具体描述
《医学英语视听所教程2:医学教育与健康服务》共13单元，重点围绕医学职业和健康服务展开视听说教学。本册的内容是医学培训、医学职业、互联网与健康服务、满足社区健康需求、怀孕与婴儿护理、医学职业精神、用药安全、病菌与抗生素、为健康锻炼、肥胖、儿童健康、护理的重要性、健康老龄等。每个单元至少有2个视频和1个音频节目，内容贴近生活，图像生动活泼，语言简洁地道。通过听写、记笔记、简答问题、概括填空、听译、口译等形式多样的练习，学习者能全面提升医学英语听说能力。教程中的视频和音频文字材料，又可作为医学英语泛读之用。无论用作教学还是自学，全书是提高医学英语视听说能力不可多得的教材。随书附赠医学英语视听所教程2医学教育与健康服务CD光盘一张。
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读后感
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用户评价
我是一名在基层医院工作的年轻医生，平时工作繁忙，但一直觉得自己在医学英语方面的积累不够扎实，尤其是在听力理解和口语表达上存在短板。朋友推荐了这本《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》，我抱着试试看的心态入手了，结果大失所望——不是，是大！喜！所！望！这本书的内容简直是为我们这些临床医生量身定做的。它不像一些纯理论的书籍，而是真正聚焦于医学英语在实际工作中的应用。 我最喜欢的部分是关于“medical terminology breakdown”和“pronunciation practice”的内容。很多时候，我们能看到复杂的英文医学术语，但很难准确地发音，更别说理解其构成和含义了。这本书提供了非常系统的方法，将词根、词缀一一拆解，配以清晰的音频示范，让我能迅速掌握那些拗口的单词。例如，它讲解了“gastroenterology”这个词，把“gastro-”（胃）、“-entero-”（肠）、“-logy”（学）的含义解释得清清楚楚，并且提供了多种发音训练，让我感觉自己真的能够“说”出这些术语了。这对于我阅读英文文献、参加线上学术会议，甚至是与国际同行交流，都打下了坚实的基础。
评分我是一名在海外求学的医学生，在异国他乡，语言能力是生存和学习的基础，而医学英语的学习更是重中之重。《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》这本书，可以说是我在海外学习生活中的“定海神针”。 这本书在“clinical rotations and hospital environment”方面的描写，极其真实和贴切。它通过模拟真实的临床场景，让我提前熟悉了医院里各种各样的对话和场景。从挂号、问诊，到检查、治疗，每一个环节的用词和表达都非常准确。我印象特别深刻的是关于“emergency room scenarios”的板块，真实地还原了急诊室里紧张而有序的氛围，医生和护士之间高效的沟通，以及与患者及其家属的交流。通过反复观看和模仿，我不仅能够更好地理解教授和带教老师的指示，也能更自信地与病人和同事进行交流，大大减少了我在临床实践中的焦虑感，让我能够更专注于学习和诊疗。
评分我是一名即将毕业的硕士研究生，在撰写毕业论文的过程中，阅读了大量的英文文献，但总觉得自己在口语表达和听力理解上存在明显的不足，这对于我将来申请博士或者进入研究机构工作是个不小的障碍。偶然间，我从导师那里看到了这本《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》，立刻被它吸引住了。 这本书的“research presentation skills”部分对我来说简直是“救星”。它不仅仅停留在词汇和语法的层面，而是深入探讨了如何在学术会议、研讨会等场合，用清晰、流畅、专业的医学英语进行演讲。书中提供了大量的范例，包括如何设计PPT、如何组织演讲内容、如何应对听众的提问等等。我印象最深的是关于“handling Q&A session”的部分，它列举了各种可能遇到的问题，并提供了相应的回答模板和技巧，让我不再对“被提问”感到恐惧。通过反复练习书中的内容，我感觉自己在口语的连贯性、表达的准确性以及自信心上都有了显著的提升，为我即将到来的毕业答辩和未来的学术生涯打下了坚实的基础。
评分我是一名对医学史和医学伦理学非常感兴趣的业余研究者，虽然我的本职工作与医学无关，但我一直致力于通过阅读和学习，拓宽自己的知识面。在深入研究西方医学史的过程中，我发现大量原始文献和学术论文都是英文的，这让我感到非常吃力。《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》这本书，为我打开了一扇新的大门。 书中关于“medical ethics and legal aspects”的内容，让我受益匪浅。它不仅仅是枯燥的法律条文和伦理原则的罗列，而是通过大量的案例分析和情景对话，将这些抽象的概念变得生动具体。我学会了如何用精准的医学英语来讨论“informed consent”、“patient confidentiality”、“medical malpractice”等话题。书中提供的视听材料，让我能够听到专业人士是如何在伦理困境中进行辩论和决策的，这对于我理解西方医学伦理学的演变和发展，具有非常重要的参考价值。这本书不仅提升了我的语言能力，更丰富了我对医学人文的认识。
评分我是一名在读的口腔医学专业的学生，虽然我的主要学习方向是中文，但随着医学的国际化发展，掌握医学英语变得越来越重要。在接触了《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》这本书后，我发现它对于我们口腔医学专业的学生来说，同样具有极高的实用价值。 书中关于“dental anatomy and procedures”以及“orthodontics and periodontics”等章节，虽然篇幅不算特别大，但内容却十分精炼，而且都配有相关的视听材料。我喜欢它将抽象的解剖结构和复杂的治疗流程，通过图文并茂的方式呈现出来，再配以标准的英文发音，让我能够非常直观地学习和记忆。例如，在学习“dental implants”的相关内容时，书中不仅讲解了植入体的构造和手术过程，还提供了医生与患者讨论植牙方案的对话，让我了解在实际的口腔诊疗中，如何用英文进行交流。这让我对未来到国际口腔医学交流会议或者接触国外先进的口腔技术，充满了信心。
