《粤东词钞》是广东第一部、也是惟一一部通代词选,具有多方面的文献价值。本书以广东中山图书馆藏《粤东词钞》为底本,以所收各家词别集为主要参校本,另校以其它相关文献,力求提供完整可靠的文本。
《校點說明》第8頁“周明初等編《全明詞補編》明言取自‘《粵東詞鈔》’者有陳獻章、黎瞻、張喬。”左引號位置錯誤,應在“明言”與“取自”之間。 第62頁《水調歌頭》“誰侈蓬島,馮夷夜半策靈鼇。”“侈”應爲“移”。 第108頁《買陂塘》“放萬個、魚秧半是西江族。”應爲“...
评分《校點說明》第8頁“周明初等編《全明詞補編》明言取自‘《粵東詞鈔》’者有陳獻章、黎瞻、張喬。”左引號位置錯誤,應在“明言”與“取自”之間。 第62頁《水調歌頭》“誰侈蓬島,馮夷夜半策靈鼇。”“侈”應爲“移”。 第108頁《買陂塘》“放萬個、魚秧半是西江族。”應爲“...
评分《校點說明》第8頁“周明初等編《全明詞補編》明言取自‘《粵東詞鈔》’者有陳獻章、黎瞻、張喬。”左引號位置錯誤,應在“明言”與“取自”之間。 第62頁《水調歌頭》“誰侈蓬島,馮夷夜半策靈鼇。”“侈”應爲“移”。 第108頁《買陂塘》“放萬個、魚秧半是西江族。”應爲“...
评分《校點說明》第8頁“周明初等編《全明詞補編》明言取自‘《粵東詞鈔》’者有陳獻章、黎瞻、張喬。”左引號位置錯誤,應在“明言”與“取自”之間。 第62頁《水調歌頭》“誰侈蓬島,馮夷夜半策靈鼇。”“侈”應爲“移”。 第108頁《買陂塘》“放萬個、魚秧半是西江族。”應爲“...
评分《校點說明》第8頁“周明初等編《全明詞補編》明言取自‘《粵東詞鈔》’者有陳獻章、黎瞻、張喬。”左引號位置錯誤,應在“明言”與“取自”之間。 第62頁《水調歌頭》“誰侈蓬島,馮夷夜半策靈鼇。”“侈”應爲“移”。 第108頁《買陂塘》“放萬個、魚秧半是西江族。”應爲“...
老实说,刚开始接触这本书时,我有点担心其语言风格会过于晦涩难懂,毕竟涉及的领域比较专业,但读进去之后,发现我的顾虑完全是多余的。作者的文笔是那种沉稳而又不失灵动的类型,他似乎有一种魔力,能够将那些佶屈聱牙的术语或典故,用一种极其自然、甚至带着几分诗意的方式娓娓道来。它不是那种生硬的说教,而更像是一位博学的长者,在壁炉边轻声讲述他所见证的沧桑。读到精彩之处,我常常会忍不住停下来,反复揣摩那些用词的精准与巧妙,很多句子可以单独摘出来作为格言警句。这种既有学术的严谨性,又不失文学性的表达,使得阅读过程变成了一种享受,而不是负担,真正做到了雅俗共赏,令人佩服。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,那种古典与现代交织的美感,光是捧在手里摩挲,都能感受到一种沉静的韵味。纸张的质地很考究,拿在手里沉甸甸的,墨色的印刷清晰锐利,即便是那些繁复的图纹和字体,也显得格外精致。翻开扉页,那种淡淡的油墨香气混合着书本特有的陈旧气息,一下子就把人拉进了一个悠远的时空。我特别喜欢它内页的排版,留白的处理恰到好处,既不会显得空旷,也不会让人感到拥挤,阅读起来非常舒服。整体看来,这本书的制作品质,完全可以跻身于精装典藏级别,即便是对内容不甚了解的人,也会被它外在的这份匠心所吸引,绝对是送礼或自藏的佳品。它的存在本身,就是对阅读仪式感的一种尊重和提升,让人忍不住想要慢下来,细细品味。
评分从实用性的角度来评估,这本书的资料搜集和考据工作简直可以用“汗牛充栋”来形容,其背后付出的心血可见一斑。每一个章节的论证,似乎都有着详实可靠的源头作为支撑,注释体系庞大而完善,对于希望深入研究相关主题的读者来说,简直就是一座宝库。我尤其欣赏作者在跨学科知识整合方面的能力,他能够将看似不相干的领域串联起来,形成一个宏大而自洽的知识体系。这种融会贯通的学术态度,体现了一种极高的专业素养。尽管内容详实,但作者的叙述脉络清晰,逻辑链条一气呵成,使得即便是面对海量的信息,读者也能轻松跟上其思路,不会感到迷失,是值得反复研读的参考力作。
评分这本书的内容深度和广度都远超我的预期,尤其是在叙事节奏的掌控上,作者展现出了令人惊叹的功力。它并没有采用那种平铺直叙的流水账式记录,而是巧妙地运用了多重视角和时间线的交错剪辑,使得原本可能略显枯燥的历史脉络变得鲜活而富有张力。我常常在阅读时,脑海中会自然而然地浮现出清晰的画面感,仿佛置身于那些事件发生的现场,与书中的人物同呼吸共命运。这种沉浸式的体验,是很多当代文学作品难以企及的。更难能可贵的是,它在处理复杂的人性挣扎时,没有给出简单的对错判断,而是留下了大量的空白和解读空间,让读者能够真正参与到思考的过程中去,这种开放式的结构设计,极大地丰富了阅读的层次。
评分这本书对我个人世界观的冲击是潜移默化的,它并非那种提供即时感官刺激的作品,而是需要时间去消化的“慢食”。它让我重新审视了许多过去深信不疑的观念,特别是关于传统与变革之间张力关系的处理,提供了全新的观察角度。我发现,很多我以为是亘古不变的常识,在这本书的逻辑链条下,都显现出了其历史的偶然性和局限性。这种“颠覆性”并非是激进的批判,而是一种温和的引导,它教导我们如何用更具历史纵深感的眼光去看待当下的纷繁复杂。阅读结束后,我感觉自己的思维变得更加开阔和灵活,不再轻易被表象所迷惑,这对于一个终身学习者来说,是无价的收获。
评分广东历史上真没出过什么好词。
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