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发表于2024-11-16
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在图书馆扫到的干货书,个人偏好第一编,其次第二编、第三编。是本好书,好在哪呢,可能是读起来很让人舒服,就像跟作者在对话,很受益。其中一个道理印象深刻:有的时候学生并不知道他们看到了什么,反而恰恰是,只有当他们知道了什么的时候才会看到什么。
评分简直无力吐槽。。。从此以后再不相信天朝的教程了。。。
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张浩达,北京大学信息管理系视觉传播学副教授;河北大学新闻传播学院兼职教授;中央美术学院城市设计学院外聘教授;北京舞蹈学院艺术传播系客座教授;北京信息科技大学人文社科系客座教授;北京科学技术协会科普信息化专家委员;科学与艺术数字博物馆课题组长;中国科技新闻学会科技传播研究会副秘书长。 主要教授课程 《视觉传播学》、《视觉元素的动态组合》、《视觉圣经》、《广告学概论》、《广告实务》等。 著作: 《新媒体艺术论》高等教育出版社2006年;《简明广告学实用教程》第2版第2次印刷,北京大学出版社2005年;《广告设计课堂教程》天津人民美术出皈社2005年;《视觉圣经——西方艺术中的基督教》社会科学文献出版社2001年;《新媒介与网络广告》科学出版社2000年。 省、部级奖励 1.第12届国际信息学奧林匹克竞赛活动,突出贡献奖(作为艺术总监),2000年,中国科学技术协会颁发;北京市先进科普工作者,突出贡献奖,2004年北京市科委、北京市科协、北京市人事局颁发。 校级奖励 《广告学概论》课程获得北京大学教学改革一等奖,2004年北京大学颁发;北京大学“正大奖教金”优秀教师奖,2005年北京大学颁发;《广告学概论》课程获得中国科学院研究生院2006年优秀课程奖,中科研究生院颁发。
《视觉传播-信息、认知、读解》,本书内容简介:“视觉传播学”(Visual Communication)是生长于艺术设计学、美术学、信息学、传播学、符号学和心理学复合之处的新兴交叉学科。在信息化的社会里,通过视觉传播活动可以把许多难以用语言和其它符号传递的信息诠释为视觉信息,这种视觉化信息的传播渗透力作用非凡。作者在国内较早从事这个领域的研究工作,并处于领先水平。本书联系艺术作品、广告作品、新闻作品等传统视觉信息和数字信息的个案,对科学的视觉认知原理、视觉表现的科学规律、受众群体的接受心理和机制、视觉传播媒介技术的发展进行分析和解说,颇
当我们回顾学习历程的时候,对于教科书的印象似乎都是枯燥而充满学究气的感觉。我们期待着一本教科书是真正立足于应用、用娓娓道来的语气讲述经验,并让人们通过这些文字、实例能够明白和理解作者所要传达的信息。今天有幸读到这样难得的书,《视觉传播:信息、认知、解读》或...
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评分作为一名传播学方向的学生,能够在毕业前夕读到张浩达老师的这本书实在一件幸事。由于研究方向选择了广告,便一心想着能够有一本方便实用又极具易读性的书带我走进符号世界。读过教科书般的《广告学教程》也读过史学性质的《中国广告史》还看过大卫奥格威的《一个广告人...
评分当我们回顾学习历程的时候,对于教科书的印象似乎都是枯燥而充满学究气的感觉。我们期待着一本教科书是真正立足于应用、用娓娓道来的语气讲述经验,并让人们通过这些文字、实例能够明白和理解作者所要传达的信息。今天有幸读到这样难得的书,《视觉传播:信息、认知、解读》或...
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