评分作为一名医学翻译专业的学生，我对“医学英语视听说教程”这类教材一直有很高的期待，因为它们直接关系到我未来的职业发展。当我拿到《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》时，就被它严谨的结构和丰富的素材所震撼。第一部已经展现了它的优秀，而第二部更是将医学英语的视听说训练推向了一个新的高度。 我特别关注书中的“intercultural communication in healthcare”章节。在医学领域，跨文化沟通的重要性不言而喻，尤其是现在全球化的趋势下。这本书通过大量的真实案例，生动地展示了不同文化背景下的患者和医护人员在沟通中可能遇到的障碍和误解，并提供了有效的解决方案。例如，它分析了不同文化对“pain”的表达方式差异，以及如何通过观察非语言信号来辅助理解。这对于我未来从事医学翻译工作，准确地传递信息，弥合文化鸿沟，至关重要。这本书不仅教授语言，更传递了人文关怀和跨文化意识，让我受益匪浅。
评分我是一名在职的药剂师，虽然日常工作主要接触的是药品，但也经常需要查阅国外的最新研究进展和药品说明书。之前一直苦于英文阅读能力还不错，但听力和口语却跟不上，尤其是在参加一些国际性的药学会议时，总是感觉听得云里雾里，也插不上话。《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》的出现，正好弥补了我的这一缺憾。 这本书的“pharmacology and drug information”相关章节，简直是我工作中的“利器”。它不仅仅是罗列了大量的药学专业词汇，更重要的是通过视听材料，将这些词汇融入到实际的应用场景中。例如，关于“adverse drug reactions”的讨论，书中提供了医生和患者之间的对话，清晰地展示了如何用英文描述药物的副作用，以及如何理解患者的反馈。这对于我与国际制药公司交流，理解最新的药物警戒报告，甚至将来有机会为国内患者提供英文的用药指导，都提供了宝贵的素材和实用的技巧。书中的发音示范也非常标准，让我能够自信地发出那些长而复杂的药物名称。
评分我是一名热爱旅行，并且对各国医疗体系充满好奇的普通人。在一次偶然的机会中，我接触到了《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》这本书，虽然我不是医学专业人士，但这本书却以一种非常友好的方式，让我走近了医学英语的世界。 我特别喜欢书中关于“global health initiatives and international collaborations”的部分。它通过生动的故事和采访，让我了解到世界各地医护人员是如何通过医学英语进行合作，共同应对全球性的健康挑战。例如，书中提到的一些关于“infectious disease control”的国际项目，让我看到了语言的力量是如何跨越国界，汇聚智慧，共同守护人类健康的。虽然我可能不会成为一名专业的医学人士，但通过这本书，我不仅学习到了一些基础的医学常识和相关的英文表达，更重要的是，我感受到了医学的博大精深以及国际合作的重要性。这本书让我觉得，医学英语的学习，不仅仅是为了专业，更是一种了解世界，连接他人的方式。
评分我对医学科普一直抱有浓厚的兴趣，也希望能够通过自己的努力，将一些前沿的医学知识用更易懂的方式传达给公众。然而，在接触到大量的英文医学科普资料后，我发现自己的表达能力还有很大的提升空间。《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》这本书，成为了我实现这个目标的重要助力。 书中关于“patient education and health literacy”的内容，给我带来了很多启发。它通过一系列的案例，展示了医护人员如何用浅显易懂的医学英语，向不同文化背景、不同受教育程度的患者解释复杂的疾病和治疗方案。这不仅仅是语言的翻译，更是一种沟通技巧的传授。我学会了如何使用更简单的词汇，如何打比方，如何通过肢体语言和眼神交流来辅助理解。例如，书中关于“diabetes management”的讲解，就非常生动形象，让我明白如何在传达科学知识的同时，给予患者信心和支持。这让我意识到，医学英语的学习，不仅仅是为了学术交流，更是为了更好地服务大众。
评分终于等到这本书的续篇了！《医学教育与健康服务-医学英语视听说教程II》真的如同期待的那样，在第一部的基础上，进一步深化了医学英语的学习体验。我是一名在读的医学生，当初选择第一部纯粹是因为教材大纲的要求，但接触之后，我立刻被它别具一格的教学设计所吸引。它不像传统的语法书那样枯燥乏味，而是通过大量的真实视听材料，将语言融入到生动的医学场景中。这次的第二部更是有过之而无不及，我在其中看到了更多与临床实践紧密结合的案例，无论是医生与患者的交流、科室会议的讨论，还是对医学影像的解读，都涵盖得非常全面。 尤其是其中关于“patient history taking”的部分，简直是我学习中的“宝藏”。第一部中已经有所涉及，但第二部的内容更加细致和系统。它提供的对话脚本和配套视频，让我能够清楚地看到医生如何运用恰当的医学英语提问，如何倾听患者的描述，以及如何记录关键信息。我印象特别深刻的是有一个关于“cardiac patient”的案例，医生询问的每一个问题都直击要点，并且语速适中，用词专业却不失清晰度。通过反复观看和模仿，我不仅掌握了相关的词汇和句型，更重要的是学会了在真实的交流情境中如何组织语言，如何展现出专业的态度和同理心。这对于我未来进入临床实习，与外国专家或者非母语患者进行交流，无疑是巨大的帮助。
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