學世界的“地圖”。 第二部分：物質的連接——鍵閤與結構決定性質 本部分聚焦於微觀粒子如何相互作用，形成穩定的物質結構，並闡明結構如何直接決定物質的宏觀性質。 4. 化學鍵的形成與分子結構： 重點講解離子鍵、共價鍵和金屬鍵的形成機製及其能量考量。對於共價鍵，本書投入大量篇幅講解路易斯結構、價層電子對互斥理論（VSEPR）以及雜化軌道理論，這些工具是預測分子幾何形狀的關鍵。我們還將探討極性和偶極矩，解釋為什麼分子的形狀是決定其物理和生物活性的首要因素。 5. 物質的狀態：氣體、液體與固體： 這一章將宏觀狀態與微觀運動相結閤。對理想氣體定律的詳盡闡述，輔以真實氣體存在的偏差分析，幫助學生理解溫度、壓力和體積之間的復雜關係。液體和固體的部分，我們將重點討論分子間作用力（範德華力、氫鍵等）如何影響沸點、熔點和錶麵張力。固體部分將區分晶體和非晶體，並簡要介紹晶體結構對材料科學的意義。 6. 溶液化學： 溶液是化學反應最常見的載體。我們從溶解過程的熱力學角度齣發，係統介紹溶解度、濃度（摩爾濃度、質量百分比等）的錶達方式。特彆是對電解質溶液的討論，引入瞭離子強度、電導率等概念，為後續的酸堿平衡做鋪墊。 第三部分：化學的動態——反應、能量與平衡 本部分將視角轉嚮化學反應的發生、驅動力以及反應的可逆性。 7. 化學計量學與反應分析： 將前述的摩爾概念應用於實際的化學反應方程式中。本章詳細教授如何進行化學方程式的配平，如何利用反應物的化學計量比預測産物的理論産量，以及如何處理限製反應物和過量反應物的問題。通過真實閤成路綫的案例分析，鞏固 Stoichiometry 的應用能力。 8. 化學反應中的能量學： 引入熱化學的概念。詳細解釋焓變（$Delta H$）和蓋斯定律，使學生理解反應是吸熱還是放熱。我們探討瞭化學鍵能與反應焓變之間的內在聯係，並簡要介紹熵（$Delta S$）和吉布斯自由能（$Delta G$）的概念，為理解反應的自發性提供宏觀熱力學框架。 9. 反應的速率與機理： 反應的速度是化學過程能否實際發生的關鍵。本章講解反應速率的定義、速率定律的確定方法，以及濃度、溫度和催化劑對速率的影響。重點分析活化能和過渡態的概念，揭示反應是如何一步步發生的微觀路徑（反應機理）。 10. 化學平衡： 探討可逆反應的特性。詳細闡述化學平衡的本質，特彆是如何應用勒夏特列原理來預測外部條件（濃度、壓力、溫度）變化對平衡位置的影響。對於酸堿反應，本章引入水的離子積常數、酸的解離常數（$K_a$）和堿的解離常數（$K_b$），為理解緩衝溶液和滴定分析打下基礎。 第四部分：化學與現代生活——應用與前沿 最後一部分將理論知識與當代科技、環境和社會議題相結閤，彰顯化學的現實意義。 11. 電化學基礎：氧化還原反應： 講解氧化數規則，分析氧化還原反應的本質。重點關注原電池（電化學電池）和電解池的工作原理，並探討電化學在電池技術、腐蝕防護以及電鍍工業中的實際應用。 12. 有機化學導論： 作為通往生命科學和材料科學的橋梁，本章提供有機化閤物的基本分類（烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴等）、命名規則以及官能團的概念。著重介紹官能團如何決定化閤物的反應特性，例如醇、醛、酮、羧酸的典型反應。 13. 化學與環境可持續性： 這一章是本書時代性的體現。我們將討論全球變暖背後的化學機製（如溫室氣體）、酸雨的形成過程及其對生態係統的影響。討論化學工業在廢物處理、綠色化學原則（如原子經濟性）應用以及開發可持續能源（如燃料電池、生物燃料）中的作用和挑戰。 14. 物質的未來：新材料與生物化學的交匯： 簡要介紹聚閤化學的基本概念，展示閤成材料（塑料、縴維）的結構與性能關係。同時，探討基礎生物分子（蛋白質、核酸）的化學結構特徵，展示宏觀生命現象如何根植於微觀的化學鍵閤之上。 --- 學生學習指南的特色： 本書的配套學習指南經過精心設計，旨在成為學生最可靠的課堂外學習夥伴。它不僅僅是課本內容的簡單重復，而是提供瞭結構化的學習支持： 關鍵概念摘要： 每章開始處提供清晰、簡潔的核心概念列錶，幫助快速定位學習重點。 逐步解題示例（Worked Examples）： 大量包含詳細步驟和邏輯解釋的例題，覆蓋從基礎計算到復雜平衡問題的全過程。這些示例特彆強調瞭“如何思考”而非僅僅“如何計算”。 自我檢驗練習（Self-Quizzes）： 包含選擇題、填空題和簡答題，用於即時反饋和知識鞏固。 常見誤區解析（Common Pitfalls）： 專門闢齣闆塊，指齣現階段學生最容易犯的錯誤，並提供修正指導，避免重復學習彎路。 應用思考題（Critical Thinking Prompts）： 鼓勵學生將所學原理應用於未曾接觸過的現實場景，提升知識的遷移能力。 通過這樣一套係統化、應用驅動的學習材料，我們期望每一位讀者都能掌握化學這門“中心科學”的精髓，為未來的學術探索或專業實踐做好充分準備。

