本書的案例由我國基礎教育一綫的著名中小學校長、骨乾教師和教育碩士執筆，其中既有對社會背景、教育公平等宏觀問題的重視，又有對學校管理、課堂教學等微觀問題的探究，力圖為讀者提供基礎教育最新最“活”的信息，以第一手的鮮活事例給讀者以共鳴與思考。
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