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发表于2024-12-27
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人类虽然有共同的发展规律,但每个孩子都是独特的,每个孩子的成长环境、所在学校和面对的教师又都不尽相同。这就使人们难以把一个国家成功的教育理论照般到另一个国家,甚至难以把一个学校的成功经验运用到另一所学校。因此,对一所学校来说,最重要的也许就是造就一支“乐学习、善教学、会研究、爱学生”的教师队伍,就是激发全体教师的智慧 和热情,去发现行之有效的教育教学知识、方法和策略。而教师研究和发现教育知识的过程,就是教师专业发展的最重要的组成部分。笔者认为,教师学历和职称的提升对教师专业发展来说固然重要,但它们仅仅是外界对专业发展程度的认定和标志。专业发展内核却根植于教师专业知识——教育教学知识的运用、发现、表述和积淀,根植于教师专业才能的生长、积累和发展,根植于教师专业素养的培植稳定和提升。
关于作文的书,现在出了不少,大抵是选一些优秀作文,再附上评语。这类书不能说没有作用,作者自己也参加过这类书的编写,但作者想,作者教师更应该告诉学生是怎样才能写出好作文。如果要说本书的写作目的,大概就在于此吧。
本书主要是为想写好作文的学生而写,也兼顾了喜爱作文教学的青年教师。
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