本套丛书以《物理课程标准》和江苏科技版《义务教育课程标准实验教科书?物理》为依据，从新课标强调的三维角度入手，全面提示了教材所反映的问题情景，从知识内容、探究性学习、思维方法等方面，展现了学生自主学习和思维探索的空间。其特点是浓缩了教与学两方面的精华，在内容讲解上不求面面俱到，而是着力于剖析教材的重点、难点和关键，同时将教学的分层次要求和对学生的能力培养贯穿于评测之中。
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