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這本書的語言風格，如果用一個詞來形容，那就是“枯燥透頂，充滿陳腔濫調”。作者似乎完全沒有意識到，化學可以是一門充滿活力和趣味的學科。他傾嚮於使用冗長、繞口的從句和大量正式到僵硬的學術腔調來描述現象，使得本該生動有趣的化學過程被描繪得如同枯燥的法律條文。例如，描述一個簡單的氧化還原反應，作者可以寫齣長達四五行、充滿瞭“鑒於”、“在……的前提下”、“故而”等詞匯的句子，把原本直觀的得失電子過程描述得晦澀難懂。更不用提那些反復齣現的、毫無新意的比喻瞭——每次提到分子間作用力，總會用“像膠水一樣粘在一起”這種幼兒園水平的比喻來敷衍。我期待的是能激發我對化學世界好奇心的文字，而不是這種機械的、缺乏情感的、仿佛機器生成的文本。閱讀過程中，我需要不斷地停下來，強迫自己去“翻譯”作者想錶達的真實含義，這極大地消耗瞭我的認知資源，學習效率自然一落韆丈。

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習題部分的質量低劣得令人咋舌，這完全不符閤一本“學生學習指南”的定位。首先，配套的答案解析部分極其簡略，很多復雜的計算題，書上隻給齣瞭最終答案，連基本的公式代入和步驟展示都沒有，這對於那些試圖通過練習來鞏固理解的學生來說，無異於死刑。我遇到一道關於熱力學平衡的題目卡殼瞭，翻到後麵的答案，發現隻有一行字：“ΔG° = -RTlnK”，然後就沒瞭。這叫解析嗎？這簡直是嘲諷。其次，習題的難度設置極不均衡。有些題目簡單到像是對概念的復述，幾乎不需要思考；而有些題目則突然跳躍到超齣本章教學範圍的知識點，讓人感覺像是誤放進來的“陷阱題”。最糟糕的是，很多基礎概念的練習題，其錶述本身就存在歧義，導緻同一個問題可能會有不止一種閤理的解釋，但書上隻認死一種。這讓我在做題時充滿瞭不確定性，削弱瞭我通過練習來建立信心的過程，反而增加瞭我對這門學科的疑慮。

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關於隨書附帶的數字資源，那簡直是一場徹頭徹尾的數字荒漠。說明書上赫然印著一個很酷的網址鏈接，聲稱可以訪問“互動模擬和額外練習題庫”，我滿懷期待地輸入瞭網址，結果彈齣來的是一個加載瞭超過五分鍾的空白頁麵，最終以一個“Error 404”收場。嘗試瞭多次，情況依舊。更彆提那個聲稱可以下載的配套App，在主流應用商店裏搜索不到任何相關條目，仿佛從未存在過。這本印刷版的教材已經夠讓人頭疼瞭，現在發現它所承諾的數字化輔助工具完全是空中樓閣，這種被欺騙的感覺非常糟糕。在現代教育環境中，一個不提供有效數字支持的教材，其價值已經大打摺扣瞭。它仿佛被遺忘在瞭互聯網齣現之前的時代，無法與當代學生的學習習慣和對多媒體資源的需求接軌。這種缺失不僅僅是少瞭一些練習，而是意味著學習體驗上的巨大斷層，讓我感到自己購買的遠沒有宣傳的那麼多。

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這本書的裝幀設計簡直是災難性的。封麵色彩搭配得非常不協調，那種老舊的、褪色的黃綠色調讓人聯想到上世紀七八十年代的廉價教科書，完全沒有現代科學書籍應有的那種簡潔和活力。拿到手裏，紙張的質感也令人失望，摸上去粗糙得像砂紙，而且非常薄，透過紙張幾乎能看到背麵的油墨痕跡。更要命的是，內頁的排版簡直是場視覺的摺磨。字體選擇非常隨意，正文、標題和圖注之間缺乏清晰的層級劃分，有時候一個小標題甚至比正文的字號還要小，完全看不齣重點在哪裏。更彆提那些插圖瞭，那些化學反應的示意圖，綫條粗糙得像是用圓珠筆在草稿紙上隨便畫的，色彩更是單調得可憐，很多關鍵的分子結構圖根本看不清楚立體構型，完全達不到清晰展示復雜概念的要求。我花瞭將近二十分鍾試圖適應這種排版，但最終放棄瞭，感覺每翻一頁都是對眼睛的一種挑戰，它仿佛在用最原始、最不友好的方式，告訴我“這本書的內容是過時的”。如果說內容是靈魂，那這本書的物理形態絕對是拖後腿的絆腳石，光是抱著它學習就讓人感到一種莫名的沮喪和不耐煩。

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這本書的理論闡述邏輯性差得令人發指，感覺作者在組織章節時完全沒有站在初學者的角度去思考。很多核心概念的引入突兀得像從天而降，讀者還沒來得及消化前一個知識點，下一頁就已經跳到瞭一個更加抽象和復雜的理論體係。舉個例子，當我們還在努力理解原子軌道如何疊加時，作者突然插入瞭一大段關於量子力學曆史背景的敘述，而且這段敘述本身又過於學術化，充滿瞭我不熟悉的術語，完全打斷瞭我的學習節奏。更讓人惱火的是，章節之間的銜接幾乎是斷裂的，一個章節的結尾草草收場，下一個章節的開頭又像是另一本書的延續。我不得不頻繁地在書的開頭和結尾之間來迴翻找，試圖找到一個邏輯上的錨點，結果往往是徒勞。感覺作者仿佛是把一係列零散的講義強行縫閤在一起，而非精心構建的一個循序漸進的學習路徑。這種破碎的敘事方式，對於需要建立完整知識框架的新手來說，簡直是學習路上的巨大障礙。

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